书城教材教辅习惯成就未来
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第1章 序言

李世强老师1974年毕业于宁夏西吉县新营中学高中,毕业后回乡务农,因成绩优异被公社招聘为民办教师。他教学刻苦认真,有很强的敬业精神,所以很快被转为公办教师,后被西吉中学校长看中,调入西吉中学任高中语文教师。他戏称自己为“三无”教师(无大学学历、无高级职称、无论文发表),可他的教育教学业绩远胜于许多“三有”教师,在学生及家长中有极好的口碑。在西吉中学任教的18年中他所带的学生语文高考人均成绩超过西吉县语文高考均分十几分,甚至二十几分。他的学生分布全国各地,可谓桃李满天下。固原地区文教处因此破格将他评为中学一级教师。李老师的教育教学工作有过人的独到之处:他长期担任班主任工作,有丰富的班主任工作经验。他经常深入学生间与学生平等交流思想,把每个学生的思想动态和个性特点摸得清清楚楚,有针对性地、有个性化地做学生的思想工作。他经常家访,成为学生家长的知心朋友,赢得了学生家长的尊敬。教学方面也很有特色,注意挖掘学生的主观能动性,调动学生的学习兴趣,学生喜欢上他的语文课,尤其是遇到作文讲评课,学生兴趣更浓,他把学生作文全批全改后,选择有代表性的作文印发给全班学生们看,由学生七嘴八舌地评论修改,极大地提高了学生的写作兴趣和作文水平。

李老师平等待人,不论是对学习优秀的学生还是学习一般的学生都一视同仁,他把每一个学生都看作是国家未来的栋梁之才,所以无论是考上名牌大学的学生,还是考上普通大学的学生,或者外出打工的学生都感到当李老师的学生在做人和受业方面受益匪浅。让李老师感到最欣慰的事是每当逢年过节都会收到大量从全国各地寄来的贺信贺卡或接到短信电话,这是他最幸福的时刻。

李老师的为师之道和教育经验,对许多老师的教学,尤其是做班主任工作,都有许多借鉴之处。欣闻他的教育经验将结集出版,可喜可贺!书稿翔实、质朴,娓娓道来,是他多年教学的真实写照。稿成之时,先睹为快,付梓之际,应李世强老师盛情,谨以此文代为序。

戚伟夫

2012年5月