想让你的孩子成功吗
美国一位专家通过向1000名美国最成功的人物访问调查，结果发现凡是能登峰造极的人，通常具有十二个共同特点：
1.他们热爱自己的工作。
这些人正享受着一生中前所未有的快乐：他们在工作时完全投入，似乎阻挡了其他任何事情的干扰。
2.他们有积极的态度与十足的信心。
成功的人似乎永远不怀疑他们一定可以获得成功。一旦目标达到后，就会更加增强他们的自信心。
3.他们善于利用反面经验培养实力。
有的人的父母在生活中经常彼此大吼大叫，而他却学会了从这种情况中找寻幽默，然后加以发挥。
4.他们是果断的、训练有素的目标制定者。
大多数成功者对生活的需求有明确的观念，他们会选择最有利的捷径去追求目标。
5.他们有完整的人格，愿意帮助他人成功。
一位企业家说：不管做任何交易，他都小心翼翼地对待对方，崇尚公平原则，使对方感到快乐。这是成功的基本要素。
6.他们有坚韧不拨的毅力。
他们不会被任何困难打倒，而是以百倍的勇气和耐心顽强地继续下去，并积极改善条件，直到获得成功为止。
7.他们有冒险精神。
成功的人犯了错误，不过耸耸肩膀，又继续奋斗下去。
8.他们已经培养了良好的沟通与解决问题的技巧。
许多人遇到问题时会主动征求他人的意见。
9.他们团结着一批负责、能干和有支持力的人。
一个人不管他多么聪明或富有创造力，在他身边一定要有一批他能信赖的人。
10.他们有健康的身体、充沛的精力，并能安排时间重振精神。
这种重振精神的做法，对他们非常重要，所以成功者往往会妥善安排时间从事活动或休息，保持旺盛的精力与进取心。
11.他们认为信念是一种更强大的力量。
12.他们并不因自己的成功而不可一世。他们有目标感与对社会的奉献感。
§§第9章 好品德＋好习惯＝好孩子
孩子是否能取得成功，不仅仅需要聪明的头脑、丰富的知识，更需要良好的品德和持之以恒的优良习惯，因为这才是学业进步与人生发展的最稳固的根基。
现在的父母普遍重视对孩子的学习能力的培养和智力的开发，片面地追求高分，只注重学习成绩的现象变得越来越严重，但却忽视了品德的教育和习惯的养成。这种现象并不能表明学习方面的能力是最重要的。因为很多教育专家提醒广大父母，品德的培养是孩子人生发展的立身之本，而良好的习惯则能帮助孩子更为有效地行动，这两方面的结合将为孩子提供更好的发展基础与条件，而学业上的进步与提高，只是这些方面共同作用的结果罢了。
因此，教育孩子不仅要发展他们的智力，还要培养他们的优良品德。一位专家认为：“孩子的道德教育应从摇篮时期开始，因为当今社会所缺乏的不是头脑而是品德。”
对于孩子来说，良好的品德和习惯与头脑及其他要素之间的关系，我们可以用经济学中著名的木桶原理来解释。
一只木桶盛水多少并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。要想增加木桶的容量，应该设法加长短木板的高度，这是最有效也是唯一的途径。
而这最短的木板可以理解为品德和习惯的代表。好品德和好习惯的养成有利于孩子在人生各个阶段、各个领域的发展。
孩子的心灵是一块奇妙的土地，播种一个良好的行为，就会收到一个良好的品德与习惯；而收获的良好品德与习惯，则会使孩子收获一个美好而有价值的人生。
虽然好品德和好习惯对孩子的发展至关重要，但是好品德和好习惯的养成却不是一蹴而就的，需要经过一个很漫长的过程。而在这一过程中孩子又常常会有许多不耐烦的时候，这就需要父母和孩子都持之以恒，不断地在日常生活中强化这种意识，直到孩子对养成的各种良好的品德与习惯形成条件反射。
有一个国家从来没有马。国王就省出一部分国家经费，派人四处寻找，买来500匹好马，准备外敌入侵时保卫国家用。
马养了很长时间，国家并没有战事。国王想：“养着500匹马，费去不少食料，饲养也很麻烦，又派不上用场。”他便命令养马的：“蒙上马的眼睛牵它们到磨房去干活儿，这样它们可以自食其力，免得白用国家经费。”
于是马都去拉磨了。时间一长，这些马就只会转圈了。
忽然，邻国出兵入侵，国王下命令：“把马牵出磨房，备马整装！”
将士们跨上马，雄赳赳气昂昂，按照一般骑马作战的方法扬鞭策马，准备冲向敌阵。
没想到那些马挨了鞭子，一匹匹只在原地转圈，哪有冲向敌阵的架势？敌军见了，知道那些马没有什么能耐，立刻出兵进攻，大破国王的军队。
好品德和好习惯就像是这个国王养的马一样，虽然平日不会派上什么用场，可是这些却是一个必需的基础。一个国家养马以备不时之需，一个人也要在平时就积累、培养好的品德和习惯，这样才会在机会到来时，将自身的能力和素质完美地展现出来，而不会产生“书到用时方恨少”的感觉。
所以很明显，孩子是否能取得成功，不仅仅需要聪明的头脑、丰富的知识，更需要良好的品德和持之以恒的优良习惯，因为这才是学业进步与人生发展的最稳固的根基。
因此，在孩子还没有形成良好的品德与习惯的时候，父母要有意识地培养孩子的各种品德与习惯，要让孩子成为一个诚实、善良、认真，并且有良好的学习习惯、生活习惯的孩子。此外，还要培养孩子面对困难独立承担问题、解决问题的能力，以及面对困境时的心理承受能力。这样孩子才能更好地应对未来的生活，而不仅仅是只会学习的“书呆子”。