我们学习写作是从造句开始的，一篇文章由很多句子组成。句子一多，就容易出现这样那样的毛病，影响意思的表达。成分残缺是常见的语法错误之一，下面让我们来举例说明。
1.缺少必要的主语
①通过看报上发表的有关赖宁的事迹，使我深受教育。
全句没有主语，应该删去“使”，这样，“我”就成为主语了。
②在这篇文章里，热情赞扬了气象预报员对工作认真负责的态度。
“在……里”表示范围，不是主语，可删去“在”和“里”，让“这篇文章”作主语，句子就完整了。
③学习了《寄小读者》一文以后，给我的启发很大。
“学习了……以后”不是主语，可以删去“学习了”和“以后”，让“《寄小读者》一文”
作主语。
④听了雷锋同志的故事，更乐于助人了。
全句只说明“怎么样”，却没有说明“谁”，应该在句首加上“他”作主语。
2.缺少必要的谓语
①我们要使自己具有丰富知识的社会主义接班人。
应该在“使自己”后面加上“成为”作谓语。
②我们要为把我国建设成社会主义强国。
“为……而……”是个固定结构，前面既然有“为”，句末必须加上“而努力学习”，要不就去掉“为”。
③为了加强管理，办好学校，我校要建立和健全必要的规章制度等一系列工作。
“建立和健全必要的规章制度”是修饰限制“一系列工作”的，应该在“建立”前面补上谓语“做好”。
3.缺少必要的宾语
①我们要响应“植树造林、绿化祖国”。
应该在“植树造林，绿化祖国”后面加上“的号召”，作宾语。
②我们每天坚持做早操，以达到锻炼身体。
“锻炼身体”不能当“达到”的宾语，可以在句末加上“的目的”。
③校长到我们班来了解同学们课堂学习和课外活动。
“了解”没有相应的宾语，应该在句末加上“的情况”。
有些成分残缺的错误比较明显，可是有些看上去好像是对的，这就需要我们仔细去揣摩了。