可爱的孩子一出生就对于周围的事物充满了好奇，他的眼睛咕噜咕噜的转；看着他观察周遭环境；看着他用小手触碰着他好奇又陌生的事物，随着阅历的丰富，他开始尝试许多新鲜的活动，在追逐、游戏中，在观察、思考中，学会了思考，懂得了创新。
所有的感官能接收的讯息都是一种观察力，包括了视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉以及痛觉等六大感官。
而观察力对于孩子究竟有什么帮助呢？一个孩子对于世界产生好奇，于是主动的去看、去听、去触摸，去质疑、去分析、去解决，而在这些观察和思考的人事物中，一定有某些是孩子感兴趣的，于是形成一种循环的过程。
小孩子都很喜欢透过各种方式，去摸索、了解在他四周的人、事、时、地、物。这是年幼孩子的共同特征，经由好奇、寻找，可以使孩子更加了解已知与未知的世界。由观察产生兴趣，从兴趣中又开始思索，再从思索中学习，在学习中成长知识，由知识中了解这个事物，就此周而复始，一次次的循环，一次次的了解、学习。观察力——虽然只是生活中的小细微，但是却掌控着孩子成长学习的成败。因此良好的观察力是孩子学习、工作、解决日常问题的基础。
敏锐的观察力，是想象力、创造力的源泉，对于孩子今后的智力发展十分重要。培养观察能力的最佳方法是：孩子看见什么，听见什么，触摸什么就应告诉他什么，用简短、清晰的语言说出事物的名称。而观察力又是创造力的眼睛，对于一些新鲜的事物，只有认真观察，认真思考，积累丰富的经验，才能找到各个事物之间存在的紧密联系，解决问题，发挥富有创造性的才智。例如：认各种玩具、餐具、家具、小动物等，从孩子感觉事物开始，使他认识东西越多越好，引导和激发孩子的思维。只有让孩子多多接触身边的事物，包括衣食住行、鸟兽虫鱼、花草树木、日月星辰、砖瓦沙石等都十分熟悉，使他们认识的事物越来越多，表象越来越丰富，好奇心和求知欲越来越强，创造性思维自然而然就激发出来了。
德国哲学家黑格尔认为，训练人们精细的观察力与丰富的创造力的最好方法就是教他们学会在万事万物中寻求事物的“异中之同”或“同中之异”。如让幼儿区分桔子与柿子的异同，通过比较了解桔子和柿子都是水果，其不同点是桔子表面不光滑，皮质较硬，而柿子的表面光滑，柔软，两者内部结构也不一样。这样通过比较观察，不仅可以使幼儿对事物的异同更加明确，印象深刻，而且可为幼儿抽象逻辑思维的培养和发展奠定良好的基础。
在日常生活中，家长也可以经常采用这种方法。如带孩子散步时，看见来往的各种车辆，可引导孩子去比较车的大小、颜色、轮子的不同；带孩子去动物园时，可引导孩子仔细比较不同类动物有什么异同点，从而使孩子的观察逐渐深入，更富于创造。
接下来，就让我们一起来看看能够锻炼男孩观察能力的趣味小游戏吧！
★颜色的名称
游戏目标：孩子一边进行绘画游戏，一边辨别颜色，并记住颜色的名称，在培养孩子观察力的同时激发创造力。
游戏方法：
1.家长准备好图画纸、彩色笔、水果等；
2.游戏中，家长可以利用水果、弹珠、邮箱、红绿灯等日常生活中的物品，询问孩子颜色的名称；
3.家长将图画纸剪成圆形、三角形、四边形等各种图形，一一指示：“在这个图上，涂和橘子一样的黄色。”接下来，可以让他涂红色、蓝色、绿色、茶色等。
★找出同类
游戏目标：让孩子说出日常生活中常用物品的用途，培养思考能力。
游戏方法：
1.家长列举出一些生活用品，如泳衣、碗、救生圈、铅笔、原子笔、面包、洋娃娃、水壶、锅、蔬菜、水果、菜刀、脚踏车、炒菜锅等，或是屋子里的东西；
2.家长可以问孩子以下问题：
（1）这些东西当中，哪些放在厨房？
（2）哪些东西能吃？
（3）哪些是玩具？
（4）游泳时，要使用什么？
★模仿游戏
游戏目标：孩子模仿动物，从而培养孩子的运动能力。
游戏方法：
妈妈首先做动作给孩子看，然后让孩子跟着做。
1.模仿螃蟹。
（1）四肢着地，慢慢走；有时候要快步走路。
（2）四肢着地，横向走。
（3）仰躺，四肢朝上。
（4）妈妈用积木或坐垫做成洞穴。钻进洞穴时必须迅速，由洞穴出来时必须警戒周围有什么东西，慢慢移动身体。在愉快中游戏。
2.模仿天鹅。
（1）双手往两旁举起，单脚站立，另一脚则抬起到膝盖的高度。
（2）单脚站立，另一脚往后弯曲，以单手握住这只脚，另一手往横向举。
（3）孩子和妈妈比赛谁站得较久。这个游戏孩子也可以和其他小朋友一起做。
3.模仿喷汽机。
（1）两手横举当机翼，在屋中绕行2～3分钟。
（2）使用两个房间，制造2-3个飞机场，让飞机着陆。
★猜动物
游戏目标：从重叠的图画中找出动物的游戏，培养孩子思考问题的能力，开发智力。
游戏方法：
1.家长准备好画有动物的彩色卡片，指着卡片中上面的图，问孩子：“这里面有什么？你从下面的图画中指出来。”让他分辨卡片上面重叠的三只动物，再一个一个地从下图找出来；
2.家长指着卡片下面图中的每一只动物，问孩子：“这是什么？”让他回答动物的名称。如果孩子不知道，就给他提示，让他再想一想。
★神探亨特
游戏目标：培养孩子的观察能力，让孩子积累更多的经验。
游戏方法：
1.妈妈准备约10种孩子喜爱的东西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）
2.妈妈把10种小东西放在桌子上，用一分钟时间让孩子记住桌子上的所有东西，然后把孩子的眼睛蒙上；
3.这时，妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。然后让小孩睁开眼睛；
4.通过让孩子观察，让他发现桌子上什么东西没有了；
5.猜对的话，就可得到这种东西作为奖品。
★冰箱里寻宝
游戏目标：教孩子学会观察和记忆。
游戏方法：
1.家长先打开厨房的冰箱，让孩子看看里面东西的分布情况；
2.当孩子看完以后，家长可以把部分东西从冰箱拿走；
3.这时再次打开冰箱问问孩子什么东西不见了；
4.家长在开始时把范围缩短，不需要整个冰箱。待孩子喜欢了这个游戏后，可以逐渐扩大范围。
★寻找颜色
游戏目标：教孩子给自己熟悉的物品颜色归类，提高孩子的观察和思考能力。
游戏方法：
1.家长可以让孩子找出生活上与红色有关的事物，如的士、衣服，中国国旗、红灯、灭火器等等；
2.当孩子认识了红色以后，可以继续其他颜色。
★了解物品的重量
游戏目标：让孩子学会观察和比较物件的重量。
游戏方法：
1.家长首先准备一支竹竿，2个空饮品纸盒，一根绳子。
2.家长把饮品纸盒的顶部剪去，挂一条绳子在竹竿上，绳子的两端绑着2个纸盒。
3.让孩子把米分别放进2个纸盒内，哪一边坠下，就在另一边加米。
4.完成以上后，家长可以把住竹竿，让孩子来加米。
★帮家长洗衣服
游戏目标：通过帮家长洗衣服，教孩子学会认识大小和分类。
游戏方法：
1.家长在洗衣服的时候可以请孩子帮忙，把浅色的衣服放在一起，深颜色的衣服放在一起；
2.在洗衣服的过程中，可以让孩子区分哪个是爸爸的衣服，哪个是妈妈的衣服；
3.同时可以让孩子看看爸爸妈妈的衣服谁的比孩子的大；
4.在洗完衣服后，家长可以说出具体颜色来指导孩子，比如：“孩子把红色的衣服放在这里，绿色的衣服跟红色的放在一起。”
★弹珠绘画
游戏目标：通过弹珠在纸上绘画出不同的颜色，吸引孩子眼神，培养孩子的观察能力。
游戏方法：
1.把四个不同颜色的涂料分别放在四个小盒子里，每个小盒子里放一个弹珠；
2.拿一张白纸放在一个大盒子内；
3.把沾满涂料的四个弹珠放在白纸上，把大盒子晃动若干次，让弹珠在纸上可以前后左右的滚动，孩子肯定很喜欢弹珠在纸上绘画出五彩缤纷的涂料轨迹。
★颜色的深深浅浅
游戏目标：培养孩子的观察力，通过观察，发挥想象，锻炼思维。
游戏方法：
1.家长准备好透明的杯子若干个，吃药的小量杯一个，颜色水若干；
2.将透明的杯子装入高高低低不等量的清水，按水的高度顺序排列；
3.在每个杯子里倒入一量杯的颜色水，让孩子观察每个杯子里水的变化。