然而他们又有共同点，那就是人类天生的自卑感。
自卑，可以理解为一种消极的自我评价或自我意识，也就是个人认为在某些方面总是比不上他人而产生的消极情感；自卑感就是个体把自己的各方面能力、个人品质估计偏低的自我评价的消极意识。他们总是感到各方面不如别人，没有信心，进而悲观失望，不求进取。一旦一个人被自卑控制住，那么他就会受到严重的束缚，聪明的才智便无法发挥。因此自卑是束缚创造力的一大危害。
在1951年，英国的弗兰克林从自己拍摄的X射线照片上发现DNA的双螺旋结构后，他计划就发现做一次演说，但因为自卑，他放弃了这个演说。1953年，科学家沃森和克里克也发现了同样的现象，从而提出了DNA的双螺旋结构假说，使人们进入到生物时代，并因此获得1962年度的诺贝尔医学奖。由此可见，如果不是自卑，这个发现应该记在弗兰克林头上。自卑，使他错过了成功机会。
然而，究竟为什么人会产生自卑呢？
著名的奥地利心理分析家A·阿德勒在《自卑与超越》一书提出了创造性的观点，他说人类的所有行为，或者是由于自卑感，或者是对自卑感的超越。
他认为每个人都有自卑感，只是程度不同而已。人们对改进现状的追求是永无上境的，因为人类的需要是永无止境的。但因为人类无法越过宇宙、跨过时空，无法摆脱自然的束缚，因此就产生了自卑。从哲学角度讲，人产生自卑是自然而然的。不过，对于具体的个人而言，产生自卑则可能是有条件的。
个体对自己的认识往往依赖外部环境的反映和别人的评价态度。这早已被心理学证实。比如一个画家，对自己很有信心，但是如果每个和他接近的人都说他画得不好，他肯定会产生自卑。
阿德勒有过这样的亲身体会：他的数学成绩很差，老师和同学们都说他笨，这让他认为自己是个数学低能儿。然而有一天，他却作出了一道连老师也没有作出的数学题，他这才发现自己的信心和能力，从此改变了自己对自己的看法。所以有些低能者，甚至有些心理缺陷的人，在积极鼓励和别人的帮助下，也能建立起自信，发挥出他的长处。
从主体角度看，自卑的形成尽管受各方面的影响，但主要还是受个人的情绪、心境、性格、生理状况的影响，尤其是童年时代的影响。心理学家弗洛伊德认为，人的童年经历有时虽会淡忘，甚至在意识层消失，然而在潜意识层不会消失；这对他的一生都有很大影响。不幸的童年会产生很强的自卑感。我从小就依知父母，而父母也处处显得比我们强得多。因此不自觉地，人就产生了自卑，认为自己比不上父母。
一个拥有良好个人素质的人对自卑的克服做起来比较容易，并且他还可以以此建立起自信。世界上没有一个人是毫无缺陷的，也没有一个人在各个方面都是最优秀的，理论上也是不可能这样的。所以，人都会有自卑感，只不过是程度和表现不同罢了。拿破仑·希尔讲了这样一个故事：三个孩子都是初次到动物园，他们都站在狮子笼子前，一个孩子躲在母亲后面说：“我要回家”另一个孩子站在原地，脸色苍白地说：“我不怕”而第三个孩子则说：“妈妈，拿棍子打它吗？”。实际上，三个孩子都已感到害怕，只是他们有不同的表现。但不管是什么样的表现，他们都是有自卑感的。这一点是肯定的。
拿破仑·希尔认为自卑分为：
1.孤僻怯懦型
由于自己各方面都不如别人，所以总是小心翼翼，不敢招惹是非，不参与任何竞争，不肯冒险，总是逆来顺受，喜欢独处。
2.咄咄逼人型
当一个人太自卑的时候，他会采取和孤僻怯懦型相反的态度，对他人进行攻击，处处挑衅，好斗，脾气暴躁，常发怒，爱谴责人。
3.幽默滑稽型
他们常常扮演滑稽的角色，用笑来掩盖内心的自卑，这也是一种常见的自卑形式。
4.否认现实型
这种人总是逃避现实，感到自己没有能力改变现实，可又不愿承认。只好借酒消愁，整天活得醉生梦死，以此来摆脱现实。
5.随波逐流型
因为自卑而没有信心，但总是和别人、和大多数人保持一致，害怕自己有不同于别人的地方，对自己的观点、理论不敢坚持。
上述几种自卑表现形式，也是一些对自卑的消极做法，被称为“自我防卫”。消极的防卫让人消耗大量的精力，很难有所作为。
不管是伟人还是凡人，不但会表现出消极的一面，同时也会有积极的一面。作为一个成功者，他能够克服自卑、超越自卑，他能够合理地调节心理承受力，并因此成功地做好事情。然而他们都用什么方法调控呢？
1.认识法——运用全面的、辩证的、发展的观点看待自己和周围的事物，认识到人不会是毫无缺点的，人是追求完美、不断完善的；而对于自己的缺点也不能悲观，不能把其视为缺陷，这样你便会消除自卑。
2.转移法——通过把兴趣转向自己爱好的业余活动或事业上，淡化心理上的自卑阴影，缓解紧张。
3.领悟法——也叫心理分析法，也就是通过心理医生的咨询，了解到自卑的原因，对症下药，解决自卑问题。
4.作业法——即找一些不难的工作，然后用自己的实力完成，这样便会收获一份喜悦。接着再找一个新的目标，完成后再找。这样你的自信心就会逐渐恢复，从而战胜自卑。
5.补偿法——即通过努力奋斗，突出自己某一方面的特长，从而弥补自己心理上或生理上的缺陷。这就是心理学上的“代偿作用”，即扬长避短，把自卑转化为自强的动力。
古人说“有长必有短，有明必有暗”，因此每个人都是一样的，每个人都有自卑的一面。而在通往成功的路上，只有战胜“自卑”，才能成为一个自信的成功者。
把握好自己，成功就在脚下。
克服人生的弱点
一个人自卑感强，常常通过牺牲自己的利益去满足别人，从而让别人承认自己。这是一个人感觉上的差异。一个人如果不用客观的标准衡量自己，而是主观地认为自己应该怎么样，这就会逐渐地产生自卑，使自己受到很大的压抑。在这种时候，你最需要的就是补偿心理。
补偿心理是一种心理适应机制。即一个人在适应社会的过程中总会有些偏差，为了克服这种偏差，人往往从心理方面寻找出路，寻求得到补偿。一个人自卑越强，寻找补偿心理的愿望也就愈大。
在心理学上，可以把这种补偿看作是一种“移位”，为了克服自身的生理或心理缺陷，而发展自己的特长、优势，在其他方面超过一般人。实际上，正是如此才造就了更多的成功人士，如耳聋的贝多芬，身体瘫痪的张海迪，他（她）们都是克服了自己的缺陷，从而超越自卑，走向成功。
自卑感使人产生前进的动力。正是因为自卑，人们才会注意到自己的不足，才会努力工作、刻苦学习来补偿不足。这都会使你成为一个坚持不懈的人。当然，首先你必须有坚强的性格，它是获得成功的心理基础。自卑使人成功正是由于自我的坚强性格，能够看清自我价值，分清优势劣势，重新定位自己，从自卑的陷阱里跳出来，解救自己。
想要摆脱心理或生理上带来的自卑感，你必须善于寻找其他的东西来代替，补偿自己的不足之处。让我们来看看球王贝利的故事吧！
现代足球界的王者，过去也并不是如此潇洒、自信。当贝利要加入巴西最有名气的桑托斯足球队时，他竟紧张得一夜未眠。他考虑到，那里的优秀队员太多了，他到了那里会整天被当作戏弄的对象，他们会用他们优异的球技去衬托他的愚笨。正是这样，他一直在心里有一个大问号。然而到了训练的时候，教练让他第一场球就打主力中锋。他一上场，双腿都不知往那儿跑了。但是慢慢地他发现了自己的优点，优异的技术使他即便在其他大牌球星面前也有得一拼，他又重新找回了自信。从此一上场他便感到：“我是在踢球，我看不到对手是谁，名人也好，木桩也好，我都必须绕过他，打门，进球。”
是的，就是因为这样，贝利成功了，通过转移视线、发现自己的长处，战胜自卑。
强者并不是天生的，他也并不是没有软弱的时候。强者之所以强，是由于他能更好地认清自己，客观地评价自己，战胜自卑。每个人自卑程度不同，克服和超越的程度也不同，所以成就的事业也就不同。所谓的成就也就是扬长避短，尽力而为的结果。即使没有成功，只要你尽力了，充分发挥了自己的才智，你就享受了成功的人生。
此外，对于心理补偿还必须处理好失败的情绪，对于失败要正确面对。人们的发展离不开功，也离不开成失败，没有失败也就没有成功，失败是成功之母嘛！但是要如何面对失败呢？拿破仑·希尔认为：
1.追求自己的既定目标，永不放弃。
2.注意目标的可行性，根据实际及时调整，再做尝试。
3.用“局部成功”来激励自己找到自信。
4.采用“自我调侃”、“自我解嘲”的心理胜利法。
因此，要让自己不成为一个“经常的失败者”，就要充分利用自身的资源，发挥个人的优势，战胜自卑，超越自卑，达到成功。
对于现代人来说，更需要有挑战失败的心理准备，成功与失败随时随地会出现在你面前，你只有坦然面对，提高自己的抗干扰能力，更加适应社会，从失败中吸取教训，成功一定会离你越来越近，最终使你成为一个成功者。
建立自信的方法
建立自信的方法
1.挑前面的位子坐
平日生活中，我们看到，在开会、上课等各种聚会中，后面的位子往往先被挤满，大多数坐在后面的人都希望不引起别人注意，这就是由于他没有自信心。
坐到前面有助于你建立自信，不信，试试看。大凡成功的一定是显眼的，没有不为人知的成功。
2.练习正视别人
一个人的眼神可以透露许多信息，当别人不正视你的时候，你会问自己：“他出什么事了，他是怕我什么吗？他还是有鬼？”
假若不正视别人则意味着：感到自卑。比不上别人、或做了对不起人家的事，反正是心里有鬼。
正视会告诉对方：你很诚实、光明正大、我的话是真的。
你要让你的眼睛为你工作，这不仅仅能使你增加自信，也能为你赢得信任。
3.把步速加快25％
观察人的走路是一件令人愉快的事，它比看电影要省钱得多，然而却有着比电影还大的启发性。
许多心理学家认为：懒散的姿势、缓慢的步伐跟自己和别人的不愉快感受是联系在一起。但是借助步速，能够改变这种心理状态。仔细看你便会发现，那些受打击的人走路拖拉、没有自信。而胸有成竹的人，走在大街上也是昂首阔步，它告诉人们：“我是一位成功者。”
加快25％的步速，就能够使你的信。心倍增，成功你的事业。
4.练习当众发音
拿破仑·希尔指出，有些天生丽质的人，却没有办法发挥他们的长处去和别人一起去讨论。这并不是他们不想，而是因为他们缺少信心。
他们常常认为自己的话无足轻重，别人不会采纳；或者怕别人会说自己的主意大愚笨等等。他们常常在内心给自己找借口，其结果就是一言不发，仔细听别人的讲话，听从别人的意思。
或许还有一种人，心里总是说：下一个就是我，我要发言。可是当前者发言完毕时，他又不敢马上站出来，白白地将机会拱手让给别人。
积极发言需要你有自信，如果你有了机会，就要不惜代价抓住它。该说就说，不用考虑你在说什么，只要你敢说，拿出你的自信来。这样一次又一次，你的自信会逐渐地增长。也不用担心自己的话是不是会有人支持，每个人的观点都有人支持，有人反对，你只要陈述自己的观点就行了。
5.咧嘴大笑
大多数人都知道笑的推动力，它是医治信心不足的良方。然而并不是每个人都能做到。
真正的笑，不但能治愈自己的不良情绪，还能化解别人的敌视情绪。倘若你对一个人会心的微笑，别人会对你生气吗？
拿破仑·希尔讲了这样一个故事，在停车场，他的车被一个司机撞了一下，他从反光镜中看到那个司机下车向他走来，他也准备下车臭骂那位司机一顿。可是那位司机却微笑着对他说：“对不起！先生，我们的车打了一个啵，你不会生气吧！”他本来想和那位司机大吵一通，可是当时他说：“啊！没关系，这种事常发生的。”转眼间，他的敌意就被那位司机的笑化解了。
因此笑要大笑，甚至连牙都露出来，这样才显得你有多么的坦诚。然而并不是每个人都能够这样，尤其在遇到有时候笑不出来的时候。
不过你应该试着笑一下。好吧！开始笑吧！问题解决了。
行为端正才有信心
拿破仑·希尔讲述了这样一个他亲自经历的故事：
几年前的某一天，他在批阅学生考卷的时候发现，一位本应考得不错的学生的试卷做得很糟糕。于是那位学生被叫了进来。一进门，他便看出这位叫保罗的学生不对劲。
他问保罗究竟是怎么回事。保罗不无后悔地答道：“在你看到我作弊后，我都要紧张死了，我的心很难平静下来，因此根本没有心思去答试卷；而且我知道，一旦校方知道了，我会被开除的。”
希尔告诉保罗说他根本没有发现保罗作弊，绝对没有看到。他问保罗为何作弊，保罗告诉他为了甲等成绩，接下来便是希尔先生对保罗的教育了。