教育孩子，父母一定要懂点心理学
众所周知，人类的种种行为都是在心理的支配下进行的。作为父母，教育孩子是不可推卸的责任，然而如何去培养孩子、教育孩子、改变孩子的不良行为呢？
鲁迅先生曾经说过：“孩子的世界，与成人截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发展。”因此说，父母要想教育孩子、改变孩子，就应从了解和改变孩子的心理入手，学做孩子的心理医生。
然而，现实生活中，有相当一部分父母严重缺乏基本的心理学知识，致使孩子长期陷入心理问题中不能自拔，在家庭教育中经历了很多错误和失败。所以说，他们这个心理医生极不合格。换句话说，作为父母，他们对自己的孩子都有着强烈的责任感，但是因为缺乏心理知识，不懂得教子技能。
那么，如何才能做好孩子的心理医生呢？这就要求为人父母者，在平时生活中掌握一些科学的、常见的心理学知识，总结家庭教育中常见的一些心理现象及其背后的心理规律。只有掌握了这些知识，父母才能够科学地培养孩子的健康心理，巧妙地纠正孩子的不良行为，进而帮助孩子树立良好习惯，让孩子成为一个身心健康的、幸福快乐的孩子。
本书就是从这点出发，列举了生活中常见的心理效应，以及父母在这种心理效应下应该如何科学地培养孩子。例如：
“适度法则”告诉父母：教育孩子时，既不能过分严厉，又不能过于放纵；应该做到该宽则宽，该严则严，宽严相济。
“角色效应”告诉父母：合格的父母应该是孩子的——言行的示范者、知识的启蒙者、称职的指导者、心理保健师、知心朋友。
“代沟效应”告诉父母，因为每个孩子都是一个独立的个体，有着独立的人格。父母如果能够站在理解的基础上与孩子进行沟通，一定会取得事半功倍的教育效果。
“强化定律”告诉父母：人的本能，如果不能得到强化，会随着时间的流失而消失。为人父母者，可以通过奖励使孩子的好习惯得到强化；可以通过惩罚使孩子的坏习惯慢慢弱化。
“马太效应”告诉父母：一个人一旦在某一方面取得了成功，就会产生积累优势，进而有更多的机会取得进步。同理，一个孩子越有自信，就会得到越多的优势，也就越有可能取得成功。因此，为人父母者应该在日常生活中帮助孩子树立自信。
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总而言之，为人父母者只有掌握了心理学知识，才能够了解孩子的心理特征和发展规律，进而做孩子的心理医生，并有效地培养孩子健康的心理，塑造孩子积极的性格。