本教材自2008年起筹备，历时近三年，可谓曲折漫长。因为有三个原因：一是想在严谨继承的基础上有所创新，就在教材作者人选上作了较多的遴选物色工作；二是本教材多数是首次合作的中青年学者，参编作者之间进行沟通和统一风格，费了较多时间，并且大家对教材的编写态度很认真，不敢轻易出手；三是内容上有较大突破、体例也有所创新，所以需要付出较多的努力。其间我们经过了多次编写研讨会以及反复修改。现在终到付梓的时候，只有认真等待读者的评判了。
这本教材的追求在于：阐述法学理论尽可能做到求同存异，重视通说，突出专题，兼顾体系。我们在坚持法理学应有的理论体系的前提下，在继承传统法理学教材的基础上，兼顾了法理学理论体系和专题问题意识的协调。这是考虑到法律硕士研究生的学习特点的。同时，还考虑到突出前沿性和针对性，尽可能突出中国现行的立法规定和法律实务。特别是从“学理-实践”互动的角度，对当前司法实践和社会生活中的难点和热点问题进行重点阐述，重视从实践中提炼理论，着重法律原理的思维训练。在文字风格上，力求简明扼要、通俗易懂。既避免简单的平铺实叙，也避免研究型教材大量引用国外文献和学术原著的习惯，忌用晦涩难懂的文字表达问题。在资料选用上，重视司法实务的文献资料和案例。
本教材的撰写分工如下：绪论、第一章（法的概念）和第十四章（法律程序）由孙笑侠撰写，陈林林撰写第二章（法的要素）和第七章（法律推理），褚宸舸撰写第三章（法律行为）和第九章（法与正义），熊静波撰写第四章（法律权利）和第十五章（司法原理），周赟撰写第五章（法的渊源与效力）和第六章（法律解释），蔡琳撰写第八章（法律论证），郭春镇撰写第十章（法与自由），李桂林撰写第十一章（法与道德），侯健负责撰写第十二章（法治环境），许杨勇撰写第十三章（法治原理），李学尧撰写第十六章（法律职业）。
本教材编写得到浙江大学光华法学院、复旦大学法学院、西南政法大学法学院、南京大学法学院、厦门大学法学院、华东政法大学、上海交通大学凯原法学院等单位的支持，在此致以由衷的谢忱！
《法理学》教材编写组
2011年8月28日