青少年朋友都知道：科学揭示的是客观世界的规律，但开展科学研究与实验不仅需要严谨的态度，同时也需要大胆的想象。古人云：取法乎上，得其中；取法乎中，得其下。人类只因为想上天，世界上才有了飞机；只因为想入地，才有了数千米的地质钻探；只因为想下海，世界上才有了万吨巨轮……古往今来，如果没有奇思妙想的出现，就不会有人类今天的文明。
创新需要奇思异想，人类每次伟大的创新背后必定有一个完善的创新体系，有一条长长的创新生态链。在人类史上，如果没有奇思异想的话，那么我们的生活就会变得枯燥无味。是什么让人发明了电脑多媒体？是什么让人发现了科学的定律？是什么让人类的文明越来越辉煌？是什么让世界越来越美好？是众多的奇思异想！所以，创造离不开奇思异想。
创新离不开奇思异想
青少年朋友们都知道，19世纪是人类发明创造的高峰期，复写纸就是在那时发明的。复写纸的发明者是韦奇伍德。那时，他正在伦敦经营一家文具商店。他经常用铅笔给他的固定客户写信，向他介绍商店里新进的几种文具。这些信的内容几乎一样，他机械地写着，有些厌烦。一天，他脑中忽然冒出一个念头：能不能同时写出两封、三封信呢？看着一张纸上留下的上一张纸的字痕，他突发奇想，将一张薄纸放在蓝墨水中浸润，然后夹在两张吸墨纸之间使之干燥。以后，他写信时，就将它衬在一般的纸下，从而获得复制件。正是这个小小的奇思异想，使得许多人节省了因重复书写而浪费的宝贵时间。
所以，有时候一些不经意的奇思异想可以触动我们的创造灵感，解放我们的思想，展现我们创新的个性，使得创造的果实在我们的大脑中茁壮成长。创新离不开奇思异想。
“奇思异想”是一种奇特的设想，大胆的创建，也是创新个性的体现。人类科学史上不乏有“奇思异想”的人，可以说，几乎每一个发明创造都与“奇思异想”有关。牛顿从苹果落地提出了万有引力，莱特兄弟因为想要像鸟一样飞翔，发明了飞机。所有这些科学史上有口皆碑的伟大发现，就是由“奇思异想”而来，甚至电灯、汽车、电话，这些今天人们见怪不怪的东西的出现，都应该归功于发明家的奇思异想。
但是，在这里需要提出的是，我们今天所提倡的“奇思异想”不是胡思乱想。“奇思异想”是不能违背事物发展的客观规律的，而是要以科学为依据，如果脱离了科学这个前提，就成了毫无根据的空想。而那种借着“奇思异想”的幌子来哗众取宠的胡思乱想，对自己和社会都有危害。
奇思异想是成功的契机
很多时候，奇思异想需要的是科学、大胆的创建，而不是墨守成规的按部就班。今天的社会是创新型的社会，而青少年则是这个时代的未来。青少年要肩负起时代创新的责任，在平时的生活中要多一点“异想”，以大胆的构想、勇于开拓的精神，走向“创新”的未来。
电话的发明者贝尔，年轻的时候就跟随父亲从事聋哑人的教学工作。后来，他成为美国波斯顿大学教授，他在与别人发电报的过程中，萌发了利用电流将人的说话声音传向远方，使远隔千山万水的人如同面对面交谈的念头。这个“奇思异想”在他脑中盘旋了很长时间。后来，一个偶然的机会，他实验室的一个弹簧粘到磁铁上了，他拉开弹簧时，弹簧发生了振动。据此原理，他发明了电话。
青少年朋友们常常看到伟人发明创造的神秘之处，却不知道许多伟人的伟大发明创造都是建立在奇思异想的基础上的。其实，我们每个人身上都天然具有这些“奇思异想”的潜能。创造是人的天性，只要我们具有良好的心态与勤于实践的习惯，就可能会有所发明创造。
《青少年杂志》上有这样一个故事：某时装店的经理不小心将一条高档裙烧了一个洞，致使这件原本昂贵的裙子价格一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。后来，店里的一位售货员就突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”销路顿开，该时装商店也出了名。奇思异想给这家商店带来了可观的经济效益。
所以，从一定意义上说，奇思异想是成功的契机，有奇思异想才会有成功的机会。
青少年朋友在平常的学习中，奇思异想固然重要，但是很多奇思异想的出现还是要依赖于过去的学习经验与知识，如果你善于将自己所学的知识综合组织形成全新的东西，那么，你一定会有所发现，有所收获。