让孩子学会自理，承担一些家务劳动，为的是培养孩子的独立性及家庭义务感和责任感，并由此进一步培养他们的社会责任感。“一屋不扫，何以扫天下？”我们不仅要让孩子在实践中学习一些生活劳动技能，更重要的是培养孩子热爱劳动的思想、习惯，吃苦耐劳的精神，有责任感，有独立、自主、自强的精神及坚强的意志，有了这些良好的思想品质，就可以“迁移”到学习、工作、事业等方面，对他们一生成长都有好处。因此，家长要教孩子在生活中学会劳动和自我服务。具体可参考如下建议：
（1）尊重并培养孩子自我服务、热爱劳动的意识
幼儿已有了独立意识萌芽，他们什么都要来个“我自己”。随年龄增长，他们不仅要独立穿脱衣服，洗脸洗手，而且还要自己洗手绢、袜子，自己修理或者制作一些玩具，甚至还想自己洗碗，上街买东西，对于孩子正在萌发的独立意识，我们一定要予以重视、支持和鼓励。如果经常压制孩子的独立愿望，他将来可能会成为一个处世消极、无所作为的人，这样的孩子只会什么事都要等大人替他准备好。家长应让孩子树立“我会”“我能自己做”的自信心。“我行”这种自我感觉很重要，因为它是孩子得以发展的动力。
（2）给孩子一个劳动岗位
现实生活中，不少孩子很少参加家务劳动，甚至连最基本的生活自理能力都没有。早起不叠被子，床上、桌上乱七八糟，不会洗衣，不会做饭、做菜，很少主动擦（扫）地、打水、收拾屋子……光是吃现成的，穿现成的，养成了一种懒惰习惯。不少父母往往有一种错误认识：孩子现在的任务是专心念书，上大学当专家，家务劳动那些生活琐事，干不干无关紧要。
人活着就要吃饭穿衣，有家庭存在就得有家务劳动。即使科学技术高度发达，解决了许多家务劳动的机械化问题，也还是有不少事需要自己干的。何况离那一天还早着呢！
勤劳是中华民族的优良传统，这传统是包含着家务劳动在内的。著名的朱柏庐《治家格言》，开头就是“黎明即起，洒扫庭除”，讲的就是家务劳动。《孔雀东南飞》里写的“十三能织素，十四学裁衣”，讲的也是家务劳动。十三、十四岁（虚岁），正相当于今天初中学生的年龄。
从孩子的成长需要讲，孩子其实是喜欢参加一点劳动的，更喜欢负一些责任，以确立他们在家庭中的位置，并增长自己处理问题的能力。这是他们成长过程中的自然需求，我们应该满足他们。否则，他们长大之后会发觉，这一生有无法弥补的缺憾。
因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。比如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。
（3）培养孩子克服困难的精神
对于幼儿来说，自己穿脱衣服、整理和收拾玩具等，需要他们付出很大的努力，克服一定的困难。作为家长，应要求孩子克服困难，坚持让孩子去做事，不管孩子哭闹，不“心软”“妥协”，不依顺孩子。家长若感情用事，不仅不能给孩子勇气，无助于孩子克服困难、经受磨炼、战胜痛苦，相反，只会增加孩子的恐慌、软弱。
要孩子坚持独立、不怕困难，家长应“心硬”些。其实每个孩子刚开始学自理都会感到困难、力不从心，但要做个好孩子的愿望在鼓励着他们，他们会不断克服困难，坚持到底，直至成功，这就有助于锻炼幼儿的意志，增强幼儿克服困难的信心，幼儿也感受到了成功的喜悦及成功的来之不易。可见，学会自理和劳动可让幼儿懂得尊重别人的劳动，增强责任感，促进其独立性的初步形成。