书城科普读物探索未知丛书-卫生保健(三)
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第15章 为什么有的同学“结巴”,应该如何治疗

“结巴”就是口吃,是儿童常见的语言障碍。表现为正常的言语节律受阻,不自觉地重复某些字音或字句,发音延长或停止。口吃在3~4岁和7~8岁期间最为常见,男孩居多。

引起口吃的原因是:

(1)严厉的责罚和恐吓,使儿童突然受到精神刺激;或者因突然来到陌生环境产生强烈恐惧,均会引起口吃。

(2)在语言发育阶段,父母操之过急,用威吓、逼迫的方式摧孩子学话,或突然打断他的说话进行矫正,使儿童心慌意乱,说话不连贯而引起口吃。

(3)模仿他人的口吃,久之形成习惯。

(4)身体患急性传染病(如流感、麻疹、猩红热、百日咳),削弱了大脑皮层的功能,容易因精神压力造成紧张过度,引起口吃。

口吃一般有两种形式:痉挛性,多次重复第一个字或第一个音节;强直性,说第一个字或中途某一个词时难以说出。有些患儿此时神情急迫,跺脚、摇头、挤眼、歪嘴、用手拍腿、嘴唇颤抖,使很大劲才将字迸出。由于时常引起教师的不满,同学的讥笑,不少患儿养成孤独、退缩、羞怯、自卑等性格。还有些儿童则表现得易兴奋,情绪不稳。

治疗口吃的方法包括:

(1)消除环境不良因素。口吃的发展与周围的人的态度关系很大,对患儿应抱同情和关怀的态度。例如,教师遇到口吃停顿的现象时,应耐心等待和鼓励,并制止同学们的嘲笑,帮助患儿建立信心,主动练习,逐步养成不慌不忙,从容不迫的发音习惯。

(2)以年级为单位,组织语音矫正培训班,在教师指导下矫正发音和训练说话。还可配合节奏强的音乐和舞蹈,养成不急不慌的动作方式。要让口吃儿童互相关心,鼓励他们多说多练。

(3)对精神过度紧张的儿童,可给安定和多虑平,但要在医生的指导下服药。

(4)针灸治疗,选用颊车、廉泉、内关、合谷等穴位对消除精神紧张有良好作用。