宝宝情绪的培养
从1.5～2岁起，人的嫉妒心理就开始有了明显且具体的表现。起初，宝宝的嫉妒大多与妈妈有关。生活中，我们常可能看到这样的情形，当妈妈把自己的注意力转移到别的宝宝身上时，宝宝就会以攻击的形式对别的宝宝发泄嫉妒。所以爸爸妈妈一定要做好此阶段宝宝的嫉妒心理的纠正：
要了解宝宝嫉妒心理产生的原因
一般宝宝产生嫉妒心理的主要原因有：受大人的影响，有些大人之间互相猜疑，互相看不起，或当着宝宝面议论、贬低别人，会在无形中影响宝宝的心理。
纠正宝宝嫉妒的一些具体方法
建立良好的环境，爸爸妈妈应当在家庭中为宝宝建立一种团结友爱、互相尊重、谦逊容让的环境气氛，这是预防和纠正宝宝嫉妒心理的重要基础；并要正确评价宝宝，如果表扬不当或表扬过度，就会使宝宝骄傲，进而看不起别人，或对自己产生不正确的印象，继而在特定的情况下，导致嫉妒的产生。
帮助宝宝提高能力
如果宝宝在某些方面不如别人的宝宝，他会对比他强的小朋友产生嫉妒，所以爸爸妈妈应帮助宝宝提高这方面的能力。如果有条件，爸爸妈妈可以请一位能力强的宝宝来帮助自己的宝宝做好一件事情，这样既可以提高宝宝的能力，又可以使宝宝在真诚友好的帮助下克服嫉妒心理。也可对宝宝进行谦逊美德的教育，让宝宝懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
宝宝良好个性的培养
3岁前是宝宝个性的初步萌芽时期，宝宝早期个性的发展是容易被爸爸妈妈忽视的问题，如果在这个年龄忽视了个性的培养，对以后宝宝的发展的消极影响是非常大的。
宝宝个性特点
此时的宝宝容易任性，导致宝宝任性行为发生的主要因素是教育不良。像宝宝任性、发脾气等行为，开始可能是由于受挫折或要求未得到满足而引起。如果爸爸妈妈不分可以或不可以，只是一味满足宝宝的要求，虽然可以暂时中止其发脾气，但却让宝宝多了用发脾气来要挟爸爸妈妈让步的侥幸心理。因此，培养宝宝的个性教育一定要慎重。
宝宝能力培养方案
对3周岁以前的宝宝来说，个性培养要从自主性入手，通过自主性的培养奠定宝宝良好的个性基础。在家庭中培养自主性，主要是处理好自由与限制的关系，就是该放的放，该收的收。
具体做法
1.培养宝宝自我依靠的能力
①让宝宝尽量做力所能及的事，也就是自己的事情自己做。
②让宝宝自由游戏、探索，当然是在保证安全的前提下，不要整天将宝宝看的紧紧的，不要束缚宝宝的自由游戏。
③尽量为宝宝提供和小伙伴交往的机会，让宝宝在和其他小朋友玩耍的过程中发展社会交往技能。
2.培养宝宝自我控制的能力
①要对宝宝的不合理要求加以限制。要让宝宝掌握自己行为的限度，形成不是什么事都可以的概念。
②要培养宝宝的规则意识和规范行为，让宝宝知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
3.当宝宝出现任性行为时，一定要严格限制，不能妥协、退让
只有处理好了放与收这对矛盾，才能促进宝宝自主性的发展，也只有自主性得到了良好发展，宝宝进入幼儿园后才能更好地适应幼儿园的生活，才能发展其自我管理、自我教育的能力，也才能渐渐形成良好的个性。
社交能力培养
宝宝社会交往能力
这个时期，宝宝不但在语言能力上有了突飞猛进的发展，而且记忆力也日渐增强，因此，这一时期要训练宝宝多交谈、多模仿、多参加一些有助于认知能力和理解能力发展的游戏，因为这时的宝宝开始喜欢探索，想找到事物之间更深一层的关系，所以爸爸妈妈应多让宝宝在游戏中体会获得的成就，让宝宝得到满足感。
教宝宝打招呼
爸爸妈妈要经常示范早晨见到人要说“早上好”，离家时挥手说“再见”，接受东西要说“谢谢”，同时要鼓励宝宝模仿。爸爸妈妈应常带宝宝到户外、公园去玩，鼓励他与人交往，并引导宝宝仔细观察遇到的事物，告诉宝宝他遇到事物的名称和特点，以提高宝宝的交流能力。
社交能力游戏
01 找朋友
节假日或下班后，带着宝宝去户外和其他小朋友一起做游戏。让宝宝们手拉手站着，围成一个圈，其中一个小朋友站在圈子中央，父母和宝宝们一起唱找朋友歌曲，中间的小朋友随着歌曲在圈子里面边走边找：“找啊找啊找朋友（边拍手边顺着圈子往前走），找到一个好朋友（示指点最近的那个宝宝），敬个礼来点点头（两个宝宝互相敬礼、点头），我们都是好朋友（握手）。”尽量让每个宝宝都有在圈子里面“找朋友”的机会，这样才能提起所有宝宝的游戏兴趣，让宝宝觉得自己受重视、受欢迎了。
02 宝宝去购物
父母可带宝宝一起去购物，在路上碰到熟识的邻居教宝宝打招呼，向宝宝介绍店里的阿姨或奶奶，让宝宝了解整个交易的过程，并向宝宝介绍经常使用的东西的价格和用途，如洗衣粉、香皂、袜子等。回家的路上，让宝宝替大人拿点轻巧的小东西，如小袋食盐、毛巾、袜子等。
如果楼下或楼里面有小店，可以让宝宝独自去帮妈妈买小袋食盐或其他小东西，父母可悄悄跟在后面观察并保护宝宝，看宝宝能否独自完成“使命”。