为了使孩子获得更多的学识与能力，一些家长拼命让孩子读书或者以各种方式向孩子灌输各种知识和信息。然而，这样的结果一方面使某些孩子为自己能够长篇大论、侃侃而谈感到得意，另一方面又让许多孩子面对种种说教而心生畏惧。
说出来不如动起来，我们都知道“实践出真知”的道理，引导孩子“身体力行”，PK掉那苍白的理论与说教，见识与才能便从中来。
首先，理论永远都要联系实际，说教是为身体力行做先锋，人生场上永恒的佼佼者，绝不是理论的熟读所能决定，更重要的还是要让孩子在掌握理论知识的同时能灵活地运用这些知识进行实践。有些学生在学校里是调皮大王，不遵循老师的机械化教育，面对问题他们经常做出自己的独创性回答却得不到老师的认可，甚至让老师生气，引得同学哄堂大笑。虽然他们对枯燥的理论并不擅长，但并不代表他们学习不好，有时候，他们在身体力行的方面却是同学之中的佼佼者，他们的创造发明能力也常常令人惊讶。这往往与他们好动、喜欢实践有关系。
其次，几乎所有善良的父母都对自己的孩子寄予了极大的热情与期望，孩子是生命的延续，是未来的希望，是承载父母心中梦想的摇篮，很多父母对孩子既溺爱又严格，希望孩子能达到自己心中的目标，在孩子淘气、不听话或者离目标距离太远的时候，父母常常都会苦口婆心地教育。
理论说教对于年龄小、尚未形成自我的独立思想体系的孩子来说，有一定的说服力与教育目的，但对于十几岁的孩子来说，常常都是收效甚微。这令大人们忧心忡忡，不知怎么办才好。
这样的情形中，理论与说教又显得无力，告诉孩子一个道理，不如让孩子真正行动起来，在边做边体会的过程中成长起来。
南宋著名的爱国将领岳飞生逢乱世，母亲一人辛苦地抚养他长大，家里十分贫穷，换作普通的百姓人家，这样的母亲把孩子拉扯大，然后让他帮忙干些农活，两人相依为命，能糊个口就不错了，再强点儿能让孩子娶个媳妇便是天大的喜事了。
可是，岳母却并没有这样想，目睹着国破家亡，人们流离失所，岳母没有去计较个人家庭的得失，而是教育孩子要有远大的抱负，驱逐异族，当为国出匹夫之力。
岳母在儿子的背上刺下“精忠报国”，更重要的是，她没有让这四个字成为一句空话。她日夜辛劳为孩子操心，而懂事的岳飞亦竭尽所能帮助母亲做些力所能及的家务活。在岳母的教导培育之下，岳飞的身体很健壮，再加上他自己勤奋习武，因此也练就了一身好武艺。
后来，在别人的指点与帮助之下，岳母又让岳飞拜陕西名师周桐为师习武学艺，钻研军事学问。在师父周桐的悉心指导之下，岳飞练成了有名的岳家枪。再后来，加入了抗金救国的爱国洪流之中，成为了千古传颂、可歌可泣的英雄。
我们并不是要孩子练就一身武艺，上阵杀敌，而岳飞的经历对今日孩子的成长、成才、成功具有一定的启发意义，身体力行是一种难得的历练。
所以，父母在教育孩子的时候，绝不能够仅仅停留在让孩子牢牢掌握理论知识的层面之上，而更应该让孩子多进行身体力行的实践活动，而“实践是检验真理的唯一标准”，这句话不论什么时候都是金科玉律，实践会让孩子更好地消化、吸收、运用知识。
理论对于孩子来说，多数都是很枯燥的，所以，现在的教育不断地提出“寓教于乐”的教学方案，并且很多人为之摸索着，创造了很多有效可行的教育方法。光有理论是空洞的，也只有实践才能让知识展现得生动、立体，会让孩子有更多发现和感悟，更多探索和创新。父母应该大胆地放开自己的孩子，让孩子在掌握理论知识的同时，更多地去从事实践活动，只有实践才能提高孩子的认知能力，启发孩子的灵感思维，使孩子真正成为适应社会，适应新世界的高端人才。