《应用写作教程新编》是原《应用写作教程》第六版的重新编著本。原版在上个世纪80年代后期经过浙江省部分高校内部试用后，于1990年由原杭州大学出版社公开出版发行，先后历经六次修订改版，到2010年已发行30多万册。原书虽然经过不断修订改版，内容也不断更新，但毕竟是20多年前的东西，总感觉有些落后于发展了的形势。有鉴于此，编著者和浙江大学出版社商定，决意在原《应用写作教程》六次修订本的基础上重新增补、删节和调整，以《应用写作教程新编》之名重新出版，以正其渊源，续其发展，为进一步反映应用写作的新经验、新成果，在教材方面为读者提供一种新的选择。
《应用写作教程新编》，一仍原先《应用写作教程》的框架，内容分为“上编”和“下编”两大部分。上编为“基础知识”部分；下编为“文体知识”部分。基础知识部分是在高中语文课的基础上把写作划分为“主题”、“材料”、“结构”、“表达方式”、“文风”和“拟稿与修改”等六章，分别力求准确阐述其精华和要义，以作为应用写作过程的理论基础和指导思想，达到理论联系实际和学以致用的目的。
下编为“文体知识”部分。文体知识分为“公务文书”、“规约文书”、“事务文书”、“经济文书”、“传播文体”等五个部分。原《应用写作教程》中的“业务文书”改为现在的“事务文书”；原传播文体中的第六章“杂文”，现作为传播文体的“附录”并扩大为三章。总之，下编是《应用写作教程新编》的主体部分；除了若干专用的文体未加列题讨论之外，几乎把现代社会生活中主要应用文体大都收在其中。
但是，这并非要求在讲台上把五种文体全都予以讲解和学习，只是为读者和师生们根据自身的专业特点提供一些合理的选择而已。并且，下编和本书上编的教学要求不尽相同。
对于上编来说，它要求作为应用写作的基础理论或基本指导思想，普遍地进行阅读或教学；对于下编的各个部分则不尽然，它可以选择。
本书极为重视例文的意义。在下编各个部分中，凡各类具体文种都选用了1～3篇例文供分析和研究，全书共收入100多篇。这些例文目前大都仍在社会各个领域中实施或通行，可供读者和师生们了解当前应用写作的发展现状和实际经验参考。
顺便说一句：编著者认为例文对于应用写作教学来说，绝不是可有可无的。例文是真正理解应用写作基础理论和各类文体知识之必不可少的一个组成部分或环节；虽然它们在形式上只存在于、或附着于应用文体知识部分的各文种之中。所以，本书希望广大读者应重视例文的阅读和分析，把它看成是本书基础理论、文体知识之后的重要组成部分，是本书基础知识、文体知识和例文这三大块不可分离的重要内容之一。
原书《应用写作教程》另有参考“附录”三篇，它们都是有关公务文书写作的法定文件。
但在《应用写作教程新编》中，鉴于在互联网上随时都可以查考参阅，故从删。本当原拟增加另一些附录文件，如国务院办公厅制定的“关键词表”等，但也出于同样的原因为节省篇幅，故未排入。
张达芝
2010夏