独立地解决与别人之间的矛盾是锻炼男孩社交能力的一个重要途径。
——赵子墨
男孩比女孩更爱玩，更调皮捣蛋，这也是绝大多数男孩的共性，也正因为这样，他们与伙伴发生竞争，甚至争吵的机会也更多。现在家庭里的孩子几乎都是独生子女，由于家长不正常的“溺爱”使得许多男孩从小就养成了唯我独尊的性格，这种性格就会让他们在人际交往中表现出“霸道”的倾向，甚至伴有攻击性的行为。
当遇到这种情况的时候，许多家长就会本着“孩子做错事，父母应负责”的观念挺身而出，为男孩们“收拾残局”。在他们看来，孩子还小，还没有承担责任的能力。殊不知，长此以往，会让男孩产生一种依赖心理，他们会想“反正爸爸妈妈会为我解决，做错事也没什么大不了”，这样在他们的人际交往中就会大错小错不断出现，这对他们社交能力的发展是有百害而无一利的。
家长要了解这样一件事实，那就是男孩和女孩不同，在他们很小的时候就常会把自己和周围看成一体，到3岁左右时他们就会产生相互依赖的感情。而随着年龄和阅历的增加，以及自我意识的不断发展，他们的感情也会由简单的相互依赖向纠纷与依赖并存的方向转化，也就是说，男孩间的打闹、争斗或是矛盾的出现都是十分正常的事情，这是他们认识社会、探索人际关系的一种手段。通过纠纷和解决纠纷的过程，男孩们能逐渐了解自己和别人的区别，开始考虑自己在集体和家庭中的地位及作用，这有利于他们独立性的养成，也有利于他们学会怎样更好地与别人相处。
因此，当男孩的交往遇到矛盾与问题的时候，家长要积极鼓励他们独立解决。当然，最初在解决的过程中他们难免会遇到一定的困难，这时候家长切不可心急代劳，而是要有耐心地从旁指导和帮助。
方法1：细化、分解男孩交往中遇到的矛盾
男孩在解决矛盾时如果遇到问题，家长可以从旁指导或协助。比如，通过分解矛盾来降低解决的难度。先让他们解决小矛盾，然后随着他们能力的提高，家长再适当地减少这种指导或协助的力度，让他们逐渐地得到锻炼。
方法2：找出男孩产生攻击行为的原因
如果是男孩主动欺负别人，那么家长有必要弄清其中的原委，然后对症下药，切忌以暴制暴，那样只会让男孩的攻击行为变得越来越频繁。想要弄清原因，家长就要了解男孩内心真实的想法，和他们积极地沟通，并告诉他们发生矛盾要以正确的方式进行调解。
方法3：通过沟通解开男孩的心结
如果男孩与别人发生了矛盾，家长不妨让当事双方坐到一起，让他们各自说出产生矛盾的原因，这样做的好处在于让他们能够彼此倾听对方的想法。在这一过程中，家长可以帮助或引导他们解决当下的问题，这样不仅可以避免矛盾进一步激化，而且还能让他们多学会一种解决矛盾的办法。
方法4：消除男孩的畏难情绪
有时候，即使家长放手让男孩自己解决交往中的矛盾，他们也会因为害怕解决不了而犹豫不前，这便是男孩畏难情绪的表现。所以，在日常生活中，家长要利用各种机会有目的性地帮助男孩消除这种畏难情绪，比如多让他们做一些力所能及的事情，从中培养他们的自信心，自信心增强以后，他们的畏难情绪自然会慢慢消失。
作为家长，不能以成人的标准去衡量男孩的某些行为。当他们之间发生纠纷时，应该坦然面对，让他们独立去解决。相信男孩通过摸索、实践，最终会找到解决矛盾的办法，从而掌握好交往的“度”，达到心理上的平衡。如果家长能给男孩这样的机会，那么不仅可以增强他们的社交能力，还能让他们的责任心和独立性得到进一步的提升。
其实，男孩解决纠纷与矛盾的过程，就是他们在实践中积累生活经验的过程，也是他们学会如何与人相处的过程。
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不善于独立解决矛盾的男孩，往往难以成为社交中的“高手”。所以家长要有意识地让男孩迎着矛盾去主动交涉，而不是闭门思过，或是回避、拖延。独立解决矛盾是增强男孩社交能力的重要途径，因为在这个过程中，男孩往往会体验到成功后的满足感。