让我们来看看历史上的一些伟人们的成就，无不是来源于勤奋：
司马迁写《史记》花了15年。
司马光写《资治通鉴》花了19年。
达尔文写《物种起源》花了20年。
李时珍写《本草纲目》花了27年。
哥白尼写《天体运行论》花了37年。
马克思写《资本论》花了40年。
歌德写《浮士德》花了60年。
这些都是经过几十年才获得的伟大成就，看到这些你有什么感觉？这些作品能够流传至今的原因，就是因为它们是作者耗尽心血积累完成的。我们从中可以体悟到中国的古训“绳锯木断，水滴石穿”中蕴含的深刻哲理，这就是一根小小的绳子和一滴小小的水所产生的巨大的力量。
在我们生活中，有许多同学们缺的就是“锯木”和“滴水”的精神。他们平时不认真听讲，临考试前一个礼拜才突击，抱抱佛脚，将所有的科目都集中在这几天复习，忙着写，忙着算，还忙着记，最后还要背诵，废寝忘食、日日夜夜地准备通过考试。最后虽然考试通过了，但是成绩一般，和那些平时就刻苦学习，考试前也不着急不慌张、按时吃饭睡觉的同学是没法比的。
从这个对比中我们可以看到，上课不认真学习的学生的学习方法是临时突击，平时不刻苦学好每一天的知识，更别说什么持之以恒了，到了临考试才着急，当然没有太大的效果。而我们后来说的同学则重在平时的积累，这样就像水滴石穿，绳锯木断般功到自然成，考试前也能用平常心对待，怎么会得不到好成绩呢？
爱因斯坦说：“智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈追求。”
英国科学家道尔顿，为了研究气象，他从年轻时代起，就坚持每天晚上9点半记录当天的天气状况，从来没有间断过，一直坚持了57年。就在他病逝的前几个小时，还进行了最后一次观测，用手颤巍巍地记载了：“今晚微雨。”
我国近代地理学的奠基人竺可桢，为了研究中国气象，从1936年到他病逝的36年零37天里，他天天写关于中国气象的日记，总计达八百万字，无论遇到什么困难，无一天间歇。
爱迪生发明电灯，为了找一种合适的灯丝，前后试验了1600多种材料，经过5万次实验，最后选择钨做灯丝，终于制成电灯。
有一位学问特别好的老教授，学生们都特别敬重他。可是有一天，大家到他家去玩，很意外，没想到教授家书架上的书并没有想象的多，就很疑惑：“这么少的书您是怎么做这么大学问的？”
老教授笑了笑，从书架上拿下一本书说：“我唯一跟你们不同的是：你们的书往往前面翻得很旧，后面却是新的，而我的书则越到后面翻得越破。”
这句话听来简单，意义实则很深。也就是说，一般学生读书往往缺乏恒心，以致虎头蛇尾，老教授却能向深处钻研，所以有丰富的收获。
人贵有志，学贵有恒。要坚持不懈，坚持目标，不能随意改变。
这就像挖井，如果水源在地以下的10米，你挖了七八米，还没有发现水，心里很着急，再换一个地方挖；又挖了六七米还没有看见水源，就又换个地方再挖；又不见水就再换。换来换去，其实都是差不到两三米就成功了。我们所说的“为山九仞，功亏一篑”的意思就是，本来想要堆成一座高山，但是只差一筐土就完成了。这种随意更改的挖井人，不停地换目标，也花了不少力气，每次总是快成功的时候就放弃了，功亏一篑。所以，现在社会的中学生特别要做到始终坚持目标，因为我们面对的是信息量大的现代社会，这个社会机会多，诱惑也多，眼前的这些诱惑，对心智不成熟的中学生来说，很容易放弃自己先前设立的目标，而去追求那些所谓的时尚潮流。
我们要坚持不懈，就要有耐心。要忍受得住胜利之前的落寞，就要经得住胜利之前的失败。