当孩子小的时候，他们只会对男孩、女孩有不同的器官感兴趣，对他们而言，这些部位就是用来小便，或者和浴室里打闹时的玩具。可是等他们上了小学，会对身体的这些部位究竟是怎么回事和男女不同的性器官是如何接触而产生兴趣。你的孩子开始理解（或者还有点着迷地发现）原来男孩和女孩在生理上是非常不同的，原来性器官不只是有小便的功能，还会在生育宝宝这件事上发挥作用。
这个年龄的孩子已经可以理解婴儿是如何出生的，身体的那些部位参与了“制造”孩子的过程和在其中各个部位都起到了什么样的作用。给孩子讲述婴儿如何孕育、出生的过程时，可以先进行简单的事实描述。不用一股脑儿地说完这个过程，每次讲些孩子能理解的内容就行，一边说一边看看孩子的反应，再决定是否继续。比如，告诉你的儿子：“有些时候你的阴茎会变硬，那叫勃起。当你长大了决定要个孩子时候，阴茎勃起是必需的。”要是儿子已经显得不耐烦地开始胡乱抠着沙发坐垫或者不断偷偷瞟向门口心不在焉，你就可以结束讲解了；如果儿子看起来还有兴趣接着听，你就可以再继续：“当你从男孩变成了男人，你的睾丸会逐渐长大，里面就会产生精子。那时候作为大人的你也许想要个小孩，那就可以把你的阴茎放入你孩子妈妈的阴道，精子会从你的阴茎里射出，进入到她的卵子，然后你们就可以生小孩了！”
每次讲些孩子能理解的就可以了。
如果是在和你的女儿聊这件事，就可以这么说：“过不了多久你就要迎来你的第一次月经。从此以后，每个月你的阴道都会有几天出血的情形，那就是月经。有月经就代表你已经开始长大，身体已经做好生宝宝的准备。当你长大之后，要是你和你孩子的爸爸觉得想要个小孩，他会把阴茎放入你的阴道，并释放精子，精子会遇到你身体里的卵子，那样，孩子就在你的身体里慢慢长大啦！”
与孩子的交流保持顺畅。
你的孩子可能有很多关于身体的多重功能这方面的问题，这时候有两种情形，有的孩子会絮絮叨叨地不断地问这问那，有的孩子却由于信息太过庞杂和感觉太尴尬超出他们的承受力，变得保持沉默和拒不开口了。不管怎样，重要的是，要开始这样的对话，要尽量保持这样的顺畅沟通，彼此都能有机会提问。孩子们通常只想问他们想要知道的事情，而他们不想知道的就完全没兴趣听。所以，当你滔滔不绝地给他讲述受精、着床过程的时候，要是你的儿子显得无精打采、心不在焉，则表示你讲得太多了，已经超出了他目前想知道的了。
认识到身体某些部位的双重功能对孩子来说，仿佛在眼前展现了一个全新的世界。男孩开始因为了解到精子也是从阴茎里出来的，而去重新认识自己的身体。发现睾丸居然是用来产生精子，而不是用来摸着玩和存储尿液或是用作其他的什么有趣的用途，也让他像发现新大陆般的感受到新奇。对女孩来说，更令人惊讶，讨论婴儿是怎么出生的和了解到整个具体过程完全是两码事。因为女孩的性器官很难直接看到，你的女儿之前可能根本不知道小便是从尿道而不是阴道尿出来的，现在才弄明白原来那是完全不同的两个出口！另外，难以置信地是婴儿居然也是从那么狭窄的阴道里分娩出来的。天哪！那究竟是怎么出来的呀？其实对小女孩来说，更加震惊地是，她知道原来长大后得有阴茎进入身体才可能怀孕，只有男生站在身边或者碰到男生的手是绝对不会怀孕的。
这些新信息对于那些和异性坐在一起吃午饭都会感到如坐针毡的男孩、女孩来说，简直是重大发现！不过可别指望他们会一次就理解你说的这些新知识，因为他们之前深信不疑的那些想法会被你的这些新说法吓跑的！他们对这些新的说法也不见得真感兴趣，曾经从朋友那里得来的错误信息也许早已根深蒂固，想一时半会儿就改变可不那么容易。但是，作为父母，你要坚持，绝对不能放任不管，不能让孩子随意听信朋友告诉他的那些“知识”。你得找机会把事实告诉他，也要给孩子时间让他慢慢消化。在这个过程中，你得耐心地，不断用各种方法去解释，尊重孩子的感受，宽容孩子的无知，诚恳积极地和孩子聊天，做孩子的好听众。