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第89章 思路不同,结局各异

有一名中文系的学生,苦心撰写了一篇小说,请一位著名的作家指评。可是这位作家正患眼疾,于是学生便将作品读给作家。

读到最后一个字,学生停顿下来。作家问:“结束了吗?”听语气似乎意犹未尽,渴望下文。这一问,煽起学生无比激情,他立刻灵感喷发,马上回答说:“没有啊,下部分更精彩。”他以自己都难以置信的构思叙述下去。

到达一个段落后,作家又似乎难以割舍地问:“结束了吗?”

小说一定勾魂摄魄,叫人欲罢不能!学生更兴奋,更激昂,更富于创作激情。

他不可遏止地一而再再而三地接续、接续……最后,电话铃声骤然响起,打断了学生的思绪。

电话找作家有急事。作家匆匆准备出门。

“那么,没读完的小说呢?”学生问。

作家回答:“其实你的小说早该收笔,在我第一次询问你是否结束的时候,就应该结束。何必画蛇添足?该停则止,看来,你还没能把握情节脉络,尤其是,缺少决断。”

看来,决断是当作家的根本,否则绵延逶迤,拖泥带水,如何打动读者?学生追悔莫及,自认性格过于受外界左右,作品难以把握,恐不是当作家的料。

多年以后,这名年轻人遇到另一位非常有名的作家,羞愧地谈及那段往事。谁知这位作家惊呼:“你的反应如此迅捷,思维如此敏锐,编造故事的能力如此强盛,这些正是成为作家的天赋呀!假如能正确运用,你的作品一定脱颖而出。”