书城经济中国生产力发展研究
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第14章 “科学技术是第一生产力”的理论形成及科教兴国的伟大战略

一、

“科学技术是第一生产力”的理论形成1科学技术是生产力、是马克思主义的一个基本观点。马克思通过对第一次产业革命以来的社会经济发展和资本主义生产方式的分析指出:“大工业把巨大的生产力和自然科学并入生产过程,必然大大提高劳动生产率。”他还认为:“生产力中也包括科学。”这就明确告诉我们,科学技术就是生产力。马克思主义的理论学说,始终都贯穿着这样一个思想,即科学技术是生产力,是历史起推动作用的革命力量。

2毛泽东对科学技术的生产力功能具有明确的认识。毛泽东虽然没有提出“科学技术是生产力”的科学命题,但他对科学技术的作用却有十分明确的认识。他曾指出:“自然科学是很好的东西,他即能解决衣、食、住、行等生活问题。”进入20世纪60年代,毛泽东进一步论述了科学技术的生产力功能。1963年他在听取《10年科学发展计划》汇报时明确指出:“科学技术这一仗,一定要打,而且必须打好……搞上层建筑,生产关系的目的就是为了解放生产力。不搞科学技术,生产力无法提高。”这些都表明他已经明确认识到科学技术对生产力发展的进步作用。

促进生产力发展的探索与思考“科学技术是第一生产力”的理论形成及科教兴国的伟大战略3邓小平深刻把握时代脉搏,提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断。邓小平历来十分重视研究科学技术的生产力功能,对它的认识,伴随在他对社会主义建设规律探索的全过程之中,并随着时代发展不断深化。1957年9月在中国科学院工作会议上,他指出:“科学研究是一项基本建设,在这方面的投资就叫基本建设投资。”这一见解明确的把科学研究纳入了国民经济中具有产出意义的基本建设范畴,体现了科学技术是生产力的马克思主义原理。1975年邓小平对科学技术工作拔乱反正,首先提出:“科学技术是生产力,科学技术人员就是劳动者”的观点。1978年3月,在全国科学技术大会的开幕式上,他再次强调“科学技术是生产力,中国知识分子已经成为工人阶级的一部分”。他还以第二次世界大战以来,科技领域发生的新事实重新阐明“科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用”,“科学技术正在成为越来越重要的生产力”的思想。1988年9月12日,在一次听取汇报的会议上他说:“马克思讲过科学技术是生产力,这是非常正确的,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力”。至此,这一光辉论断正式形成。此后,他还多次重申这一科学论断。

4从“科学技术是生产力”到“科学技术是第一生产力”认识的飞跃,是对马克思主义理论的杰出贡献和重大发展。20世纪,特别是21世纪人类社会发展的历史史实无可争辩地证明了这一英明论断。

二、

科学技术逐渐成为引领经济和社会

发展的主导力量1科学理论走在生产实践前面,生产实践中再丰富和发展科学理论。以前,科学技术在经济发展中基本处于从属地位,由于后来生产实际的需要而激励了技术的发展,并进一步为科学理论的形成奠定了基础。20世纪以来,生产、科技、科学的相互作用机制出现了逆转现象,科学理论不仅走在技术和生产的前面,而且为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。比如,先有量子理论,而后促进了集成电路和电子计算机的发展,奠定了信息产业的基础;运用相对论和原子核裂变原理形成了核技术,引发了核能工业;运用了分子生物学和遗传学的最新成就,发展了生物技术,并催生具有巨大潜在力的生物技术产业。所以,当代的科学技术往往是理论超前性的,也是知识密集型的。科学技术的这种特点,决定了它在经济发展中必然成为主导力量,并越来越显现出科技是生产发展中不可缺少的动力。生产力的发展又激励科学技术的发展。

2科技全球化和可持续发展,是未来社会发展的主要特征。科学全球化已经成为经济全球化的主要表现形式。一方面,国际上科学技术研究方式的新现象,使得世界范围内的科学家能够在大规模、大尺度或是跨学科的前沿性研究领域开展合作研究。另一方面,发达国家和跨国公司通过在世界各国设立研发机构,网络人才并控制知识产权获得更为突出的竞争优势。资本、信息、技术和人才等科技创新资源越来越显现出全球范围内流动、整合和配置的趋势。在科学技术推动下,21世纪的人类社会发展将表现出以下几点特征:一是以知识为基础的社会;二是全球化的国际环境;三是可持续发展的增长方式。面对能源、资源紧缺的约束,以及全球气候变化变暖、科学理论探索等诸多问题。人类社会将需要作出共同的努力,来寻求人与自然和谐相处的新途径。可持续发展的增长方式将成为各个国家共同选择。如果说20世纪是科学技术蓬勃发展的世纪,那么21世纪必将成为科学技术主导的世纪。

3全面建设小康社会目标对经济增长的要求我国科技发展提供强大支撑。要实现到2020年全面建设小康社会的目标,意味着我国国内生产总值将比2000年翻两番,人均GDP将由现在的1000美元上升到3000美元。这就要求我国必须保持超过7%的增长速度,才能满足经济发展的要求。这表明,在未来10年里,必须以科技发展为支撑大幅度提升科技进步的投资效率,走上以创新为核心的新型工业发展道路,才能实现经济持续发展的需要。

4国家竞争力的提高和国际地位的提升也需要科技支持。今天的中国已经是一个与世界联为一体的发展中大国,中国的发展大局与外部世界的联系越来越紧密。今天的世界依然是凭实力说话的世界。正如胡锦涛主席所说:“实践表明,在涉及国际安全和经济发展的关键领域,真正的核心技术是买不到的。如果我们不掌握更多的核心技术,不具备强大的创新能力和综合国力,在急剧变换的世界竞争格局中,就很难提高国家竞争力和国际地位。”

5国家安全更离不开科技的巨大发展。在当前相对稳定的国际大环境下,我们也要充分认识到,未来我国的国家安全形势,尚存在着进一步复杂化的可能。面对这种现实压力,我们必须集中力量,发挥出当年“两弹一星”的战略威慑力量,确保国家安全的战略主动力。

当今世界和我国历史发展的无数现实,雄辩的说明科学技术在社会经济发展中有无可争辩主导地位,为“科学技术是第一生产力”的理论奠定了坚实的基础。

6中国共产党第三代领导核心坚持和发展了马克思关于“科学技术是生产力”的主要观点,实现了从“科学技术是第一生产力”的认识飞跃,并明确提出了“科技兴国”的伟大战略思想并实施于当今。

三、

党的第三代领导集体站在时代的前列,

论述“科学技术是第一生产力”1党的第三代领导集体,不但深入贯彻邓小平的科学技术是第一生产力思想,而且在实施过程中丰富和发展了这一论断。“人类的智慧无有穷尽,科学技术作为这个智慧的一座光芒四射的灯塔,经过无数科学家们的艰辛努力,正在不断地透过层层叠嶂照耀到更高的群峰之上”。这是江泽民同志1998年11月出访俄罗斯,在新西伯利亚科学城演讲中的一句名言。它形象地描绘出科学技术的巨大作用及其发展趋势,对于我们进一步深刻理解邓小平“科学技术是第一生产力”的思想极富启迪。

2江泽民同志还在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出:“科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志”。现在关注生产力,不是一般的生产力,特别要关注作为第一生产力的科学技术的发展。为此他还指出:“我们必须敏锐地把握这个客观趋势,始终注意把发挥我国社会主义制度的优越性同掌握运用和发展先进的科学技术紧密地结合起来,大力推动科技进步和创新,不断用先进科技改造和提高国民经济,努力实现我国生产力发展跨越,这是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的主要职责”。

中国共产党第三代领导核心都是坚持和发展了马克思关于“科学技术是生产力”的主要观点,实现了从“科学技术是生产力”到“科学技术是第一生产力”的认识飞跃,并明确提出了“科教兴国”的伟大战略思想。

四、

“科学技术是第一生产力”及实践

“科教兴国”的伟大战略决策1党的第三代领导集体提出了科学技术作为第一生产力体现在:现代化科技不仅渗透到生产力各项要素之中,而且其中一部分已经直接成为生产力的实体要求,整个科技已成为对生产力发展起主导作用的因素。现代科技已成为影响经济发展的决定性因素。高科技及其产业开始成为国民经济发展的大趋势。劳动力结构向智能化趋势发展。

科学技术是第一生产力,它对于经济发展,社会的繁荣起着决定性的作用。但科学技术只是潜在的生产力,要真正成为推动社会经济发展的第一生产力,科学技术本身要满足经济社会可持续发展的需求,并和经济、社会、环境形成良性循环的运行机制还要进一步的大发展。

党的第三代领导集体高瞻远瞩,十分重视科技和教育,十分重视科技生产力的转换。

1995年5月6日中共中央、国务院在《关于加速科学技术进步的决定》中作出:“实施科教兴国战略”的重大决策之后;八届人大四次会议通过了实施科教兴国的战略目标,这些都是对于邓小平同志科学技术是第一生产力思想的贯彻落实。科教兴国,是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科学技术和教育摆在经济、社会发展的重要位置。

2胡锦涛同志最近又强调指出:“人才是事业发展最宝贵的财富,世界范围的综合国力竞争,归根到底是人才,特别是创新人才的竞争”。因此“必须坚定不移地实施科教兴国的战略和人才强国的战略”,“必须坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位,大力发展教育事业”,“努力培养一批德才兼备,国际一流的科技尖子人才,国际级科学大师和科技领军人物,特别是要抓紧培养造就一批中青年高级专家”。

3在有关科技和教育的问题上,国外的某些有识之士,与我们有着一致的共识。面临着振兴美国经济的第44任美国总统奥巴马,在其就职演说中提到,“我们将恢复科学的合理地位,发挥技术奇迹”,“我们将利用太阳,风和电能为车辆提供能源”。“我们将改变中小学、学院和大学,以满足新时期的需要”。这就是奥巴马要重振美国经济的当务之急。

无庸置疑,科学技术作为第一生产力在我国经济、社会生活中将发挥越来越重要的作用,但是如何提高我国的科技生产力水平,依然是我国面临的重大课题。我们还要不断开发、研究和实施,为我国科技不断向前发展,科教兴国战略的实施,为取得更大的成功而努力奋斗。