孩子已经在超前读书了，对于学校里的考试，是不是一定要让孩子都考第一名呢？
我不这样认为，平时考试考不考第一名，拿不拿一百分并不重要，重要的是他们的成绩是不是都维持在一个较高的水准上，这样他们的成绩就不会有大起大落。孩子刚开始念书的时候，我只要求他们尽全力，把书读好，有一定的水准就可以了，并没有要求很高。
当孩子的成绩基本上都能够维持在一个高水准的时候，我当然会对他们的成绩提出更高的要求，但也不能给孩子施加一定要考第一名的压力，因为这样的话，他们就会有压力，学起来就会紧张，很累。我时常警惕自己，不要给孩子施加太大的压力，连金属都会疲乏，何况人呢？
孩子在小学，特别是孩子转学后，每次考试都考得很优秀，都在前一二名之列，我也没有想到，就激励孩子，把目标成绩定在这里。以后我就是不管他们，他们也还是可以考到那么好的成绩。
老大在读四年级时，有一次考试的题目问鲸鱼是卵生的还是胎生的？这一题我不懂，但是老大的答案是跟着参考书写的，她不知道老师为什么打“×”。老大非常认真，一定要我们带她到学校找老师，经过老师的一番解说之后，结果证实她的答案是错的，老师说得她心服口服。
在许多问题上，老大总是这样，她要争取的，没有争取到，你一定要有一套完整的道理给她，不然她还是会认为她对，凡事她都要弄个水落石出。
孩子的这种个性，使得她对设定好的目标，有强烈的自我要求意识。
老大和老二相继参加第一次跳考成功后，他们对自己的成绩都很清楚，也很有信心，都觉得应该把学业目标定在台湾大学医学院。孩子有这个志向，我当然很高兴，就时时激励他们。
我告诉他们，学校的一般考试只要维持在一定的水准就好，不要非第一不可，把重心放在跳考上。所以，在学校他们很少拿第一名，大部分都是在第三、四名。
这时我从来都不责怪他们，而是安慰他们，因为我知道，孩子在内心里其实是很加劲的，都是把考取台大医科作为学业目标。
为了这个目标，他们的学习总是夜以继日。在作息时间上，我不会太多地干预他们，因为一干预，他们的学习计划就会打乱。
像老二，每天4点钟起床念书，比我们还早起，都是他自己起床。4点钟要起来，说实话真的有点困难，他的方法是把闹钟藏起来，让自己找不到，闹钟叫久一点，铃声就会把瞌睡虫赶走了。
早上早起床，老二一般读理科，做点题目。早起有时候难免有点睡意，如果很强烈，他就会换一种学习方式，比如说朗读语文，背诵重点。这样的时候，我从不去打扰他们，因为他们形成了这样的学习习惯，而且效率还很高。
考试当然也会有失误的时候。老大上高中，有一次考了全班第五名。她自己知道考得不好，就跟我说：“妈，这次考得这么不好，我下次一定考好一点。”她回家没有休息的念头，不像很多学生考完试，回到家说累了，有休息一两天再念的念头。这时，我反而会劝她，一次没考好没关系，你先休息一下。但她还是不休息，在认真地念书，结果，到第二次考试，她就考了第一名。
每一次考试，孩子都要来一次总结，慢慢地就知道自己的弱点在哪里，同学的优点又在哪里，所考的范围在哪里。她抓到了窍门，把考试目标就定在第一名。后来她进了尖子班念书时也是一样，非要达成第一的目标不可。
在高中，来自各地的好手聚集在一起，竞争激烈，压力就会比较大。这时，我就不敢再强逼他们，有时还会跟小孩子说，第一男女主角让人家做做看。因为要永远保持第一名比较难，这也是缓解他们学习压力的一种方法。
小孩子因为功课很忙，有时候根本没有时间到外面找必要的资料或参考书。这时候身为父母，一定要义不容辞地帮他们找资料或参考书之类的东西，如果不知道在哪里能找得到，可以问老师，或者到书店问。小孩有不懂的地方，通常也会告诉我们，我们不懂时，再带他们去请教老师。
像我们这样让孩子在两年之内把三年的课程念完，毫无疑问是比较辛苦的，这时就更要求我们做父母的要好好地配合他们的学习了。我会给孩子学习的每个科目准备两本参考书，上超前辅导班时一本，上学校正常课程时又是另外一本。平时，孩子需要什么参考书，我也是尽量满足，因为多读参考书有许多好处，可以看到很多种不同类型的题目。