8岁的明明正上小学一年级，在班里他算是长得比较高大的，但个性很内向。很少看到他笑，整天一副忧郁的样子，很少跟同学一起玩。
每天下课后，别的孩子大呼小叫地从教室拥向操场。明明总是一个人静静地坐着。其他孩子见他这样，调皮地揪一下他的耳朵，他也从不反抗和还手；别人错怪了他。他也不申辩。
一开始。老师对他的印象很好，觉得这孩子很老实，后来，老师越来越觉得明明老实得有些"过分"。比如班里几个女生欺负他，他不吭声只会哭，班里的女孩儿都嘲笑他，男同学更是瞧不起他而远离他。
在我们身边，不知有多少像明明的孩子，他们过分老实，内向甚至有些自卑，这需要引起父母的注意。
个性内向的青少年常避免与人交谈或接触，而且还经常表现出腼腆、易受惊吓。对人持怀疑态度、羞怯、谨慎、保守的个性特征，在公共场合不喜欢和别人谈话。也不肯带头或主动做一些事，经常保持沉默，说话声音小，避免与人对视等。一般人都认为他们呆板、乏味，不愿和他们交往，这更加重了他们的羞怯。
现实生活中，很多父母希望孩子老实、听话，对那些调皮捣蛋、爱惹是生非的孩子都感到头疼。要求孩子老实、听话没错，但如果孩子太老实，就容易懦弱、自卑，就不正常了。所以，父母千万不要把孩子不愿说话、不惹是生非简单地归结为老实、个性内向；如果孩子过分老实内向、不愿意与同学接触，那说明孩子有些自卑了，一定要及时地矫正过来。
对于个性畏缩且消极的孩子，贝克父母的经验可供借鉴。
贝克是成绩一贯优秀的孩子，但他很腼腆，随着年龄的增长，这种个性上的弱点对他的成长表现出愈来愈多的影响。他很少参与课堂讨论。下课后也不大声说话。显得很没有自信。
他的父母注意到了儿子表现的这些障碍后，开始寻找克服的方法。
首先，父母鼓励他实现每节课都发一次言的目标，即使提出一个问题也好，也让他习惯于在大庭广众之下听到自己的声音。然后，在他逐渐适应后。又鼓励他报名参加暑期演讲班。
结果，时间一长，贝克的个性发生了很大变化，变得活跃、自信起来，他似乎在自己身上发现了新大陆，从此，他也与内向的个性彻底地"拜拜"了。
你的孩子是否觉得自己在待人接物方面总是显得束手束脚，不敢放开手去做；而且还很自卑，总认为自己各方面都不如别人。如果你的孩子这样，你就要想办法帮孩子走出过分老实与内向的误区。
父母要想让孩子变得自信，就必须让他学会表现自己，与内向说"再见"。并培养孩子坚强的个性。具体如下：
1.让孩子找出自己应当承担的责任
孩子遇到失败时，父母要引导孩子多从自己身上找原因，发现自己应当承担的责任。
很多人遇到不顺心的事情时，越是抱怨别人或者其他的因素，会越是感到不平。只有找出自己应负的责任，孩子才可以有理智清醒的头脑，才能为自己找到新的生活方向。
2.告诉孩子面对现实
"事已至此，愁也没用"，是许多人都用过的面对现实的态度，它可以使人冷静下来，做些必须要做的事情，避免情绪进一步恶化。同时在危机中找机遇。如全面地分析形势，看事情还有没有转机，有哪些出路可走，能否另辟蹊径等等。
3.化解挫折导致的不良情绪
遇到挫折时，父母应教育孩子适当地宣泄和化解挫折导致的不良情绪，如换一下环境，与朋友谈心、向朋友倾诉等等。俗话说："当局者迷，旁观者清"。向朋友倾诉，不仅可以减轻心理压力，还有助于找到解决问题的好办法。
4.多给孩子接触外界机会
父母应多给孩子接触外界的机会，使他得到更充分的社会养分。现代的孩子与同龄人接触少，如果自己发现自己喜欢孤独，不愿与其他小伙伴交往，那么，就得注意是不是已养成了这种孤僻的习惯，从而也许会导致羞怯的个性。所以，从很小的时候就尽可能多与小伙伴们愉快地在一起玩耍。
5.帮助孩子主动出击
要引导孩子培养积极乐观的个性，父母应告诉孩子要学着克服懦弱、畏惧和表白自己的窘迫。公开表露自己对某事或某人的肯定和否定的感情，大胆地把自己的想法告诉别人。
过分老实、内向的孩子难以适应现代竞争日趋激烈的社会，为了孩子能有一个更美好的将来，父母应与孩子一起努力，让孩子拥有积极的个性，主动地改变人生。个性悟语
选择一些有助于和同龄人互相交流、互相帮助的游戏，在游戏中，让孩子充分发挥自己的特长。通过实践激发自信心，随着行为的改变，孩子内向的心理也会随之消失；