“夜老师，我有一个问题：我经常看到‘十二条NLP前提假设’的类似字样，这个预设前提是一共有十二条吗？你给的资料怎么只有十条？”问这个问题的，是小胖林硕。
“是这样的，林硕。NLP的预设前提呢有很多，具体多少我也不清楚，我曾经看到过八十多条的版本。因为NLP的开放性和包容性，每个老师的版本都不相同，各有差异，十二条的说法是因为李中莹的老师的书《重塑心灵》，这本书可以说是国内NLP领域的最早著作，李老师版本的十二条是蛮经典，我们的十条版本很大程度都是参考了李老师的版本。因为他的这个版本流行比较广，所以很多初学者以为就只有这十二条，其实不是的，这只是李老师认为最有用的十二条，并不是NLP的预设前提就只有这十二条。像NLPU的版本主要的就二条，他们认为其它的都是根据这二条推出来的。太少了不便于应用，太多了不便于记忆。我们的十条是压缩过的，有的一条含二条，并不比十二条的内容少，反而更多。其他人关于这点，还有问题吗？没有的话，我们就来讨论第二条！”夜无声问到，没有人再提问。
“我们先来看（1）做法不同，结果才会有所不同。这条是讲什么呢？意思在你不断的重复相同的做法却得不到你想要的结果时，这条的作用才会展现。如果重复相同的做法得到的是你想要的结果，就不用想着这条了。如果你的做法得到你想要的结果，就继续重复，因为重复旧的做法可以得到旧的结果嘛。这就是这条预设的正用与反用。正用：如果你的做法得到你想要的结果，就继续重复，因为重复旧的做法可以得到旧的结果。反用：如果你的做法得不到你想要的结果，就要改变做法了，因为不同导致不同。”
“哇！夜老师你讲得太棒了，还可以正用与反用啊，我原来一直认为这条就是讲那些不知变通的人，我也查了好多资料，也从来都没看到过讲正用与反用的。谢谢老师再次拓宽我的思维蓝图！”李政兴奋地说。
“(2)如果你做的事没有效果，改变你的做法。任何新的做法都会比旧的做法多一分成功机会。这一小条呢，是讲要跟着【效果】走，而不是跟着【方法】走。所以呢原来的做法如果有效果，换不换新方法都不太重要。当然有没有效果有时需要时间，比如你自学NLP，学了一二年都没啥效果，那就是没效果嘛，不是说你学了一二天没效果就判定它没效果。学习嘛，无非是花时间省点钱，花钱省点时间。花时间省钱就是你自学，自己摸索，这个肯定费时间，而且需要一定的悟性，自学成功的永远都是少数人，但我们不排除没有。花钱省时间呢，是指你去这方面牛人的课，用你的金钱去把他花时间摸索来的东西买来。越有钱的人越会用‘花钱省时间’这种方式，因为对他来讲时间才是最值钱的。”
“夜老师，我也明白你所说的，可是我没钱，真没钱，我也咨问过，一个NLP专业执行师的现场课就是二三万啊，我一年不吃不喝也就挣个3万左右，上一次课全没了！”温小富抱怨道。
“小富，你的苦处我理解！但我想请你静下来想一想：没钱是你不学习的借口，还是应该你学习的理由？我当年每月收入500元，我还每月拿出10%投资自己的大脑。如果你这种观念不升级的话，你很难有钱，越穷越不学习，越不学习越穷。告诉我，除了学习，你还有别的选择可以用来提升你的收入和生活品质吗？”
“有啊，我好好工作，不就行了！”温小富有点不服。
“那怎么样才能做到好好工作呢？要想工作出业绩，难道不需要学习吗？学习也不仅是指上课，更是指从生活中学习。留心处处皆学问，不留心上课也可能没多大用。”
“对，我就是觉得上课没用，那些课都是忽悠人的。”温小富自动忽略【留心】这个关键，只关注到没用。
“我说是不【留心】…不【留心】上课也可能没用。你的心在哪里？是不是在‘没用’上？”夜无声说的时候特别把不留心说了二次，还强化了音调。
温小富有点不好意思，想了想，说：“是哦，我好像没听到你说的【留心】，结合重复旧的做法只能得到旧的结果，那我重复旧的想法也只能得到旧的结果，我以为我会用这条了，原来【知道】和【做到】竟差这么远！”
“不错，夜老板刚说你不【留心】，你立马就【留心】了一下，继续加油哦，我看好你！对了，说到上NLP执行师课的事，小富你OUT了，现在是网络时代，可以网上报课学啊，还便宜，上次夜老板有推荐《雨式NLP专业执行师养成训练网络班》，长达110天，学费还不到一千元，我正在上，确实超值，推荐给你哦，在灵魂网上有招生简介，你百度一下看看或回头我把小雨老师的号发你。不要告诉我，几百元你也上不起。想要明天更好，今天就要试着用用与昨天不同的方法。”刘俊跟着说道。
温小富：“一千块还上得起，不是几万就好说。”
夜无声：“好了，我们来看第（4）改变自己，别人才有可能改变。每个人都有自己的一套BVR，想改变别人很难。所以要把焦点放到自己身上，而不是想着去改变别人。因为别人和你的BVR不一样，他不一定听你的。天下的事情一共分为三类：【自己的事，别人的事，老天的事。】要先分清这三类事。老天的事，我们改变不了。别人的事呢，我们是想管，但也基本上管不了，我们唯一能管的就是自己的事。想改变别人的结果只有一个，自己痛苦。正确的方法是：改变自己影响别人。如果你改变了还是影响不了别人，那说明你改变的还不够。法则永远是【能量强的影响弱的。】心理学上也有一个原则：【谁痛苦谁改变。】如果你不想改变自己，就问一下自己痛苦不？如果不痛苦，那你不需要改变。”
“谁痛苦谁改变？不是吧？比如我家孩子老是玩手机，说了也不听，他玩得不亦乐乎，一点也不痛苦，可我痛苦啊，我觉得他这么玩下去，人生可能都废了。我管他是为了他好，难道不对吗？不应该他改变吗？难道还要我改变，不管他，任由他来玩手机不成？”李婷婷不解地问道，她也是新来不久，这是第一次发言。
“按这条【谁痛苦谁改变】的原则确实是该你改变，但改变不是让你放弃不管，而是你管的方式方法要改变。我不知道你是怎么说孩子的，但事实证明你说的没效果，重复旧的做法只能得到旧的结果，你不断重复用原来的方式来教育他，得到只能是原来的结果----他不听。你为他好首先得让他感受到你的好。否则‘我这都是为你好’就变成了世界上最有杀伤力的话，当它从父母口中说出，它意味着你正在以爱的名义，试图改变、控制孩子，它会让孩子感到自卑及无力。这块我们后面讨论到亲子的部分再细说。”
“原来这样啊，好像是这么回事。”李婷婷点了点头。