我们这个三口之家收入有限，并非“大款”，但我的孩子花钱却大手大脚，毫无节制。我们想控制他花钱吧，又不忍心，总觉得就一个孩子，应该让他生活得幸福些。可是让他无节制地乱花钱，又实在力不从心。请问，我们该怎么办？
孩子花钱大手大脚，这是独生子女中较为普遍的现象。他们不会计划开支，其主要责任往往在家长身上，如果家长能改变自己的教育观点，这个问题是可以解决的。
综观当代的中国父母，实在是天底下最爱孩子的父母！他们对孩子的爱甚至已经失去了理智！尤其是在不断高涨的消费热潮中，独生子女的家长几乎起了主要的推波助澜作用。当孩子要名牌运动服时，家长会将自己中午带的饭菜简单到不能再简单，省下钱来满足孩子的愿望，他们会说：“唉，为了孩子……”当孩子要买赛车时，家长仍会说“不能委屈了孩子”；孩子考取了好成绩，家长更会毫不迟疑地倾囊而出，给予物质奖励……“为了孩子”，仿佛成了一些家长们生活的唯一宗旨，似乎活着就是为了孩子。正如在信中所说的：“想控制他花钱吧，又不忍心，总觉得就一个孩子，应该让他生活得幸福些。”我想，这是大多数家长的心态，许多家长都认为自己从小吃够了苦，绝不能再让孩子吃苦了，一定要给孩子最好的生活。于是，家长们便对孩子有求必应，恨不能将孩子泡进蜜罐里。
然而，对于一个工薪阶层的家庭来说，要承担孩子的生活费用和读书费用，已不是件轻松的事情，更何况让孩子无节制地花钱呢？如果家长对孩子提出的不正当的消费要求也给予满足的话，就会激起他们更高的消费欲望，把他们引入消费的误区。因此，家长在孩子花钱的问题上，一定不能“心慈手软”，而要坚持原则，视家庭经济状况，把好孩子的消费关。
（1）家长和老师要起表率作用。家长和老师承担着育人的重担，其一言一行都会对学生产生很大影响。如果家长和老师都不具有艰苦奋斗的精神，那学生的行为就可想而知。有一个学生近一段时间情绪很低落，脾气也不好，母亲问其原因，孩子不高兴地说，同学们都说我有一个洋鬼子妈妈。原来，这位学生的母亲为了赶时髦，将头发由黑色染成黄色，所以同学们都取笑他有一个洋妈妈。这位母亲听了很羞愧，不久就将头发还原成黑色。
少儿的模仿能力和观察能力都很强，家长和老师的外表和行为往往是他们模仿的对象，因此家长和老师都要时时注意自己的外表和言行，以免在学生心中造成不良的影响。
（2）学校可经常请一些当地的劳模和老红军，用他们的亲身体会给学生讲革命的光荣传统和勤俭节约、热爱劳动的重要性，以培养他们艰苦奋斗的精神。
（3）在学习上，要引导学生自觉地养成勤奋学习的好习惯。在生活上，告诫学生要勤俭节约，不要相互攀比，并将学生的主要精力引导到学习上去，在学习上开展竞争，相互帮助，共同提高。
（4）鼓励学生与贫困地区的学生开展“一帮一”活动。也可带领学生参观福利机构，并定期和不定期为福利院的老人和儿童服务，以培养学生助人为乐的品质，使他们懂得今天的幸福生活来之不易，还有很多地区和人生活很贫困，应该艰苦奋斗等。
（5）对孩子花钱上的“节制”，并不等于“克扣”，而且要酌情处理。对孩子提出的合理要求，家长应该在力所能及的情况下给予满足，而对于不合理的要求，家长就不能无原则地迁就。从小培养孩子正确的消费观，会养成孩子勤俭节约、懂得珍惜父母劳动成果的好习惯。
（6）教会孩子计划开支，合理花钱。当孩子手中有一定数目的钱时，家长要帮助孩子科学、经济地使用。现在的孩子，每逢春节时都会得到一些“压岁钱”，考试成绩好时也会得到长辈给的奖金。这些钱到了孩子手中，如果没有大人的指导，有的孩子就会胡花乱花，看到什么好玩就买什么，什么好吃就吃什么，把钱花光了，又向父母要。所以，家长要引导孩子计划开支，提高孩子的消费能力。
（7）为了让孩子从小就懂得生活的艰辛和自食其力的重要，应该鼓励孩子积蓄，让他们学会花“自己的钱”，而不总是向父母伸手。