你的孩子从出生的那一刻起就潜力无穷，你知道吗？你的孩子真的很棒，你知道吗？俗话说，“数子十过，不能如奖子一长。”孩子真正需要的是赞美，孩子最渴望的也是赞美！所谓的“天才”，绝大程度缘自于赞美！那么，从这一刻起，赞美你的孩子吧！因为赞美造就天才！
有一位年轻的妈妈，第一次去幼儿园开家长会，老师当着全班家长的面，点名说她的孩子：“你的孩子1分钟都坐不住，我认为你应该带他去医院看医生。”这个年轻妈妈听到老师的话，眼泪都快流下来了。回到家，孩子不安地问：“老师说什么没有？”妈妈笑着说：“老师说你有进步了，以前你连1分钟都坐不住，现在能坐3分钟了！”孩子的脸上顿时灿烂如花。那天晚上，这个孩子破天荒吃了两碗米饭，并且没让妈妈喂。
从那以后，他真的在慢慢改变，上课纪律越来越好。转眼间，这个孩子上小学了。妈妈去参加家长会，老师又找她谈话：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”老师的话让她难过地流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说你并不是个笨孩子，只要能细心些，就会超过你的同桌。这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。
几年后，这个孩子升入了初中。几乎每次家长会，他的名字总是在差生的行列中被点到。有一次，老师对这位妈妈说：“按你儿子现在的成绩，考上重点高中有点危险。”听了这话，她沮丧地走出校门。然而此时她发现儿子在等她，她的脸上马上恢复了笑容。她扶着儿子的肩膀，兴奋地告诉儿子：“老师对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中！”
转眼间儿子高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被第一批重点大学录取了！因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。
儿子从学校回来了，他把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里。突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来。他边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……
赞美，一种神奇的力量！
孩子的心灵是一块雪白的纸，拥有巧手的母亲能为这块纸涂上美丽的颜色，但是稍有不慎，也会给它添上一些灰暗的色彩。用赏识教育给孩子的心灵涂满美丽的图画，才能像故事中的母亲一样，让孩子一步一步地在正确的方向上前进，才能收获幸福的眼泪。
有一个人小的时候他父亲不允许他与邻居的孩子一起玩，因为那些孩子非常淘气，不做正经事情。父亲经常对他说：“你不能和他们在一起，你长大以后要成为很有本事的人。”后来这个人的人生之路果然与别的孩子大相径庭。
还有一位父亲，一心想让他的儿子学好外语，他就经常对儿子说“你以后要当外交官的”，而且经常带着孩子去外国朋友那里让他操练“外交活动”。他的孩子果然受到这种正面意识的赏识，学习很努力，2岁多就能讲英语。
著名的麦克阿瑟将军小时候也经常得到母亲的赏识。因为他的父亲经常在部队，所有培养他的能力和人格的任务都由他的母亲来完成。这位母亲经常对麦克阿瑟说：“你将来长大要成为一个大人物。”有时候则说：“你能像爸爸那样成为一个将军。”在她的儿子上学的时候，母亲为了促进他上学，搬家到学校宿舍附近来居住。而儿子在她的赏识下非常勤奋，后来这个聪明的孩子果然成了世界有名的将军。
在心理学中把这种给某人贴上某种“标签”，从而容易导致此人产生与标签相一致的行为的现象，称为“标签效应”。比如说，有的教师对学生期望值太高，而孩子却反应迟钝，思维能力较差，学习成绩总是不尽如意，为此常受到老师的斥责。家长也称自己的孩子是“大笨蛋”、“不是读书的料”。时间长了，孩子便会产生“自己确实不行”的感受，自信心也会慢慢减弱，学习成绩越来越糟。最后，任意放纵自己，破罐子破摔。由此可见，“标签效应”就是一种期待效应和暗示效应。事实证明，正面的暗示使人成功，负面的暗示只会使人走向失败。可惜很多父母不明白这一点。
因此，家长对有缺点、坏习惯、坏行为的孩子，千万不能动辄给他们贴上“坏标签”。相反，要从各方面去观察，用放大镜尽力找出孩子的闪光点，时刻看到他们的进步，用“好标签”去鼓励他们发扬优点。这样，“笨孩子”就有可能悄悄地变成“聪明的孩子”，收到意想不到的教育效果。妈妈给孩子贴了好的标签，便会在不知不觉中改变了孩子，使他真的成为标签上所描述的那种人。