在现代社会，孩子的日常生活几乎都被安排得满满当当，周六学英语，周日学画画，晚上回来要练钢琴，睡前要背多少首古诗……在大人看来，这是很正常的事，甚至一天不安排孩子的活动，就会觉得孩子“虚度光阴”了。但孩子们真的需要这么多活动吗？孩子难道就不能拥有一点自主的空间和时间吗？
研究发现，大人给孩子的过多安排，会扼杀孩子的独立性和创造力，让孩子变得缺乏自主能力，缺乏自信心。所以，家长不应每时每刻都照看自己的孩子，而要留给他们独处的时间，以及自娱自乐的自由。
路遥是小学四年级的学生。为了让孩子更好地学好各门课程，也为了孩子能快乐成长，爸爸和路遥约定，每天她可以有两个小时属于自己的时间。在这段时间内，她可以自由安排活动。
每天路遥放学回来后，先练一个小时钢琴，然后吃饭，饭后的两个小时就是自己的了。在这段时间内，她会选择看动画片，或读课外书，或上上网，或到外面找其他小伙伴做游戏，……尽管路遥比其他孩子用在学习上的时间少一些，但她各门功课却都不比其他同学差，而且还比很多同学更有创造力，也更独立乐观。爸爸看到路遥的表现，也感到自己的决定很正确。
望子成龙是天下每个爸爸所期望的，这种想法本身并没有错。但一定要讲究方法，不能在未曾分清状况之下就一味地给孩子灌输各式各样的所谓的“知识”，剥夺孩子成长所需要的正常时间和空间。孩子的成长是需要一个宽松、开放、积极、民主、自由的环境的。孩子也只有拥有自主的时间和空间，身心才能得以健康发展。
自主的时间，可以让孩子更多自主决定活动的机会；自主的空间，可以激发孩子的创造力和想象力。而且，孩子也能通过自由支配时间和空间来学会安排生活，来认知、感知生活和周围的世界。
成功爸爸课堂启示：
启示一：为孩子留出可自主支配的时间
爸爸要留给孩子一定的自主支配的时间，不要用各种作业和培训班占去孩子所有的时间。这样可以激发孩子对生活的积极主动性。孩子在自由支配的时间里，可以学会独处、思考和解决问题的能力。
启示二：给孩子自主活动的空间
孩子在自己的空间里，可以自主地游戏、活动，发挥自己的特长，发展自己的爱好，从而激发兴趣和创造、探索的欲望。在孩子的自由空间里，爸爸要减少指导、关注、强迫和管束，让孩子在这里能自由、健康、快乐地游戏、玩耍。
启示三：让孩子自己去判断和选择
爸爸平时应该多给孩子自己做主的机会，可以当好孩子的参谋，但千万不要事事都帮孩子做决策，更不能把自己的意愿强加给孩子。爸爸只有从小就多给孩子一些自由的空间，让孩子自己独立地去思考，独立地做选择与决定，有意识地培养孩子开阔的思路，才能全面提高孩子各方面的能力与素质。
爸爸手记
孩子从成长需要一个宽松、自由的环境，所以爸爸要多给孩子一些自主的时间和空间，让孩子的自己的天地里随意发挥、自由驰骋。只有这样，才更容易培养出孩子积极、负责、健康、独立的情绪及情感。过度的干涉和束缚只会让孩子变得畏畏缩缩，不利于孩子身心的健康发展。
每个人都是一座尚待开发的宝藏，蕴藏着无限的价值与能量。这座宝藏就是藏在我们大脑中的智慧潜能，但可惜的是很多人意识不到它的存在。通常来说，男性的发散思维比较出色。基于此，爸爸应该也鼓励孩子将思维拓展开来，“异想天开”，从而锻炼孩子的思维能力、想象能力和创造能力，发掘孩子的智慧潜能。