著名的物理学家爱因斯坦认为：人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间。"每一个人出生时，上苍赐予他们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份礼物是如此公平：一天24小时，每一个人都用它投资来经营自己的生命。
珍惜生命的人，从来不浪费时间。他们把点点滴滴的时问都看成是浪费不起的珍贵财富，把人的脑力和体力看成是上苍赐予的珍贵礼物，它们如此神圣，绝不能胡乱地浪费掉。常听人们说：时间就是金钱"？时间就是生命"？时间就是知识"……这些都恰当表达了时间观念的重大意义。
贝尔在研制电话时，另一个叫格雷的人也在研究。两人同时取得突破。但贝尔在专利局赢了——比格雷早了两个钟头。当然，他们两人当时是不知道对方的，但贝尔就因为这120分钟而一举成名，誉满天下，并获得了巨大财富。
在日常生活中，具有时间观念的人，都很守时。守时，是一种道德行为。你迟到了，就是浪费了别人的时间。列宁就是严格守时的人，他组织召开的会议，不管到会有多少人，他总是要求准时开会。会议桌上摆着一个带秒针的钟。迟到的人都要被记录下名字，并且注明迟到几分钟。列宁严肃地警告一再迟到的人：再迟到就要登报。"
每一个人都没有理由不严格地遵守时间，而对于正在学习的孩子来说，能否安排好时间，与他的学习效率有很大的联系。那些不珍惜时间或安排时间不合理的孩子，往往缺少自我控制的能力，缺乏不断前进的动力。父母在早期教育中培养孩子的时间观念，就等于给了孩子知识？力量？聪明和美好的开端。因为善于利用自己时间的人，是最能出成绩的人，他们将会获得高效率的办事结果，其人生也会因此而改变。
由于孩子的时间观念不强，他们往往不能按问题的主次和事情的轻重缓急来安排时间，而是凭自己的兴趣来安排时间，结果不但造成了不必要的时间浪费，而且还会影响处理其他事情。因此，父母有责任帮助不会合理安排利用时间的孩子养成一种良好的习惯。
1.让孩子正确认识时间的价值
可以通过具体事例，让孩子懂得惜时如金的重要意义。比如首先让孩子认识时钟，懂得时间与生活的关系，知道做事不能拖拉？浪费光阴，要惜时如金？争分夺秒。同时，可以给孩子讲古今中外名人惜时的名言和故事，让孩子知道遵守时间？珍惜时间的重要性。还可以通过实践，让孩子知道时间的作用和价值，逐步理解爱惜时间，就是爱惜生命"的道理。
2.养成良好的作息习惯
孩子的随意性很强，自我控制能力较差。常常看见他们一边吃饭一边玩耍；一件事情还没有做完，心里又想着另一件事情，做事总是杂乱无章，缺乏条理。这时候，父母如果不加以引导，就会让孩子养成拖拉"的坏习惯，从而影响学习和今后的生活。孩子一般体会不到时间的规律性，父母一定要坚持让孩子养成有规律的作息习惯。良好的作息习惯是增强时间观念的前提，父母可以和孩子一起制定作息时间表，什么时间起床，洗漱要多长时间，吃早餐要多少时问，放学后先做什么，然后做什么，几点睡觉等，都可以让孩子做出合理的安排。只有把作息时间固定下来，形成习惯，孩子才能对时间有一个明确的认识，才能形成良好的时间观念。
在孩子的作息时间中，学习的时间一定要固定下来。父母应该事先与孩子商量好做作业的时间？中间休息的时间，然后按规定进行。规定孩子在一定的时间内必须学习，会使孩子具有一定的紧迫感，集中注意力，从而提高学习效率。
在孩子高质量？高效率地提前完成学习任务时，父母千万不可以再追加作业，这样会造成孩子的反感，从而对学习感到厌烦。正确的做法是表扬孩子的高质量学习，并奖励孩子一定的时间来休息和娱乐。
3.指导孩子制定学习计划
学习计划一般以一个学期为阶段，内容包括本学期的目标？任务？措施？时间上的安排和精力上的分配。在制定计划的时候，不能指望把每一个细节和不可控因素都考虑在内。在计划的执行过程中，如果发现存在问题，要及时调整，在必要的时候还要进行大幅度的修改。要让孩子时刻记住这样一点：学习计划不是教条，它应该以适合具体的学习情况和自身实际为前提。
4.教孩子有效利用黄金时阃
每个人的生物钟都会按时起作用。同大人一样，孩子常常会有这种感觉：在相同的时间段，心情好的时候学习效率就高，情绪不稳定的时候，学习效率就低；在一天当中，早晨和夜间学习效率高，下午和傍晚学习效率低。可见，孩子的学习往往存在一个最佳学习时机。专家认为，对一个孩子来说，一天内有4段高效的记忆时间：
第一段：早上6至7点，适合记忆一些新的概念？新的内容。
第二段：上午8至10点，适合记忆大量基础理论知识。
第三段：晚上7至9点，适合进行综合性知识的记忆。
第四段：晚上10至11点，适合记忆精确性高？容易出错的知识。
当然，每个人的具体情况又有所不同，有些人早上学习效率高，有些人晚上学习效率高。父母可以让孩子注意观察自己的特点。掌握自己的最佳学习时间，然后把重要的学习内容安排到最佳时问里去学习。
教子箴言
善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
——(美国)詹姆士·杜布森