第一课节俭是一种美德
节俭，是中华民族的传统美德。在3000年前成书的《周易》中，就记述着这样的认识：把节俭当做甜美的乐事，前途就会吉祥荚好；如果不能节俭，那将必定招致祸患，落到愁眉苦脸，唉声叹气的地步。
千百年来，“俭以养德”的风尚代代相传。
宋代的范仲淹，一生倡导俭朴，并且身体力行。他做丞相以后，对自己和家人的要求更加严格，家里除了宾客亲友外，吃的都是普通饭菜。他要求自己的孩子平时要穿百姓的衣服。儿子办婚事，决不许铺张浪费。他这样做，是为了让子孙们像他那样，以俭朴的生活习惯培养自己的意志和品德。
我国老一辈革命家毛泽东、周恩来、朱德、董必武等人在衣、食、住、行上都注重节俭，成为我们的楷模。我们要继承发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。古人说：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”我们的吃穿物用都是靠父母和他人辛勤劳动得来的，我们应当珍惜劳动成果，朴素节俭。这不仅是对父母最好的回报，也是对劳动人民的尊重。
一、想一想
1王力要过生日了，他邀请班上几名要好的同学参加他的生日会。给同学过生日要准备一件生日礼物啊，于是这几名同学就开始行动了。李明用自己的压岁钱为王力买了一只玩具熊花了38元。张新向妈妈要钱给王力买了一套《海尔兄弟》光盘，花了100元。赵贺自己亲自动手，为王力制作了一张生日贺卡，画上精美的图案，并写上了自己的祝福。
同学们，请想一想，如果你为同学过生日，会和一样准备生日礼物。为什么？王力收到礼物会对他们三个人说什么？对李明说，对张新说，对赵贺说。
2由于同学们的家庭生活条件不一样，他们的想法也不一样，下面的想法对吗？为什么？
（1）有人认为，家庭条件好的，吃穿高档一些也理所应当。
（2）有人认为，家庭条件好虽然不好，为了不让同学笑话，也要让爸爸妈妈买高档的衣服。
（3）有人认为，家庭条件好也不要追求吃穿而要把精力放在学习上。条件不好的，要为家里分忧，要立志好好学习。
二、读一读
不要比吃穿比学习，不比阔气比志气，不比享受比进步，合理消费不铺张，勤俭节约争第一。
三、走访一下你身边的同学，请他们每人填一份“花钱调查表”。
姓名〖2〗
日期金额说明合计
文具、书刊等学习用品〖3〗〖3〗〖3〗
零食、玩具、
服装等非学习用品〖3〗〖3〗〖3〗
捐资助学等社会活动〖3〗〖3〗花费总计〖3〗储蓄金额〖3〗花费建议〖3〗第二课合理消费
人人都要消费；否则就不能维持生命。在一定意义上，生命由消费来维持。比如，青少年朋友每天都得吃饭、穿衣，每学期都得买新书、文具、周末还可能出外娱乐……这一切都包含消费。可以说，消费活动是生活的重要内容之一。我们日常生活中接触的消费主要是物质消费和精神消费。
我们日常的物质消费主要有等；
我们的老一辈无产阶级革命家都是勤劳俭朴的典范。刘少奇同志平时总是穿着布衣、布鞋，衬衣开了口，缝补起来又穿；手帕有窟窿，还继续用；洗脸毛巾中间磨破了，中间剪开，两头对起来缝上用；一条床单用了十几年；一条带格围巾用了十六年；我们敬爱的周总理；1966年夏天率领我国党政代表团访问罗马尼亚，里面还穿着带补丁的衬衣；那毛巾先用来洗脸，破了补一补，再用来擦脚……
现在城市浪费现象十分严重，学校、工厂、机关食堂周围，到处是丢的馒头、饭粒、剩菜，特别在大学里，不仅在食堂，而且在通往食堂的马路上，学生宿舍前前后后丢弃的馒头、饭粒处处有。附近的农民挑着担子捡学生们扔下的粮食。一日三次，用这些“粮食”可以喂几头大肥猪。
节约，不竭的财富；浪费，最大的犯罪。
因此，我们要不会合理的消费。
一、想一想
如果班里组织春游，家长没给你带午餐，只给你10元线，即要吃饭，又要玩好，你怎么消费？
假设公园里的食品、娱乐的价目如下：
请订出你的合理消费计划再和同组人说一说，你认为谁的计划比较合理。
二、做一做
随着人们生活水平的提高，我们的压岁钱越来越多，你准备怎样用这些压岁钱呢·请你如实拟订自己的消费计划，并在父母的监督帮助下实施计划。
我今年的压岁钱元，准备用在物质消费上元，需要添置，原因是我认为这些消费是准备用在精神消费上元，准备，原因是。我认为这些消费是。余下的准备。
如果你认为自己拟订的消费计划很有道理，那么就实施吧！祝你成为“理财小能手”！
三、说一说
1人要生活得好，就要关注消费，要注意适当提高消费水平和质量。我们的家庭消费既要有物质消费，也要有精神消费；既有合理消费，也有不合理消费。请大家说说下面的消费哪些是合理消费，哪些是不合理消费·①一日三餐，合理膳食。
②大吃大喝，酗酒赌博。
③智力投资，健康的文化娱乐。
④穿着入时、名贵，思想水平低下。
⑤有钱时随便花，没钱时忍着。
⑥计划开支，合理安排。
说说自己家哪些消费是合理的，哪些消费是不合理的·2也许有同学会想，随着社会生产力的发展，我们的生活水平都在逐步提高，将来实现了四个现代化，人们的吃、穿、用还会有更大的改善。再者国家提倡适度消费，那么，现在再来提倡生活俭朴还有没有必要·针对下面的观点，谈一谈自己的认识。
①消费就是浪费。
②节俭就是小气。
③要消费就不能节俭。
④要消费，也能节俭。