美国的鼓励式的教育，使得美国学生的自我感觉非常良好，老师很少会当面批评学生，对家长更加陪伴着小心。我接触的这些美国小学生，都以为自己是独特的凤凰或者是小龙，一个个的自我感觉超级好，无论是什么样的孩子，都很乐观。美国的孩子很少被批评，只能夸奖，不住嘴的夸奖，哪怕是世界上最大的傻瓜加白痴，来到这里自我感觉也会变得超级好起来，因为只要是个人，都会有优点，美国老师是拿着放大镜找学生们的优点，中国老师是拿着放大镜找学生们的缺点。在培养孩子自信的方法上，美国教师做的更好，虽然孩子们在学校里的知识掌握情况一般，但个个都自信。
这里老师批改学生们的作业，一般都是找出作业里的优点，只要写的工整，有内容，无论是什么样的内容，老师都会抱着赞赏的口气夸奖你，绝对不会嘲笑你的观点，哪怕你的观点多么的荒诞不经。美国学生的创造力在这样的环境下，可以得到最充分的发展。
我很想知道，这些自信的美国孩子们有什么样的想法，有什么样的理想。
国内孩子们的理想一般多是科学家，宇航员，解放军，老师，医生这些白领的工作，这些工作几乎都是一些技术性质的工作，和中国孩子们的理想相关，中国人在美国混的不错的一些精英，大多数也从事这类的技术工作。
不知道美国孩子怎样？
我发现美国孩子的理想非常多样化，我随机问了几个我教的孩子：“你们长大后的理想是什么？”
结果发现他们的理想非常多元化。
有几个小男孩一本正经的告诉我，他的理想是当美国总统，我发现他们的理想很有魄力，也有使命感。难怪美国在全世界充老大，原来很有群众基础，他们的孩子从娃娃起，就开始有这个苗头了。
“可是美国总统只有一个，你们这么多人相当总统，怎么办？”
“没有关系，总统是有变化的，我们会竞争。”孩子们很有自信，好像美国有很多总统的宝座等着他们去坐。
每个总统都有自己的想法，作为总统，你们有什么计划？我问道。
“要是我当了美国总统，就会关心孩子们的成长，具体的作法是命令老师给孩子们更多玩的时间。”
“很有思想。”我发现这个孩子很关心教育，感觉美国孩子们玩的似乎还不够，还需要更多，也许他当了总统以后，美国的所有孩子都会拥护他。
“要是我当了美国总统，我就会努力创造财富，把财富分给更多的穷人。”
“要是我当了美国总统，我会在世界上开设更多的冰激凌公司，叫所有的孩子随时随地都有冰激凌吃。”他的计划就是改革美国的饮食结构，使得孩子从早上一睁眼，到晚上睡觉为止，随时随地的都有冰激凌吃上。
这个孩子为天下所有的小朋友呼吁，期待所有的孩子都可以分享到美国孩子最喜欢的食物。看来这个总统也会受到孩子们的拥护。
除了当总统之外，美国孩子还有很多其他的理想，有一些男孩子喜欢当军人，穿上一身军装，在男孩子的眼里是一件非常酷的事。当然做军人的残酷，他们是不能够理解的，毕竟只是孩子。
这么多孩子有当总统的想法，仔细想想也可以理解，从孩子们一走进学校的大门，校长在开学致词里就会对所有学生说：你们是我们社会未来的领袖，你们就是明天的国家总统。美国学生在这样的教育氛围中成长，肯定会有当领袖的想法。
除此之外，有人喜欢做体育明星，美国孩子都知道，做体育明星是一件非常有面子的事，不但光彩，还有丰厚的金钱收入。
女孩子的梦想也不少，有希望做影视明星的，也有希望做医生，律师的，总之，都是一些很不错的职业。还有一个孩子的理想最有趣，他想做冰激凌商店的老板，设计出最好吃的冰激凌，叫每个孩子都有冰激凌吃，当然最终自己也能有不错的经济收入。
当然美国孩子的理想还有很多，比如说考上哈佛大学，成为天才，有一个大房子，做个旅游探险家，走遍全世界。我发现这些自信的美国孩子们对最终能否实现这些理想，充满自信。
这就是美国孩子，在美国宽松教育的模式下，活得非常阳光，非常开心。