■ 经典案例
星期六了，爸爸妈妈决定带6岁的辰辰到公园放风筝。到了公园，爸爸和辰辰一起整理风筝，妈妈负责铺野餐布，整理食物。辰辰捋风筝时，忽然冒出了一句：“爸爸，风筝为什么会飞呀？”
“风筝跟小鸟一样有翅膀，所以能飞呀！”爸爸回答。“那为什么小鸟会飞呀？”辰辰不解地问。“因为小鸟的翅膀就是用来飞翔的，就像我们的眼睛用来看东西、嘴巴用来吃东西一样。”爸爸想了想说。“那为什么小鸟有翅膀，人没有，鱼也没有呢？”“这个是因为每一种生物的生理结构都不一样，具体的爸爸也说不清楚了。”“哦！”辰辰眨了眨眼睛，还是一副思考的样子。
爸爸见风筝已经整理好了，就提醒辰辰可以开始放风筝了。辰辰暂时停止了思考，不过在玩风筝的过程中，不知道他又会有什么新的问题提出来。
游戏准备
黑色卡纸、胶水、沙子、棉签。
游戏玩法
1.给宝宝黑色卡纸，让宝宝在黑色卡纸上用胶水大胆画画。
2.当胶水还没有干的时候，请宝宝把沙子撒在卡纸上，然后用棉签将沙子抹匀。
3.把黑色卡纸立起来，将多余的沙子抖落下来，然后请宝宝观察一下，看能发现什么？为什么？
4.宝宝回答后，妈妈请宝宝说一说画的内容。
5.爸爸回家后，宝宝也和爸爸一起分享这幅神奇的沙画吧。
游戏准备
鸡蛋、盐、水、3个玻璃杯。
游戏玩法
1.取一个直径大于鸡蛋的玻璃杯，在杯中加入清水，把鸡蛋放在清水中，观察鸡蛋的变化：鸡蛋沉下去了。
2.取第二个杯子，在杯中加入水，再加2汤匙食盐，再放入鸡蛋，慢慢地，鸡蛋浮起来了，这是为什么呢？
3.在第三个杯子中，先加入2汤匙食盐，再缓慢加入水，轻轻放入鸡蛋，发现鸡蛋浮在中间，这是为什么呢？
4.让宝宝认真观察，然后请宝宝思考一下，说说为什么。
游戏准备
毛毛虫变成蝴蝶的视频或图片资料、蝴蝶图片、轻快的音乐。
游戏玩法
1.给宝宝蝴蝶图片，请宝宝自己观察一下，蝴蝶是什么样子的？（蝴蝶的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。）
2.“你知道蝴蝶的宝宝是谁吗？”引出毛毛虫，和宝宝讨论毛毛虫是怎样变成蝴蝶的。
3.播放准备好的视频资料或给宝宝看图片资料，引导宝宝了解蝴蝶成长的过程。
4.播放音乐，请宝宝演一演毛毛虫变蝴蝶的过程，尝试用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动态。