书城成功励志青少年礼仪指导:馈赠礼仪一点通
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第20章 不同人际间的馈赠(2)

还有,到超级市场去选购咖啡杯、茶碗……适合老年夫妻的陶制夫妻碗。维生素C、维生素E或健康食品等,也是做子女的好礼品。当然,送这些东西时也要附上信及卡片,亲自写上:“松柏常青,健康快乐!”

母亲一边看着信,或许早已情不自禁地热泪盈眶了。父亲说不定也会用几声咳嗽来掩饰心中的感情。当然,你也会稍微受到影响而感动。

跟自己最亲近的人,也是最重要的人,别忘了——礼物。

家族间的礼物,是温暖且幸福的。包装方面的材料要选择柔和感强的纸和缎带,表现出一副温柔的心!

想一想,你是否对家人表达过这样的感情呢?

答案若是否定的,在这里建议你不妨利用下班后的时间,到礼品店去为他们选购一些满怀着你情意的礼物,表达你善解人意的一面!

或许你和家人曾有过不愉快的争执,也可利用这个机会,表示你的歉意。让礼物再度拉拢你们之间的感情,作为另一座沟通的桥梁吧!

送给儿童礼物的礼仪

走过儿童期的青少年朋友,也许对自己曾玩过的某一件玩具记忆犹新;现在你长大了,你的叔叔阿姨的孩子也叫你哥哥姐姐了。当年是叔叔阿姨给你送小礼物,现在也轮到你向他们的孩子表达情意了。也许你会认为,给孩子送礼物很容易啊,小女孩,就送她一个最新流行的芭比娃娃;小男孩,随便买个变形金刚就打发了。

然而,当接过礼物的时候,他们却没有那种手舞足蹈的惊喜,这表明你的礼物并不受他们欢迎。

所以,给孩子送小礼物也是有讲究的,下面的一些论述,有的还涉及父母给孩子买小礼品,也许都能给你一些启示。

给儿童送礼的原则

1.送关心

冬天,你给他买的毛衣、手套等礼物,表明你对他身体健康的关怀;若你给他的礼物是一套知识图书,表示你对他的学习和成长很关注。不同的礼物将表明你对他某一方面的关心程度。

丽达·海曼是美国著名的小提琴演奏家,她的童年收到礼物时的情景如今仍历历在目:“圣诞节的清晨,我一醒来,发现我的床边没有任何礼物,我的泪水一下漫了出来。然后赌气地冲出了门,我甚至没有跟趴在桌子上瞌睡的母亲打声招呼。傍晚我回到家里,看见我的书桌上放着一份精美的礼物。那是一把小提琴。我惊喜万分,当时我正在练习小提琴,这正是我梦寐以求的礼物。其实,圣诞前几周,母亲一直忙于采购给我的礼物。她托人从遥远的瑞士买了这把小提琴,头天晚上熬夜包装,直到清晨才完工,还没来得及放到我床前,她已经疲惫不堪,趴在桌子上睡着了。母亲含着微笑对我说:‘丽达,圣诞老人给你送礼的时候,你不在家。’我感动得泪流满面,一下扑进母亲的怀里,我知道,这个世界上没有圣诞老人,只有关心我的母亲。从此,我也学会了关心母亲,关心别人。”

2.送兴趣

兴趣是最好的老师,根据孩子的兴趣送去礼物,将会受到欢迎。如果孩子向你要求一件特定的礼物,那肯定是他感兴趣的,你千万不能掉以轻心。

马克·哈金斯在圣诞节那天向妈妈索要一把小提琴。母亲以为这是孩子一时的兴致,没有予以理睬。马克还是缠着要,大人终于被说服。30年后的今天,谁能料到,当年的小马克成了美国匹兹堡交响乐团的副首席小提琴手。

雕刻家朱莉安娜小时候精力过人,但贪玩,玩什么东西都虎头蛇尾。而其父亲赠送的一个小小划桨板却引起她极大的兴趣。她开始用这块板做玩具,专心致志。家人经常接到她自己用划桨板制作的锅把、坐垫和雕刻品。她的这种兴趣后来也带给她事业上的成功。

3.送鼓励

儿童特别需要鼓励,鼓励在他成长过程中所起的作用无与伦比,你送的礼物就是给他的最好鼓励。

卡拉·费拉奇是意大利著名的芭蕾舞演员,但开始她对芭蕾舞并不感兴趣。玛各特夫人和威尔斯芭蕾舞团的到来,使卡拉第一次了解到什么是舞蹈。卡拉说:“当时我是学生,还不到12岁。我仔细地观看这位美丽舞蹈家的表演。从那时起,我就开始猛练起来。”她当时没有在意演出后要求玛各特的亲手签名,而是本能地问:“您要是有不用的舞蹈短裙,把它给我好吗?”果然,玛各特送给她一件舞蹈短裙。卡拉现在想起来还是那么激动。从那以后,两名演员多次合作,并且常常谈到那件短裙。卡拉还说:“玛各特知道我经常谈到它,她是第一个鼓励我的人。”

4.送启发

孩子在成长过程中会遇到很多困惑,他们需要弄清一些事物的构造和来龙去脉,给予启发是必要的,所以,送给孩子的礼物要考虑到启迪智慧的成分。说不定,你的礼物可能使他创造奇迹,走上一条成功之路。

作家格里·诺克斯8岁时,拿到一份礼物——一个不起眼的盒式照相机,于是他开始玩照相。他回忆道:“我经常通过相机的取景器观察一切,我明白了景色与人物是怎么样相互关联、相互依存的,它打开了我的视野,这一点对我十分重要。我收到的不仅仅是个照相机,它使我获得了观察事物能力和创作的源泉。”

加利福尼亚一对夫妇,他们的两个孩子刚刚毕业。父母送给他们一份富有启发性的礼物:两张去欧洲大陆的火车票,并把他们送上了火车。多年后,两个孩子都事业有成。这位父亲事后回忆说,孩子们一路上有过很不寻常的经历,但是他们从中学到了应变能力和独立生活的能力,这对他们后来的成长不无益处。

5.送知识

知识性的礼物能使孩子开阔视野,增长见闻,让他们从小对学习产生兴趣,对事物产生好奇心。

智力玩具、学习机、复读机、书籍以及知识的音像制品,都是送给孩子不错的礼物。

送儿童礼物的注意事项

送给孩子礼物有许多事项你必须留意到。例如安全性、性别区分明显的玩具、家庭价值观,乃至电池安装与否。为孩子们选购礼物的时候,应该注意以下一些问题:

1.给孩子的礼物要因年龄加以选择小到玩具、衣物,大到书籍、器具,都要因年龄选择。送给低年龄的婴幼儿时,要注意孩子能否利用,是否有污染、刺激性气味,是否有伤及儿童身体的可能等。

儿童在婴儿期时,可以选送乳品、婴儿衣物、婴儿床,以及有婴儿生肖和生日的纪念币。

随着身体与思维的发展,不同年龄段的儿童有不同的兴趣与需要。选择礼品也应随之变换。

对1~3岁的儿童可以送体积大、柔软的皮毛充气玩具,如洋娃娃、动物玩具等;再大一些可以送童车,声、光玩具等。

3~6岁是儿童的创造力、想象力、模仿能力飞快提高时期。积木、图册、文具、木偶等不但可使他们安静下来,还可以启发他们的智力。

入学以后的儿童在大量接受知识的同时,已逐渐形成个人爱好,可以为其报名参加各种业余培训班,或者是赠送书籍、体育用品、简单的电子产品,等等。

大多数玩具的包装盒上会标示该礼物适合的年龄,或者不适合某个年龄阶段的孩子,这将会给你的选购带来方便。

2.给孩子的礼物要因性别而加以选择行为学家通常认为性及性别意识的认知,可追溯至孩提时代,那时父母总是鼓励他们的小女孩及小男孩玩不同的玩具及游戏。因此,需区分女孩与男孩对礼物的不同需求。

3.选择的玩具或其他礼物尽量不要太复杂例如避免购买拼装困难的玩具,或是需要很多电池才能启动的玩具。

4.依照玩具上的指示

大多数的包装盒上会注明“适合4~6岁的孩童”、“附有小零件”,或“不适合3岁以下的儿童”等。如果仍有疑问,可以征询对方父母的意见。

5.考虑礼物的耐久性

有些礼物可能价值不大,但是当孩子长大后,这些礼物却能成为珍贵的回忆。许多人还保存着孩提时代所收到的礼物——一串秀气的珍珠项链,一只笨拙的泰迪熊,或是一双破旧不堪的棒球手套。

6.考虑到礼物的安全性

试想,当主人发觉你送的玩具竟然含有极高的化学成分,或是需要无数零件才能进行拼装,你想你的礼物还会受到他们的欢迎吗?

7.调查小朋友的嗜好或兴趣

即使是3岁的小孩,他也会在玩过家家、绘画或阅读的时候,热切地表示出心中的愿望。给孩子送礼物时要投其所好,不要按照成年人的意愿挑选礼物。如送一整套绘画用品给他,希望他成为画家,但孩子对这也许并不感兴趣。他们毕竟是孩子,不能奢望靠礼物去实现父母的愿望。