作为衢州华外的一名英语教师，我非常有幸与其他三位老师一起带领学生赴澳大利亚进行为期三周的夏令营活动。三周的生活，短暂又充实，真切地领略了澳大利亚的文化及风土人情。我们在布里斯本的17天时间里，早上在沙夫斯顿上课，下午游览城市及安排其他活动，晚上居住在居民家中。我们领略了昆士兰大学的风景及浓厚的学术氛围；游览了悉尼的世界著名的黄金海岸、悉尼歌剧院，堪培拉的国会大厦和中国大使馆。不同的文化，不同的人文景观，不同的教育理念，给我们的思想带来很大的冲击。下面简单谈谈自身感受较深的两个方面。
一、家庭教育
以前经常看到关于中西方的小孩家庭教育理念差异，西方小孩独立生活能力与动手能力比中国小孩强之类的报道，但具体的差异及程度一直不清楚。这次澳洲家庭生活的体验，让我真正体会到一种截然不同的家庭教育。女房东在移民局上班，男主人上夜班，家有三个小孩，分别是两岁的Levi、五岁的J o y和六岁的Tobi-kay。他们白天各自上幼儿园、学前班、一年级。每天女房东要很早起床，准备早餐和小孩在学校的中餐，然后把三个小孩叫起床，帮他们整理好，早餐后一路送三个小孩上学。让我惊讶的是他们对小孩的教育理念。也许是因为自己太忙的缘故，房东下班接小孩回家后，就让小孩去活动室，让他们自己看电视，玩电脑游戏，玩玩具。连两岁的Levi也是游戏高手，五岁的J o y已经能上网与人聊天。最让我惊讶的是他们对小孩的管理，经常可以看见Levi从沙发上爬到凳上，然后爬到一米多高的桌子上，再从桌子上直接跳到沙发上，对于两岁的小孩来说是危险的游戏，我们看得心惊肉跳，房东却熟视无睹。对小孩教育的放手，对小孩独立能力的培养，让小孩自己去体验生活，在实践中成长是我对他们家庭教育的最大感受。我亲眼看见Levi在自家后院的蹦蹦床上蹦来跳去，结果被弹飞到地上。我跟房东探讨小孩的教育问题时，她说小孩子就是在这样实践生活当中成长起来的，应当让他们不断去尝试并体验成功与失败，从中学习。如果家长什么事都包办，小孩将失去许多锻炼的机会。例如，在中国人看来，让两岁的小孩去用微波炉热牛奶是不可思议的事情。澳洲人的家庭夜生活很简单，晚上基本不外出，晚饭后和小孩一起看电视、聊聊天，九点之前一般就睡觉了。每个周末，我们房东一般会约小孩的同学和家长一起开车到附近的公园去游戏，野餐，享受阳光。
房东对于小孩零用钱的管理也让我大开眼界。每个小孩每周有10澳元的零用钱，如果一周内有突出表现，将另外得到几澳元的奖励，有时帮家里干活也能得到一定的工资。相反，如果不听话，将从零用钱中扣除一部分作为惩罚。零用钱每周累加，小孩如果要使用这些钱要向父母说明清楚情况并做好记录。除日常用品及父母买的玩具外，小孩如果想要自己心爱的东西，必须存够自己的零用钱再去买或者采用按揭的方式分期从零用钱中扣除。例如，Joy想买个滑板，她自己的零花钱不够，就从她父母那里借了50澳元先买来，然后每周5澳元分别从零用钱中扣除。房东说通过这种方式能够培养小孩的经济意识及不乱花钱的习惯，让他们从小就知道如何去计划用钱，让他们明白钱只有通过良好表现及劳动才能获得。而且澳州政府允许也鼓励初高中学生每年打工一定时间以赚取自己的生活费用，甚至学费。
对比中西方的家庭教育理念，我们不难发现：西方国家育儿的着眼点在于培养孩子具有适应各种环境和独立生存能力的社会人。基于这种观念，西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小的自身锻炼。他们普遍认为，孩子的成长必须靠自身的力量。因此，要从小树立自立的意识，培养独立生活的能力。而独立生活能力来自从小的锻炼。所谓锻炼是多方面的，诸如劳动能力的锻炼、坚强意志的锻炼、忍耐力和吃苦精神的锻炼等等。但最根本的是适应各种艰苦环境和劳动能力的锻炼。通过参加劳动，逐渐促其成为具有独立生存能力和社会责任感的公民。而中国的育儿观有很大不同。中国的一些家庭育儿往往着眼于孩子将来有出息、有一份好职业、一生能在顺境中度过。基于这种企盼，多数家长认为，父母对孩子的责任就是让他们生活得好。孩子成长中能给他们多少幸福就给他们多少幸福。一句话，若能给孩子创造最优越的生活条件，再苦再累也心甘情愿。为此，在孩子的成长过程中，除生活上加倍关心外，父母最关心的是孩子的智育。为使孩子学习好，能成龙成凤，除了学习，什么都不让孩子干。至于孩子的独立生活能力、对未来社会的适应能力，以及公民意识等则很少考虑，有的甚至不考虑。两种教育各有所长，我想他们的许多理念值得我们学习。
二、人文和谐
澳大利亚社会是和谐的，人与自然、历史与现实、建筑与城市的和谐统一。这种和谐是内在的社会和谐，是社会的整体现象，体现于社会的各个方面。
人与自然、人与动物的和谐相处
说到澳大利亚，我们仍津津乐道那如诗如画的自然风光，怀念那纯净的空气、蓝天、白云、绿草和鲜花。整个澳大利亚都很干净、整洁。绿化非常好，到处可见绿树、碧草、公园，一般的家庭住房都有花园，栽有各种各样的花，是以小栅栏围着的那种小楼房花园的式样，非常悠闲安静。环境优美源于国民良好的环保意识与素质，源于他们保护大自然的细心与耐心。特别值得一提的是，他们对待动物的态度。人与自然非常融合，人与动物没有距离，和谐相处。公园里到处可见人与鸽子、海鸥、松鼠和谐相处的场景，动物见到人也不用躲，人与动物自由、平等地分享着大自然所赐予的一切。
人与人的和谐相处
我们国家倡导建立社会主义和谐社会，其实和谐不仅是一种理念，更是一种实实在在的，融合于人民生活一言一行中的文化。在澳大利亚，在笔者与当地人交往过程中，觉得澳大利亚人有许多值得我们学习的品质。
乐于助人 他们都很乐于帮忙，每次我们问路或打听什么，不管他们是否知道，都会耐心给你指点解答，态度极好，从来不会显示出来不耐烦。在商店，不论顾客问什么问题或查什么信息，他们都会不厌其烦地解决，让人倍感温暖。
温文尔雅 他们温文尔雅，彬彬有礼，以礼待人。他们遵守社会公德，从不在公共场合大声喧哗、抽烟。人多的地方，他们都自觉地排队，在澳大利亚期间我们几乎没有看见乱插队的现象。
平等待人，讲规则 他们充分尊重人，尊重人的个性、劳动和人的隐私。他们基本上都按规则办事，按程序办事，而不是办事讲人情。因此在他们的意识中，基本没有办事找熟人、请客吃饭的概念。从这方面来说，他们办事更公平，公正，透明度更高。人人平等，维护与尊重人权的概念已深入人心，成为一种文化，一种习惯。
心态平和，享受生活 澳大利亚人比较知足，很乐观，用他们的话说就是很relaxed（休闲）甚至有点lazy（懒散）。他们的人际关系很简单，不盲目攀比，视目前自己所拥有为幸福，完全是享受生活。结婚后，他们普遍有较强的家庭观念，重视家庭生活的质量，晚上和周末一般都陪家人度过，每年也会安排一定的时间与家人度假。我们的房东，不仅每天晚上陪小孩玩，而且每个星期五晚上是他们家的Game night（游戏夜）。房东会陪小孩一起玩游戏，或者把床铺在客厅的地上，与小孩一起看他们喜欢看的节目。一家人享受天伦之乐，非常温馨。
澳洲之行让我受益匪浅，学会以享受的心态去面对工作与生活。