小李最近有一些苦恼，2岁半的儿子好像对大人的身体特别感兴趣，家里人无论谁要洗澡，他都嚷着去看，爸爸妈妈也就算了，可是连小姨洗澡他也要看。小姨才20多岁，还没结婚，这样的要求实在是让人觉得尴尬。不让他看，他就一直闹个不停，这可如何是好？
2岁半，正是孩子性心理发展的最初阶段。他们这个时候对成人的身体感到非常好奇，这并不是因为孩子“好色”，他们只是简单地进行探索，想迫切知道人到底是什么样子的。如果孩子在这一时期没有得到满足，那么可能在他心里蒙上一层阴影，形成人体是羞耻的、丑陋的这种不好的意识。因此，父母应该满足孩子的好奇心，为孩子健康心理的形成着想。
孩子在3岁以后，性心理发展开始第一个高峰，他们开始对成年人的裸体产生兴趣，有意识地去观察父母和小伙伴的身体，他们会要求看父母洗澡，或者在父母上洗手间和换衣服的时候闯进去看，这些都是孩子向大人发出的信号——我想了解人的身体。父母要理解这一点，读懂孩子的内心，满足他们的需求，进而更好地引导孩子。有的父母急于对孩子进行隐私教育，让孩子学会保护自己，在4岁前就对孩子进行隐私教育，这样就打乱了孩子心理发展的规律。下面就是一个典型的例子。
甜甜2岁的时候，每次上厕所或者洗澡的时候，奶奶都会和她说不穿衣服裤子的时候是不能让男孩或者陌生人看到的。于是甜甜每次洗澡或者去洗手间的时候都会念叨：“不能让男孩和陌生人看到。”如果是爷爷和爸爸在家，她会马上把门关上，并且大叫：“你们不能看。”甜甜3岁的时候，妈妈把她送到幼儿园。在幼儿园里，小朋友们睡午觉或者上厕所的时候，相互之间都可以看到对方的身体，甜甜自然也“暴露”在其他小朋友的眼中，于是她开始不愿意去幼儿园，并且和妈妈说：“幼儿园的小朋友都好羞。”
甜甜之所以会出现这种心理，就是因为奶奶从小对甜甜的教导与甜甜自身内在发展的规律起了冲突。奶奶对孩子的教育导致了她对自己身体和敏感部位过度紧张，对自己正常的生理、心理行为产生了羞耻感，给孩子造成了很大的压力，并且对自己有着不正当的评价，认为让男孩或者别的小朋友看到自己的身体就是“可耻的”“不好的”。如果孩子长期挣扎其中，那么她的性心理发展也会在这个阶段停滞住。
要改变这样的情况，就必须重新树立孩子脑中的观点，让孩子与爸爸妈妈一起洗澡，互相观察，抚摸对方的身体，让孩子放松对身体和各个器官的紧张。
父母与孩子一起洗个澡
在传统观念中，女孩可以和妈妈一起洗澡，男孩可以和爸爸一起洗澡，但是男孩和妈妈就不可以一起洗澡，同样，女孩和爸爸也不可以。很多父母觉得让孩子看到自己的裸体会非常尴尬，所以坚决不会在孩子面前裸露，也不和孩子一起洗澡，这都是不正确的。
现在的孩子大部分都是独生子女，他们从小就缺乏从自己兄弟姐妹身上来了解异性的机会，如果也没看过爸爸妈妈的裸体，那么他们就不会知道男女身体上的差异。等孩子稍微长大一些后，偶然看到了成年人的裸体或者异性身体，就会大吃一惊，觉得异性的身体不正常。比如一个男孩，如果从小就没有看过妈妈的裸体，等长大一点突然看到妈妈的身体时，会十分惊讶于“妈妈为什么没有‘小鸡鸡’？那要怎么尿尿？”
所以，在孩子4岁之前，父母就要与孩子很自然地一起洗澡，这是让孩子了解、承认身体最自然、最直接的方式。孩子越小，这个过程就越容易进行。当孩子知道爸爸妈妈尿尿的方式是不一样的，男人和女人身体也是有差别的时候，他也就不再对成人或者异性的身体那么感兴趣了，过段时间，你“请”孩子来看你洗澡，他都不屑一顾了呢。
孩子对裸体的认识越早越好
如果一个孩子在童年发育时期始终没有见过异性的裸体形态，那么就会激发出一种病态的好奇心理；等一旦见过了异性成年的裸体形态后，他就不会有太多想法了。当一个儿童从来没有被满足过对成年人裸体的好奇心，那么成年后他们的性心理可能会发生异常，甚至会去犯罪，如通过偷看异性的身体、偷看异性浴室等来获得这方面的满足。
所以，在孩子4岁之前的时候，如果他有想了解成人身体的欲望，一定要大大方方地、坦然地、自然地让孩子看，孩子年龄越小，这个过程也就越自然。父母要明白：现在让孩子认识自己的身体，是为了不让孩子以后去偷看别人的身体。对这个年龄段的孩子来说，教育的重点还不是强调身体隐私的保护，而是要以满足孩子对裸体的好奇心为主。不过，等孩子过了4岁，就要加强孩子对自身隐私和尊重别人隐私的教育了。
孩子年龄越大，父母为孩子进行性知识方面的补课越困难。传统的文化使中国的父母很难在年龄较大的孩子面前裸露自己，而年龄较大的孩子也一样难以再接受父母的裸体，这样容易让双方都陷入尴尬的境地。所以，对孩子认识身体方面的教育一定要越早越好，孩子要看大人洗澡，那就随他看吧！