书城亲子家教如何教出会处世的孩子
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第20章 勇敢是一种优秀品质

§§3 如何培养有勇气的孩子

一次,妈妈带3岁的虎虎到公园玩。虎虎高兴地在公园的草地上跑来跑去,像一只脱缰的小马。一会儿,他跑累了,就躺在草地上,打起滚来。突然,听到虎虎一声尖叫,妈妈赶快跑过去,只见他脸蛋都吓白了,一把抱住妈妈,惊恐地叫道:“一条虫子,我害怕!”妈妈走近那块草地,仔细找了半天,才看见有一条几厘米长的绿色虫子。

妈妈把虫子捏起来,放在掌心里,然后对儿子说:“这条虫子没有什么可怕的,它不会咬人,是条草虫子。”

听到妈妈这么说,虎虎才敢凑过去,仔细地看着虫子。

“来,把虫子捏起来。”妈妈说。

虎虎一听,吓得倒退了两步,一边摆手一边对妈妈说:“我不敢,我不敢!”

“不用怕,你是个男子汉,还害怕一条小虫子?”妈妈鼓励虎虎。

虎虎听到妈妈的话,鼓起勇气走过去,小心翼翼地用手碰碰妈妈手心里的虫子,见它没什么反应,慢慢地捏了起来。

“虎虎真勇敢!”妈妈高兴地对虎虎说。这时,虎虎看着被自己捏在手中的虫子,也高兴地笑起来。

勇敢是一种优秀的品质。一个从小勇敢的孩子,不怕困难,不怕危险,并且能够战胜困难,在危险中学会自救。尤为重要的是,这种勇敢的表现将影响他的一生。

在漫长的人生路上,一个人能否取得成功,不仅要看他掌握了多少知识、拥有多少本领,还要看他能否勇敢地面对挫折。而现在,不少孩子在家里骄气十足,处处耍“小皇帝”脾气;做父母的宁可自己辛苦,也不忍心让孩子吃一点点苦,受一点点累,千方百计为孩子铺垫人生坦途。在这样的环境中成长起来的孩子,不可避免地缺乏勇敢精神。因此,培养孩子勇敢的品质是十分必要的。

一、勇敢品质的特征

具有勇敢品质的孩子,一般都有如下特征:

1.开朗直率、果断刚毅

他们在人群里爱发议论、不拘谨,能与人正常交往,没有心理障碍,做事情不优柔寡断、瞻前顾后;学习效率较高;在同学老师面前,敢于发表自己的观点。

2.意志坚强、不畏挫折

他们能够克服困难、勇于进取,在困难面前比一般孩子要顽强得多。一个孩子在他的作文中写道:“摔倒了并不可怕,可怕的是摔倒后不能爬起来;惊涛骇浪不可怕,可怕的是在惊涛骇浪面前失去了镇定。要知道,在希望与失望的决斗中,如果你用勇气去面对挑战,那么胜利必属于希望。”这是一位具有勇敢品格的孩子写的,可以看出他在学习、生活的困难面前所表现出的顽强勇气。

3.明辨是非、见义勇为

这样的孩子能够做到伸张正义、雷厉风行,在集体利益与个人利益相冲突时,能维护集体利益,表现出无私精神;在正义与邪恶相斗争时,能挺身而出维护正义,表现出大无畏的气概;在他人遇到困难时,能见义勇为、乐于助人,表现出崇高的道德感情。他们的勇敢不同于鲁莽、粗暴、出风头,往往表现出机智、灵活、沉着、冷静,行为动作具有明确的目的性,并且雷厉风行,说干就干。

4.思维敏捷、开拓创新

这样的孩子往往不满足于已有的知识、成绩、现状,不墨守成规,他们的思维总是处于兴奋活跃状态,善于抓住新的知识,归纳出自己独特的见解。

二、怎样培养孩子勇敢的品质

培养孩子的勇敢品质,家长需要从以下几个方面进行努力:

1.了解孩子害怕的原因

孩子遇事胆小的原因:一是因为孩子不了解事情的状况;二是家长教育时给予不恰当地恐吓;三是家长过分严厉,弄得孩子总是处于惊恐状态;四是孩子害怕一个人独处,如一些孩子每当父母要外出时总是哭闹不止,不让父母出去,而实际上他是怕一个人呆在屋子里。因此,要细心观察孩子的日常言行,了解他真正害怕的事情,然后对症下药加以解决。

2.不要威胁恐吓

学龄前孩子对家长的依恋性很强,如果动辄扬言“不要你了”、“送给别人”,孩子容易产生被遗弃的感觉,变成内向胆小的“惊弓之鸟”。有的家长在孩子哭闹时经常用“狼来吃你了”、“妖怪来了”等语言吓唬孩子,也会让孩子的心理感到恐慌。因此,家长不要依靠威胁和恐吓获得孩子暂时的乖巧,应该善于发现孩子不听话的原因,然后对症下药。同时善于理解和赏识孩子,不要用过高的标准来要求他做力所不能及的事情,要站在孩子的立场,及时发现他的长处和进步。

3.少些多余的操心

家长的过度关心和呵护成了培养孩子勇敢品质的一大障碍。这些多余的关心会让孩子认为“原来这件事这么严重,我肯定会很难过!”或是觉得“原来这件事这么困难,我肯定做不到!”这种错觉让他失去对问题和自我能力的正确把握,即使面对一些自己能够克服的困难,也会因没有自信而丧失勇敢面对的勇气。

4.在生活中言传身教

培养孩子的勇敢精神,家长的言传身教也非常重要。在日常生活中,每件细小的事情都能体现出勇敢精神来。在孩子眼里,父母非常高大、无所不能,父母在困难和挫折面前所表现出来的态度,对他们的影响极大。因此,成人碰到困难和挫折时,一定要冷静、勇敢。在日常生活中的细节上,也可有意培养孩子的勇敢精神,如有的家长在家务劳动中,有意识地让孩子帮着一起做,在处理某些家庭问题时让孩子参与讨论,通过父母对待挫折的态度、反应、行为等对孩子进行潜移默化的熏陶和影响。

5.正确消除孩子恐惧心理

孩子们从小就从小人书和童话故事里知道了鬼怪的故事,因而惧怕鬼怪,这时给他们讲唯物论是无用的。有效的办法是对孩子说他是勇敢的孩子,当他在屋里时鬼怪是不敢跑进来的,或者说鬼怪也怕好孩子等。这样,孩子便很容易接受你的话,并消除惧怕心理。所以,父母在平时的教育中,比如说儿童看电视、看书时遇到令孩子恐惧的对象时,要进行正面的教育,要儿童分清现实世界和幻想的世界是不一样的,有些鬼怪的形象是人们创造出来对付那些坏人,一般人都不需要害怕。

6.多点快乐冒险

勇敢与冒险是紧密相连的,适度的冒险是培养孩子勇敢品质的重要方法。有些家长因为怕出危险,往往忽视了对孩子冒险精神的培养,这样会让孩子滋生依赖性强、意志薄弱、责任感差等缺点,不利于孩子的成长。因此,当孩子对冒险性的活动产生兴趣时,家长千万不要毫无理由地拒绝孩子,更不要训斥和吓唬他:“掉下来就没命了!”“你想找死啊!”这会扼杀孩子可贵的冒险精神,使孩子变得胆小怯懦。

7.玩“勇敢者”游戏

玩是孩子的天性,害羞的孩子也爱玩,不过,家长应该注意他平时更喜欢玩什么游戏。许多害羞的孩子更喜欢玩一些没有伤害性的安静的游戏,如看书、画画、拼图、搭积木等,比起和小伙伴们一起玩耍,他可能更喜欢一个人玩。因此,家长应该鼓励他多进行户外运动,多在户外和小伙伴们一起玩游戏。对害羞的孩子来说,尝试玩沙子、抓虫子、拍皮球等“脏脏”的游戏,在台阶上跳上跳下、相互追逐、抢皮球等“危险”的游戏都需要一点勇气。孩子在户外活动中难免磕磕碰碰,父母不要大惊小怪,这些“勇敢者”的游戏可是帮孩子练胆量的好办法。

8.消除性别差异

对于勇敢,大人的看法会有性别上的差异。他们常对男孩子说:“你是男孩子,你要勇敢”,却容许女孩子从小就不勇敢。这种观念当然是错误的。勇敢与否,不应该有男女之分,因为每个人在面对困难和挫折时,都要勇敢地去面对和克服。

这里还应强调:所谓勇敢,指的是当遇到痛苦、困难、危险的情况时,不但不害怕,还能在遵纪守法的原则下,想方设法去克服、去战胜。而逞强的血气之勇,不讲原则的江湖义气之勇,绝不是真正的勇敢。