所以，要想获得成功，不仅须发现机遇，抓住机遇，还须全力以赴，用好机遇。
（一）珍惜机遇，紧抓不放
机遇的得到，并非易事，人生在世，有多少良机呢？可以说是不太多的。在这不太多的机遇中，有时还发现不了。我们所能发现的就更少了。既然发现了，我们就应珍惜它。不能在机遇到来之前，竭尽全力，绞尽脑汁，勇于拼搏，从不懈怠；而一旦机遇到手，就沾沾自喜，以为万事大吉，放弃努力。如此，畏难导致前功尽弃。在这方面失败的教训很多，值得我们注意。
（二）分析机遇，找到最佳发展途径
抓住机遇后，还要分析和认识机遇所提供的有利条件，并与自身的发展需求有机结合起来，统筹谋划，制定出可行的实施计划和落实措施。
机遇提供给人的有利条件是多方面的。有技术的，有环境的，有物质的，也有精神的；有些是短时起作用的，也有长期起作用的；有些可能直接产生作用，有些则要经过配套才能产生作用，等等。我们必须进行具体分析，把可利用条件的性质、程度、方式以及存在的不利因素和风险搞清楚，做到心中有数，以便趋利避害，恰当运用。
在分析外在条件的基础上，还要结合自身的特点，作出决策，抓好落实。所谓自身特点，主要包括自己的性格、兴趣、特长等，也就是说机遇是否适应自己的性格、兴趣、特长。如果机遇只符合外界条件，而不符合自己的特点，那就有可能在抓住机遇之后的实践中，使外在因素与自身特点之间发生冲突。有时甚至能够埋下命运夭折的隐患，把机遇变成了压力，把好事变成了坏事。
在人生的道路上，这样的悲剧不是太少，而是相当普遍的存在着。最简单的比方，慢性子的人硬是承担需要急性子的人才能适应的工作，再努力拼搏也是难以胜任的。语言迟缓，不善交际的人，偏偏干上导游这一行，那是无论如何也难以搞出成绩的。
所以，在捕捉机遇阶段，应当把目光主要盯向外部，而在抓住机遇后，眼睛就应转向内部，把注意力放在自己的专业领域，将机遇提供的启迪、思路和有利条件，引申开来，结合自身特点找到最佳发展途径，利用机遇促进自身发展。
努力拼搏，用好机遇
机遇对于一个人而言，仅是提供一个机会。能否利用这个机会，创造出一番事业，取决于你的努力程度。世界上没有一个成功者，是没有经过努力而得到的，这是一个客观现实。面对机遇的到来，如果不敢选择，不敢尝试，那不是一个勇者；一旦机会选定了，如果怕困难，不愿为之奋斗，那也不可能成为一个成功者。
所以，我们在抓住机遇后，是否努力奋斗，敢于拼搏，是事业成功的关键。
第五节积极行动，持之以恒
重要的是发射
一名记者在采访EDS公司总裁罗斯·佩洛时问：“你们公司在极短的时间内，突飞猛进地发展，成功的秘诀是什么？”
罗斯·佩洛回答：“预备！发射！瞄准！我们从来不等有了方法再行动，而是在行动中寻求方法，在行动中瞄准。如果射偏了，没关系，纠正它，再发射。重要的是发射，是行动！”
歌德说过：“仅有知识是不够的，我们必须应用；仅有愿望也是不够的，我们必须行动。”
积极行动起来进行初步的职业生涯规划设计，进行职业生涯探索，学习基本的求职能力和技巧，培养职业生涯决策能力和建立良好的职业道德观念，这是每个人进入社会前应当经历的过程。在这期间要有目的地、具体地学习和尝试一些事情，诸如以下方面：
阅读名人传记书籍；
访问父母或亲戚，了解他们所从事的工作；
聆听知名人物报告，了解他们生涯发展的心路历程；
了解各行各业职业概况及需要；
认识职业训练和就业辅导机制；
学习通过图书、报刊、互联网等传播媒介获取信息；
收集、分析、归纳当前社会就业概况，获取正确的职业信息；
参观企业、公司及有关工作单位，观察了解其工作情况；
实地访问工作者，与其讨论发展趋势；
到一至多个单位实习，获取工作经验；
比较与分析不同工作的需求条件；
认识职业的未来发展趋势；
了解基本的劳动法规；
了解各种职业资格考试与证明制度及其功能，准备参加与择业相关的资格考试；
学习如何撰写履历表与自传；
学习求职面试技巧；
认识继续教育等教育机制，建立终身学习的观念；
学习如何服务他人，奉献社会，并养成勤劳习惯；
比较、分析各行各业的道德要求与工作上的道德标准；
讨论创业、就业成功的个人努力因素，并向创业或就业楷模学习；
学习各种丰富人生与开发生涯的方法与途径；
将适合的职业列表以便选择和缩小职业范围；
学习作决策；
在进行以上活动时，要做好充分的心理准备，迎接和面对种种困难和挑战，持之以恒，最后为自己赢得职业的最佳选择；
笔者在大学的生涯指导课堂上，其中有一个课堂练习和讨论为学生们感兴趣，并带出许多的思考和启发。下面选出部分供参考学习：
课堂练习：“毕业之前为自己的事业做10件以上的事情”：
用一段时间做个人的大学生就业与职业生涯规划；
找资料或请老师、专门机构做生涯辅导；
多读书；
发表两篇以上的专业论文；
参加大学生英语竞赛；
练习英语听说、对话能力；
补充自己科技知识和技能；
提高欣赏的水平、鉴赏力；
提高阅读速度、分析事实的能力；
培养语言表达能力；
找出自己更多的优、缺点；
培养敬业精神；
提高自己对外界事物的积极性；
使自己保持乐观坚强的性格、保持对生活的热情、热爱；
主动与陌生人交谈，学习展现自己；
多在人多的场合发表意见和表现自己，培养从容不迫的气质；
多与人交谈，锻炼自己的口才和语言文字功夫；
锻炼自己的演讲，培养当众发言的勇气和能力；
掌握人际沟通的技巧，得心应手地与人交往；
进一步学会公关礼仪和接人待物；
提高协作能力；
找出自己到现在为止自认为做得比较出色的事；
继续参加学生会的工作，从而不断锻炼自己的组织能力、工作能力；
多去听学者论谈，如《对话》之类的节目；
多听社会各界人士的讲座；
结交社会成功人士，吸取经验；
给自己感兴趣企业领导写封信；
争取参加一个大公司的夏令营活动；
了解和走入社会，多认识一些正在工作、或在找工作、或已失业的人；
询问成功人士，领导需要什么样的人才，怎样才能在进入该行业后取得成功；
做一些求职渠道的了解；
进行相关的就业培训；
与父母协商并确立自己从事就业的方向；
到与自己所学专业的相关公司去实习；
学会写自荐书通过互联网向各家公司发送个人简历；
了解并掌握所想从事的行业及企业动态和具体情况；
查找自己感兴趣的企业方面的资料；
考察将来最热门的行业；
不要对就业初期工作有太多要求，相信脚踏实地一定会出成绩；
做好最坏的打算，留后路不让自己成为无业游民；
尽量多拿到一些“证”，给自己加筹码；
与国外同学联系，打听学校的招生情况；
关注时势政策，关注国家经济发展动态，关注每次国家政策出台及其影响；
写作投稿、写小说，把图书馆可看的想看的书看完，课余打工；
记得每季度还贷款利息；（培养诚信意识）
练习说好普通话；
练习钢笔字，争取写一手好字；
好好练一下书法；
选学公关礼仪课，注意礼仪方面的培养；
学会化装与欣赏有品味的衣着，寻找自己的魅力；
进行自我包装；
买身符合应聘时穿的衣服；
多培养一些业余爱好；
学会电脑、交际舞、打网球；
让自己的歌越唱越好；
经常做体育运动；
谈一场积极健康的恋爱；
思考题
1.学完本章课程，请初步制定你的职业发展目标。
2.请论述情绪对职业发展的影响。
3.如何才能使自己有更多的职业发展机会？