马克思走后，伤心欲绝的燕妮怀着忐忑不安的心情，小心地打开小方盒。结果，她发现里边装的只是一面镜子，其他的什么也没有。燕妮拿着镜子端详着，从里边看到了自己的容貌，此时，燕妮恍然大悟。原来，被马克思所爱、所追求的那位姑娘，正是她自己。
于是，燕妮接受了马克思的求婚，两人最终幸福地生活在了一起。
其实，如果马克思直接向燕妮求婚，燕妮也会答应的，只不过那样的效果就像喝了一杯白开水，淡然无味。而马克思通过这种方式，想让燕妮经历了大悲，然后再经历大喜，此时的喜就更加令人开心了。并且，这样也可以让自己的求婚更加浪漫，而对于年轻的姑娘来说，她们是很容易被对方的浪漫所打动的。
有一位小伙子，也是通过顾左右而言他的方式，成功地说服了自己的心爱的姑娘，成就了一段美满婚姻。
小伙子的家和姑娘的家离得不远，没事时，两个年轻人经常串门找对方玩。这天，姑娘来到了小伙子的家，两人站在猪圈旁说话。忽然，小伙子指着猪圈里的两头大肥猪，问姑娘：“你看，它们肥不肥？”
姑娘瞟了一眼，说道：“的确挺肥的。”
小伙子接着说：“我妈妈为这两头猪很费心，她说要指望这两头猪卖钱，给我取媳妇。”
姑娘一听，脸红了，并低下了头。
小伙子看在眼里，又问道：“你说，谁会嫁给我呢？”
姑娘的脸更红了，头也低得更低了。
这时，小伙子看着她，柔声问道：“我用这两头肥猪迎娶你，你愿意吗？”
姑娘捂着脸，娇笑着跑了。
最终，这个小伙子卖了两头肥猪，将自己心爱的姑娘迎娶到了家。
用简单有趣的小事情譬喻大道理
有些事是说不清楚的，特别是一些深奥的、严肃的问题，如果只就事论事的话，只会让双方感到厌倦。比如，当你试图向自己的小孩子讲述人生的真谛时，如果你只说人生如何玄妙、如何深不可测，不仅让孩子听得云里雾里，搞不清东南西北，还会让你自己也掉入迷团，不知所云。此时，不妨用一些简单有趣的小试验，让孩子在嬉笑玩闹中，很轻松地接受你的“布道”。
有些事是说不清楚的，特别是一些深奥的、严肃的问题，如果只就事论事的话，只会让双方感到厌倦。比如，当你试图向自己的小孩子讲述人生的真谛时，如果你只说人生如何玄妙、如何深不可测，不仅让孩子听得云里雾里，搞不清东南西北，还会让你自己也掉入谜团，不知所云。此时，不妨用一些简单有趣的小试验，让孩子在嬉笑玩闹中，很轻松地接受你的“布道”。
有位着名的画家，至今仍记着自己小时候的一件小事。他经常说，是那件事改变了自己的一生，从那件小事中，他悟出了人生的一个大哲理。
这位画家在读中学时，非常贪玩。有一次，他因为连续多次旷课，被学校给予了严厉的处分，并通知了他的父亲。这位父亲得知此事后，并没有责骂他。
晚饭后，父亲找来一个塑料小漏斗和一捧玉米种子。画家很迷惑，不知父亲到底要怎样惩罚自己。这时，父亲开口了：“来，咱们一起作一个有趣的试验。”父亲让他把双手放在下面接着，自己捡起一粒种子投入漏斗中，很自然地，种子顺着漏斗那细小的缝隙，滑到了画家的手里。就这样，父亲连续投了十几次，他的手里也就有了十几粒种子。
正当他觉得好玩时，父亲改变了策略，不再一粒一粒地投，而是抓起满满的一把玉米种子，一齐投入漏斗里。那个狭小的缝隙被玉米粒挤住了，竟一粒也掉不下来。
这时，父亲放下漏斗，意味深长地说：“这个漏斗就代表着你，假如你每天都能做好一件事，那么，每天你都会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一件事情都做不好，也就是连一粒种子也收获不到。”
听完父亲的解释，画家恍然大悟，羞愧地低下了头。这件事虽然已过去了三十多年，但父亲的话仍时时回响在画家的耳边：每天做好一件事，每天就会有一粒种子的收获和快乐！
在这个故事里，这位父亲用这件小事向儿子传授了人生的一个大道理：人生是一个缓慢积累的过程，只能一步一个脚印地走，才能走好人生这条路。而如果懒于职守，或者是操之过急，就很难达到人生的辉煌之顶。即便达到了，也是不光彩的。
试想，如果父亲一开始就讲述这样的道理，譬如人生是个缓慢的过程，要一步一个脚印地走之类的话，会让孩子很迷茫，不知道什么叫“一步一个脚印”，更不知道何谓“操之过急”。这样，父亲即便讲上半天，孩子也未必明白一句，并且，孩子因为听不懂，很容易产生抵抗心理，越听越烦，越烦越不想听，更别说接受了。
因此，在对别人讲一些大道理时，一定不要讲空话，这样不仅不会达到目标，还会引起对方的反感。相反，你利用一些有趣的、简单的小事情来譬喻，就会让对方在听完或做完这件小事情的同时，很好地领悟出其中蕴含的哲理。这样，会让你的说服很到位，对对方来说，甚至是刻骨铭心的。
要善于借题发挥 从侧面说服
当对方说话不当，或者做了一些令自己不高兴的事情时，如果当面予以回击，会让双方都尴尬，甚至会反目成仇。在这种情况下，不如先让自己平静下来，等找到合适的机会时，再借题发挥，让对方也尝尝自己当时的滋味。这样，就能让对方很好地理解自己当时的不满之情，从而不再如此对待自己。
有位妻子在缝纫机上缝东西时，她的丈夫站在一旁不住地指手画脚，并不停地发表意见：“慢点……小心点……怎么搞的，你的针都快断了……把布向左边拉一点，过了过了，再向右拉一点……你真是笨手笨脚。”
终于，妻子忍无可忍，生气地说：“亲爱的，你能不能不要多嘴？我会缝。”
“你当然会，亲爱的，我只是想让你体验一下，你平常教我拖地板时我的感受。”
在这里，我们可以想象，当丈夫拖地时，妻子是如何在一旁指手画脚的。而聪明的丈夫避免了与妻子的正面冲突，当时没有发作。后来，在妻子缝东西时，丈夫抓住这个机会，借题发挥，让对方也体会一下受人驱使、听人吆喝的滋味。
同样，当我们受到对方的攻击时，可以不从正面答辩，而是借助对方为我们提供的话题，抓住其中的漏洞进行还击，这样，就可以改变辩论的局势，让对方的错误观点不攻自破。
当然，这种方法关键就是“借”。如果借得适当，就会战胜对方，达到自己的目的；而借得不当，就会让自己丢面子，使形势对自己更不利。
因此说，在我们受到侮辱，或者对方的不经意行为让我们气愤时，一定要保持理智，让自己的头脑冷静下来。因为如果立刻就这个话柄还击，对双方都没有好处，只会让双方都尴尬或者气恼。不如找个合适的机会，借题发挥，让对方知道他的言行是不当的，使其以后不会再犯同样的错误了。并且，这样做的另一个好处是，可以照顾到对方的感情，不至于让双方撕破了脸。
将机智与逻辑融为一体 驳倒对方的诡辩
如果在说服对方的诡辩时，能够将逻辑与机智融为一体，便会使反驳更加有力也更加有趣。
一个赶路的年轻人，在路上截住一位老大爷，问道：“喂，老头子，从这里到张家屯还有多远？”
老大爷看了他一眼，说道：“还有500拐杖。”说完，老人还用拐杖点了点地。
年轻人觉得挺奇怪的，就笑着问道：“你这个老头儿说话挺奇怪的，路只有论里的，哪有论拐杖的？”
老人家瞪了他一眼，说：“要是论里（礼），你就不应该叫我老头子。”
年轻人一听，惭愧地低下了头。
在这个例子中，老人家利用“礼”和“里”同音的巧合，将“里”偷换成了“礼”。老大爷这样做倒也没有什么恶意，只是想借这个巧合教训一下那个不懂礼貌的年轻人。如果老大爷不用这种方式，而是采用平常的方式，说年轻人不懂礼貌，以后应该尊重老人之类的话。那么，年轻人可能会觉得这个老头啰里啰唆，或者说一些更难听的话。而老大爷用这种方式，说服效果就会更加强烈，让年轻人在反省中深刻领悟老大爷的意思。
在日常生活中，我们不应完全像上面那位老大爷那样说话，并且也没有必要那样做，因为如果都这样说话，很容易引发一场唇枪舌战，影响人际关系。但是，如果在说服对方的诡辩时，能够将逻辑与机智融为一体，便会使反驳更加有力也更加有趣。
有一天，古希腊的文学家欧伦斯庇格去饭店用餐。等了很长时间，店主还没有把牛肉烤好，可是他已经非常饿了，实在等不下去了。这时，店主向大家建议道：“谁要是等不及吃正餐，可以先随便吃点现成的东西，充充饥。”
于是，欧伦斯庇格就吃了不少的干面包。
吃饱之后，欧伦斯庇格就坐到烤肉炉边，一边喝水一边休息。等到肉烤熟后，店主请他上桌就餐，他随意回答说：“不用了，在炉子边坐着，闻烤肉的味儿都闻饱了，不用再吃了。”
当别人用餐时，他躺在炉边打起盹来。一会儿，店主过来收烤肉钱，走到欧伦斯庇格身边时，他说：“我根本就没有吃烤肉，干嘛要付钱给你？”
店主说：“你是没有吃烤肉，但你是闻我们的烤肉的味才饱的，你说你不应该付钱吗？”