■ 经典案例
晶晶四岁半的时候，她开始迷上了看书。在那之前，我给她买了很多书，像婴儿画报、睡前故事，等等，她基本都没有产生过什么兴趣。那些书都簇新簇新地放在抽屉里。后来在某一天，晶晶把家里所有她的藏书都翻了出来，一个人坐在书堆旁，有模有样地看了起来，看不懂的就找人给她讲。起床讲、睡觉前讲、吃饭讲……她几乎把所有时间都献给了那堆书。
慢慢地讲多了，她随意拿本书，不翻书她都知道里面的故事是什么，都有些什么人物。同时，我还发现晶晶对认字的兴趣也很高，走到哪里都要问：“妈妈，这是什么字？”“妈妈，那是什么字？”然后一本正经地说：“哦，这个就是那个某某字呀！”……再后来，只要看到她认识的字，她都会认真地读一读。
游戏准备
汉字字卡、旧报纸、书籍、铅笔。
游戏玩法
1.取出字卡，妈妈教宝宝认识上面的字，并和宝宝一起读一遍。
2.宝宝认识这些字后，妈妈拿出报纸，请宝宝在报纸上寻找与字卡对应的字，并用铅笔把字圈出来。
3.妈妈和宝宝各拿一本书，一起比一比，看谁找到的字最多。在比赛时，妈妈可以故意比宝宝找的少，并做出着急的样子，增加宝宝的信心。
4.比赛结束后，妈妈和宝宝各自数一数自己找了多少个字，看看谁是冠军。如果是宝宝赢了，妈妈要记得夸奖宝宝找出这么多字哦。
游戏准备
汉字字卡。
游戏玩法
1.妈妈将准备好的汉字字卡放在宝宝的面前，妈妈和宝宝面对面坐下。
2.妈妈说一句话，例如，小白兔白又白。宝宝根据妈妈的话，从字卡中找出相应的字卡，并拼接成简短的句子，如爱吃萝卜爱吃菜。
3.如果宝宝拼接对了，妈妈要给予适当的鼓励和称赞。
4.当宝宝能够顺利拼接短句时，妈妈可以增加游戏的难度，例如，拼接短诗，以及自由创编故事串。
游戏准备
一本有趣的儿童故事书。
游戏玩法
1.妈妈每天给宝宝朗读一段故事，每次大约30分钟左右。
2.培养宝宝定时阅读的习惯，宝宝对初次接触的东西很感兴趣，可以多次重复为宝宝朗读一个故事。如果给宝宝准备的图书是图文并茂的，妈妈可以和宝宝一起阅读。
3.在为宝宝读故事时，妈妈可以偶尔在故事中间停下来问宝宝：“接下来会发生什么事呢，宝宝能不能猜一下；如果宝宝是故事里的小主人，宝宝接下来会怎么做呢？”
4.每天的故事讲完后，妈妈都可以和宝宝讨论接下来的故事情节。