毛毛和爸爸在家看《人猿泰山》。毛毛看见“泰山”一会儿在树上荡秋千，一会儿又和心爱的姑娘一起攀爬大树，在“泰山”身上总是体现着人与猿的双重特征。尤其是当“泰山”和心爱的姑娘终于走到一起，在小岛上过着无忧无虑的生活时，毛毛忽然有这样一种想法，那就是“如果人猿泰山到城里来可以干什么呢？”想到这儿，毛毛就问爸爸：“如果人猿泰山到城里来可以干什么呢？”他想昕听爸爸的意见。
幼小的孩子对世界的看法不是建立在逻辑与，事实基础上的。所以他们对事物的理解具有想当然的成分。即使对一些人们虚构出来的东西，都可能引起孩子的好奇和关注，生活中，你也有可能遭遇孩子提出的以下问题：
东方蜘蛛（之珠）是好虫还是坏虫啊？
为什么动画片绱和老鳓里的老鼠要比猫厉害？
狼会吃小孩子吗？
如果咱家门口撞死一只兔子，妈妈你会怎么办呢？
乌龟和兔子赛跑，乌龟想赢，它该怎么办？
为什么愚公不搬家，而要他的子孙把山挖掉呢？
这样的问题，该怎样回答呢？别嘲笑孩子，虽然孩子的问题简单、稚气、可笑。但家长要是能给予合理的问答，这是有利于孩子的语言和思维发展的。所以还是认真对待孩子的问题吧！
常见的答案
“如果人们能够对人猿泰山进行一些特殊技能的训练，相信他能成为好的驯兽师、特工等。”
孩子的理解能力和词汇毕竟有限，这样的回答，孩子听不懂。家长应该用形象生动，且孩子能听懂的语言来回答，孩子才能明白。比如孩子问：把影碟放在电脑里，为什么电脑里能出动画片啊？要跟孩子讲电脑播放器的工作原理吗？那可不行，您可以这么回答：因为在电脑里有一个放影碟的工具，通过这个工具，电脑就可以播放影碟了。
等一下，爸爸想好了再回答你。
孩子的注意力兴趣会很快转移。孩子发问的时候，正是他专注于所发问事物的时候，立刻回答效果最佳。否则，如果大人因为忙，说：过一会再回答你。可惜到那时，孩子连自己问的问题恐怕都忘了。
最好的答案
“你认为昵？”
孩子提这样的问题，一定有他自己的想法。家长应多对孩子发问，可以引导他们将问题进行到底，深化他们的思维。
孩子能听懂的科学答案
人猿泰山是人虚构出来的形象，在人类的世界里是不可能出现这种情况的，所以人猿泰山是不可能来到我们的城市的。不过，咱们看到影碟中的人猿泰山可以攀爬大树，这可能是人猿泰山的特长，如果他能来到咱们的城市，爸爸觉得做一些与攀爬有关的工作比较合适，如电工、建筑工等。你想想还有什么工作与攀爬有关呢？你举例说说。