——在建桥学院三届五次董事会上的讲话
自上届董事会提出学校要实现 “三个转型 ”的指导性意见以来 ，学校的各项工作有起色、有突破、有进步 ，学校品牌逐渐形成 ，社会声誉日益显现 ，为今后的发展打下了良好基础。
学校前不久在温州召开的学习实践科学发展观研讨会 ，是学校进入转型关键期的一次有益的思想解放。这次研讨会后 ，学校确立了 “人才是建校之本 ，质量是立校之基 ，特色是强校之路 ，和谐是兴校之魂 ”的新一轮发展理念 ，确立了 “规范、建设、改革、创新 ”的下阶段学校工作基调 ，确立了 “把学科建设放在学校工作龙头地位 ”的内涵建设思路。这 “三个确立 ”，既符合校情 ，又体现特色 ，对学校下一步发展具有指导性意义。
当前学校所担当的使命将更加艰巨 ，面临的挑战也会更加严峻 ，自身存在的不足也逐步凸显 ，亟须加强研讨 ，攻坚克难。刚才与会董事就此进行了热烈讨论 ，提出许多建设性意见和建议 ，形成了下列六方面共识 ：
一是明确发展目标定位。创建国内一流的有特色的应用型多科性民办大学 ，实施多层次高职教育 ，通过 5 —10年努力 ，使各项办学指标跃居国内同类民办本科院校前列。力争 2010年前取得学士学位授予权 ，通过本科专业检查 ； 2020年前取得专业硕士学位授予权。
二是做好学科建设规划。规划学科建设 ，既要坚持 “特”、 “需”、 “强 ”的方针 ，又要着眼于办学效益 ；既要优化结构 ，又要分清主次。要以迎接本科院校水平评估和学位授予权评估为抓手 ，继续狠抓各项教学基本建设 ，深入做好学科布局和专业调整工作。
三是狠抓师资队伍建设。要重点引进一批学科带头人 ，尤其是交叉学科带头人 ，同时加强对潜在学科带头人的培养 ；要认真研究当前队伍建设中存在的问题 ，采取切实措施提高队伍的稳定性 ；人才引进要讲究质量 ，要把好关口 ；稳定兼职教师队伍中的骨干人员 ；鼓励教师走出去开展交流、沟通 ；学科带头人、系负责人尽可能专职化 ，保证有更多时间和精力抓管理、抓团队、抓学科。
四是完善规范管理体制。建立内部预算制度 ，分项预算、分项使用、分项审计 ；逐步提升管理水平 ，提高管理绩效 ；加强董事会建设 ，多开展调研活动 ，多搞书面提案 ；加快推进二级管理体制 ；部门职责分工要明确 ，进一步推进学校制度化、规范化建设。
五是大力发展继续教育。进一步推进继续教育激励分配机制和管理体制的改革 ，继续教育要处理好开发与管理的关系 ，一方面加强领导、充实力量 ，一方面在满足内部教育教学的前提下稳步对外拓展 ，使之成为学校新的经济增长点。
六是推动对外合作办学和国际交流事宜 ，进一步扩大学校影响。另外 ，还要采取有效举措 ，加大对科研的支持力度 ；要形成文明单位 （和谐校园 ）创建工作长效机制 ，做好下半年文明创建迎评工作 ，力争实现市级文明单位 “三连冠 ”；要深入开展对学生工作规律的探索研究 ，按规律办事 ，提高学生工作的针对性和有效性。
（ 2008年 9月 ）