一般到了小学中年级，教师就提倡同学们写日记了。
那么写日记有什么好处呢？日记是自己每天生活、学习、工作情况的记录。坚持写日记可以提高观察生活，体验生活的能力，因为在日记中要记录分析当天见过的人，所发生的事，谈自己的感受。坚持不懈地写下去，不仅可以提高思想觉悟，还可以提高作文水平。
在日记中写些什么呢？当然不是像“流水账”那样，把一天之中所有的事都记叙下来。日记中应记述一天当中最有意义的事，或印象最深刻的人与物。这就需要选择和分析，而在这一过程中，你已经开始提高自己的是非分辨能力了。
有的同学还在日记中记叙一天之中自己的新发现，新创造，学会的新本领，或新的打算，新设想。也有的同学结合所看的好书、电影、电视、或听到的广播，在日记中记下有关的感想和体会。
写日记和写作文一样，要言之有物，言之有序，言之有理，言之有情。
请读下面的日记。
1990年5月6日星期日晴今天风和日丽，我和姐姐拿着自己制作的小飞机，来到院子里试飞。我左手拿着皮筋，右手托着飞机，用力一拉，一撒手，飞机“嗖”的一声飞了出去。我高兴得又蹦又跳。突然，飞机左晃右晃，一头栽倒在地上。唉！真倒霉，头一次试飞就失败了。
回到屋里，我把飞机往桌上一扔，赌气地说：“算了，算了，我不干了”。姐姐劝我说：“遇到这么一点困难就不干了，长大后，你怎么为实现四个现代化出力呢？”姐姐的话使我增强了信心，我说：“来，咱俩接着干。”我和姐姐研究了半天，拆了装，装了拆，终于找到了毛病，原来是机身太轻，不易保持平衡。我们又找来了一些材料，把机身加重了。
我们俩来到院子里，开始第二次试飞。我把飞机撒了出去，它像雄鹰一样在空中翱翔，然后轻轻地落地了。我情不自禁地说：“啊，试飞成功了！”
这篇日记，基本和写记叙文一样，只不过它采用日记的格式，先写年、月、日、星期和天气情况，来表明这是哪天的日记。