书城亲子卡尔·威特的教育(第二版)
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第31章 “善”是人生最美的音符(4)

为了使我养成良好的品德,我母亲还给我绘制了品德表,一周一张,内容有:服从、礼节、宽大、亲切、勇敢、忍耐、诚实、快活、清洁、勤奋、克己、好学、善行。如果我做了与这些项目相符的行为,就在那天的一栏中贴上一颗金星,反之,则贴上一颗黑星。每个星期六数一下,若金星多的话,下周内就可得到和金星数相符的书、鲜果、点心等;如果黑星多,就不能得到这些奖品了。

这个品德表,在星期六统计之后也不准我将其扔掉,这样做是为了使我下定决心,在下周消除黑星。这样就有利于培养我积极的心态,因为如果长期保留黑星,会使我感到沮丧。

有一天,我独自一人在家,我把家里养的一只小狗拴在屋外的院子里。不久,天下起雨来,但我并没有把小狗带到室内来。小狗在外面“汪汪”大叫,冰冷的雨水使它浑身发抖。

这时,母亲从外面回来,看到这种情况,赶忙将小狗牵到了屋里,并立刻质问我。

“卡尔,你为什么让小狗在外面淋雨?”

“我……我忘记把它带回来了。”

“可是,你没有听见它在叫你吗?”母亲听我那样说非常生气,因为她知道我在撒谎。

“我想它在外面没什么!”我为自己辩解道。

“没有什么?那么把你也放在外面去淋一会儿雨,你愿意吗?”

“不愿意。”

“卡尔,你自己都不愿意,为什么要小狗去淋雨呢?你看,天气这么冷,小狗也会生病的。把小狗放在冰冷的雨水中,这是多么残忍呵!假若有谁让你去淋雨以致生病的话,做妈妈的会该有多么伤心呀!”

听了母亲的话,我低下了头。我承认是自己错了,并表示以后再也不会那样,一定要爱护小动物。

我的母亲就是从生活中的一些小事开始,一点一滴地培养我的善行,并教会我做人的道理。

7

对孩子切不可娇生惯养父亲无论在教我学习知识还是培养我的善行时,从不斥责我,而是耐心地讲道理。父亲认为这才是最有效的教育方法。

其实,孩子做坏事,罪过在大人身上,而不在孩子。孩子做坏事是由于父母不把孩子的精力引向好的方面,是他们放任不管的结果。要想把孩子的精力引向好的方面,必须尽早开始让孩子对工作、对劳动感兴趣,并且培养他多方面的能力和爱好。只有这样,才能渐渐培养孩子健康的内心世界。

很多父母以为用打孩子的方法就可以教育好孩子,这是一种极为错误的观点。所罗门的箴言中有这么一句话:不鞭打孩子,就会惯坏孩子。我认为这是不正确的观点,它不仅误导了很多年轻的父母,也伤害了孩子。有些父母时常打骂孩子,以为这样就不会惯坏孩子,实际上这只能使孩子变得顽固、冷酷、残忍。

有一次,我遇到一个孩子正在虐待一只小狗。他用一支棍子使劲地打那只可怜的小家伙。我赶忙走过去制止他。

我问他:“孩子,你为什么这么打狗?你不认为它很可怜吗?”

他回答:“因为我父亲就时常这样打我,我都不被人觉得可怜,那么小狗也不应该被觉得可怜。”

在我们周围的很多家庭中,有些孩子被父亲打坏了耳膜,他们的脸上经常有父亲留下的手印。这真是令人痛心,可悲可叹啊!上帝叫我们爱别人,可是在这种粗暴的教育下成长出来的孩子将来怎么能够去爱别人呢?

我多次说过,自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解。人之所以变成醉汉、赌徒、乞丐和盗贼,都是由于失去了自尊心的结果。父母经常责打孩子,只会伤害他们的自尊心,除此之外没有任何好处。父母经常絮絮叨叨地数落着孩子的过失,只能有损孩子的自尊心。这些都是不正确的做法。

父亲始终主张不能体罚孩子,也从不对我施行体罚。许多父亲一生气,就毫无顾忌地打孩子。等他们平静下来以后,又去亲吻、去抚摸打疼的地方,或者给孩子糖果吃。

这种教育方法决不会培育出优秀的人才,只能造就出懦夫和蠢才。孩子的教育也包括着父母的教育。做父母的,在管教孩子之前,必须首先学会管好自己。

父母要想让孩子成为有教养的人,那么自己首先就应该懂得内省自约。否则,任何教育都无济于事。

在家庭中,说话容易毫无顾忌。但是不能因为在自己家里没有制约而想说什么就说什么,想干什么就干什么。因为父母的言谈举止直接影响着孩子。为了教育孩子,父母应该特别注重自己的行为规范,不能把错误的、不良的习惯在不知不觉中传染给孩子。

做父母的一定要让孩子说话有礼貌,对孩子说话也应该使用“请”、“谢谢”这些文明语言。因为孩子总是要学父母的样子的。不仅如此,父亲认为,即使对家畜家禽等,也不可使用粗野和难以入耳的语言。

像算术和地理等知识,孩子长大成人之后也能学会。然而,教养若不在幼年时期形成,以后就很难具备了。一种好的习惯在孩子幼小时很容易就能形成,但在他长大定型后就很难养成了。反之,孩子在小时候就有很多不良习惯,长大后也很难改掉。

在我们周围,有很多通晓地理和历史的人,但举止言谈合乎教养者并不多,这就是因为他们没有从小养成好习惯的缘故。

对于正确的事物,父母应该坚持。如果孩子面对正确的事物而不接受,父母必须让他学会服从。孩子生下来就是利己的,这似乎是一种天性。他们对他人要求的多,为他人着想的却极少。然而,这种品格是可以通过教育加以矫正的。若从很小的时候就教他为他人着想,教他怜悯他人,孩子绝对不会成为利己主义者。

曾经,法国的皇帝问他的一位元帅的母亲:“您是用什么教育方法把自己的儿子培养成如此伟大的人物的?”元帅的母亲回答道:“我只是教儿子好好的服从。”

父亲认为,服从也是孩子的重要品德之一。为了使孩子养成服从的习惯,父母应该首先持正确的观点,要对孩子讲清楚,父母让他干什么,是为了什么应该怎样去做;父母不让他做什么,是为了什么不应该怎样去做。一切都要以理服人,不能平白无故地强迫孩子服从自己。父母应该让孩子明白,这样做都是为他们着想的。

小孩子都是很贪婪的,虽然这是孩子的本性,但是,也不应该随便责打他,而是要注意教育方式。只要注意正确地引导他,孩子很快就会成为不自私的人。

从我小时候起,父亲就鼓励我把学习用具等送给贫家子女,以便培养我的慈善精神;同时,还鼓励我帮助别人干活。所以,从小我就成了母亲和女佣的好帮手。

有些孩子爱说谎,但也不应该动不动就因此而打他,要充分地思考他为什么说谎。由于孩子缺乏经验,又富于想像,有的时候会说谎,并且也知道这是坏事。父母不应该过分指责他,但要注意时刻帮助他矫正这一坏习惯。因为从无害的说谎,到欺骗他人的撒谎,它们之间只有一步之遥。但是一定要注意采用有效的方式方法,而不应该以打骂来解决问题。

父亲认为,孩子的很多毛病都可以用阅读和劳动来帮助他改正。书本中的知识和道理能让他得到良好的指导,而劳动可以让他感到一切都来之不易。孩子只要具备了学习和劳动的习惯,那么就会向良好的方面发展,进而成为有教养的人。

有个恶汉曾在法庭上傲慢地说:“我自生下来,就不知道书本是什么东西,也一天没有劳动过。”所以,犯罪必定是无知、懒惰、不劳动的结果。

父亲有一个朋友,因为他的孩子顽劣成性,经常去糟踏花园中的花草,弄得他伤透脑筋,毫无办法。父亲告诉他:“你最好给你儿子买一个锄头和铁锹,让他自己种花。”

朋友马上照办了,并且取得了显著的成效。这是为什么呢?这当然是由于把孩子迷失方向的精力引导到种花上去的结果。

后来,这个孩子不仅种花种草,还非常爱惜它们。人们再也看不到他顽劣的身影了,而是经常看见他在花园中照顾那些小花、小草。并且,他对待别人的花园也非常爱惜,从来不去破坏它们。

可见,良好而有效的教育方法能够产生多么大的魔力。

常受斥责、打骂,孩子对于这种责打就会习以为常,父母也就失掉了威信,使父母和孩子之间产生了隔阂。其结果,对孩子的教育就彻底失败了。

父亲认为,对孩子既不可娇生惯养,也不应过多地斥责。只有采用合理、有效的教育方法去引导孩子,才能培养出孩子的善行以及以后做人的能力。