残忍是善良的天敌。家长应教育孩子与人为善。帮助他人，其实就是帮助自己。竭尽全力去帮助他人，会使人变得慷慨；关心别人的痛苦和不幸，会使人变得高尚。
小强今年7岁半了，不知从什么地方学来了一些不良行为。去年暑假，爸爸带他到外婆家去玩，他见外婆家的小狗很可爱，便经常抱着小狗玩。可当他玩腻了之后便将小狗往地下一摔，甚至还拿小树枝抽打小狗。嘴里还骂个不停……有时抓到小鸟，玩一会儿腻了，便一把掐死扔掉。他的父母感到很可怕，并且百思不得其解。
善良是一种美德，它能帮助孩子关心别人的利益和感情。养成了这种美德，孩子将更加舍己为人，体恤他人，懂得和气待人是自己该做的事。他将更多地考虑别人的需要、关心别人，主动帮助有困难的人。如果一个孩子不够善良，那么他的聪明、勇敢、坚强等品质对社会来说将构成一种危险。教育家苏霍姆林斯基说：“一个人应当在童年就上完情感的学校——进行善良情感教育的学校。”
但是，现实生活中有许多父母，他们认为善良会让孩子成为弱小的人，会被人欺负。于是，善良被忽视了，取而代之的是，教给孩子在生活中竭力为自己争取利益的各种方法和技巧，让孩子在心中记下：不能善良，不能被欺负。但是，为什么生活中还是有那么多不善的行为让孩子难过呢？原因是每个孩子都学会了以善待善，以恶待恶，你的孩子不善良，得到的必然也是不善的待遇。只有他付出了善良，他才能得到更多的友情、尊重、理解，才能更自信地生活。那么，怎样才能把善良植入孩子的心中呢？
熏陶孩子的善良的本性，需要父母从孩子小时开始，并且要积极地身体力行给孩子做出榜样。下面是改变孩子不善良性格的具体方法：
（1）要让孩子懂得善良的意义和价值
让孩子明白善良的意义是很重要的。你可以说：“善良意味着你关怀其他的人。善良的人考虑别人的感情，而不仅仅考虑自己的感情，他们帮助有需要的人，他们为人和气，即使其他的人不和气。善良的人从不贪图回报。他们就是善待别人，因为他们希望帮助别人生活得更好。所以这是一个我想要你永远拥有的美德。”同时，你要有意识地做出善良的榜样，因为你的榜样是孩子模仿的对象。
有时候，我们往往很自然地做出善良的行为，结果孩子们也可能并没有注意到，所以要有意地强调这些行为。要达到强调的目的，每天都有许多机会：照看朋友的小孩、给情绪不佳的朋友打个电话、捡垃圾、安抚小孩、指路、向别人问好、为家人做饭。
在生活中，做父亲的要尊重并爱护孩子的妈妈。父母是孩子第一位“爱”的教师，孩子正是从父母彼此相爱、忠诚相待那里感受到家庭之爱，并且学会爱别人。
教育孩子热爱并尊重他的母亲，因为孩子正是从爱母亲开始扩大到爱老师、爱科学、爱他人、爱祖国的啊！父亲对母亲的一言一行都影响到孩子对母亲的态度。从父母恩爱、彼此尊重的家庭里走出来的孩子，他们对家人温和亲爱，对外人也谦让有礼。
时常，孩子会学着做出善良的举动。当孩子做出善良的举动后，你必须让孩子知道你对他很满意，如果孩子经常看到你在日常生活中善良可亲的言行，感到强调为人善良使你感觉良好，孩子就更可能模仿你树立的榜样。老话说：“父母做什么孩子学什么”很有道理。
（2）引导孩子改掉残忍的行为
当你看到孩子做出不善良的举动时，叫他停下来注意自己的行为。你可以花点时间说明孩子哪里做得不善良，但是，你所说的话应针对孩子的行为，而不是天南地北乱说一通。
在孩子明确自己的不善良行为给别人造成的伤害以后，你应让孩子采取弥补措施来对自己的行为负责任。马丁·霍夫曼的研究发现，父母提醒孩子注意自己造成的伤害，鼓励他做出弥补能增强孩子体贴和帮助别人。很重要的是，要让孩子明白，一旦对人不善良的话，做出的行动是无法收回的，但是，还是可以通过赔不是来减轻别人的不适或伤害。当然，你不能把要说的话放进孩子的嘴巴，因此一定要让他自己来制订计划。
当你帮助孩子认识到他错误行为的后果，并让他找出改正的方法时，就等于给了孩子善良的指南，让他了解到以后应该怎样做。