书城亲子和孩子一起勇敢长大
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第70章 如何培养新贵族:我想把孩子培养成贵族

找了个周末的时间,我约蓝蓝和汝袂见面,征得她们的同意后,我邀请了梁啸寒。

三个人的聚会,变成了四个人的。

四个女人的聚会,每一个人都有自己幽婉的心情和故事,想起这个,我就想到了一幅情景:一座老宅子的厢房里,妯娌们、姐妹们坐在一起,几个人一边做着针线活,一边聊天,说到开心处,大家都会开怀大笑;说到难受处,许多人会陪着一个人掉眼泪。女人们的心情通常是相通的,由做女儿的、做妻子的和做母亲的烦琐事引发的各种各样的心情。

“这位是梁啸寒,电视台记者。”

“怪不得这么眼熟,我在新闻里见到过你。”

“是吗?”

“对了,啸寒姐,我隆重介绍一下:蓝蓝,两个孩子的妈,她家儿子和我家斯语在同一家医院出生,我们住的是同一间病房。还有,那位,汝袂,广告公司的副总,女强人,她的儿子念小学六年级。”

“梁记者,你的孩子多大了?”蓝蓝问。

“念初三,今年要中考了。”啸寒回答。

“啸寒姐,你打算让默默去哪里念高中?”我问。

“我想送他去美国念书,他外公不肯,不放心把孩子放出去。默默的成绩一般,考国内的重点高中有点悬乎,一中的分数线一年比一年高,门槛太高了。”

“考得人多了,就难考了。”蓝蓝说。

“还有什么途径可以让孩子进去,除了考试之外。”啸寒问。

“有呀,你去一中捐一百万,设立个奖学金,校方就让你孩子上那所学校了,不管考多少分。我表姐是一中的老师,她和我说的。”蓝蓝回答。

“一百万?我干十年才能挣回来,还是算了。将来念大学,让我再捐两百万,我可承受不住。”啸寒做惊恐状。

“养孩子,真是越来越贵了。”汝袂开口说话了。

“是啊。”啸寒点头认同。

“如果你想送孩子出国,也可以考一中的国际班。”蓝蓝出招。

“容易考吗?”啸寒问。

“考试是个幌子,这是他们学校的创收项目,不计入升学率,谁愿意给钱,谁就能读。那么高的学费,能有几个人读得起?国内的家长都还太盲目,觉得上了国际班就能进国外的大学。其实,你不进国际班,也能上国外的大学。”蓝蓝解答。

“谁都能上?”啸寒追问。

“当然,美国的社区大学,都不要成绩的。”蓝蓝继续回答。

“我的天!那还这么多人挤破脑袋进国际班?”啸寒感叹。

“不是说了吗,一个愿打,一个愿挨。”蓝蓝说。

“学校也太不厚道了。你们倒给我出出主意,孩子到底该去哪里念高中?”啸寒有一些急了。

“还是把孩子送到国外去念吧,早晚要送出去,早送晚送,不如早送,他可以尽早适应那里的环境。”蓝蓝建议道。

“我觉得还是得尊重孩子自己的想法,毕竟读书是他读,不是你读,你替他选择了,他不愿意,也是白搭。”我说。

“佳慧说得也是,我们只能为他们提供力所能及的支持,但路是靠他们自己走的。对了,最近,我听一个朋友说,她准备把女儿送到一所贵族学校去,学费高得吓人,她说要让女儿去接受贵族式的熏陶。那所学校在外地,学校的环境好得不得了,老师大部分是从国外聘请来的,学校对老师的要求很严格,老师白天教学生,晚上也和学生住在一起。你们对这样的学校动心吗?”汝袂说。

“动心!他们有高中部吗?”啸寒眼睛一亮。

“有,我朋友的孩子就是去念高中的。”汝袂回答。

“太好了!麻烦请你帮我去问一下学校的信息,最好有网站或者别的资料什么的。”啸寒说。

“汝袂,我也要他们的资料!我在考虑冰冰去哪里上小学,还有昊昊哪里念初中。”蓝蓝说。

“好的,没问题。但是,那所学校的学费不是一般得高。”汝袂说。

“只要教育质量够好,老师对学生足够用心,不管有多贵,都是值得的。”啸寒说。

“是啊,是啊。”蓝蓝认同道。

“你们刚还在说别人盲目,现在轮到你们自己盲目了。什么是贵族式教育?环境好,吃得好,住得好,被照顾得好,这就是贵族式?而且,贵族式的氛围不可能出现在学校里。”我提醒她们。

“英国的伊顿公学,不是培养贵族人才的吗?”汝袂问。

“他们的学生本身就出自贵族家庭。贵族的培养只能是在家庭里,学校是学习和训练的场地,是为了培养学生的技能和素质。”我回答。

“中国有贵族吗?”蓝蓝问。

“没有吧,中国多的是有钱人。”啸寒回答。

“所以,那种收费昂贵的学校只能说是有钱人的学校。父母们抱了美好的愿望,希望用钱砸出一个贵族来,所以,拼命挣钱。”我补充道。

“咳,教育怎么就那么难呢!”啸寒感叹。

“大家还是不要把全部的期望投入到学校身上了,多一点关注到家庭上,家庭才是真正熏陶人的地方!”我说。

“那要过多少年才能出一个贵族啊?”蓝蓝问。

“眼下,还不是培养贵族的时候,防止孩子变成享乐阶层就够了。”我回答。

…………

贵族,让我想起了琴棋书画,让我想起了六艺(礼、乐、射、御、书、数),也让我想起“富贵不能淫,贫贱不能移”。贵族的内涵如此丰盛,我们的教育如何企及?望尘莫及!

贵族,与钱无关,与品质有关!

理想妈妈语录:贵族从哪里来

贵族不是从学校里来的,贵族来自于家族式的传承。

家族对于今天的人们来说,似乎很遥远了,我们经常会谈家庭教育,但我们很少听到“家族教育”。

为什么说贵族来自于家族式的传承呢?

贵族指的是一种精神品质,一种价值观,它是深入人的精神世界的、恒定的一种行为、习惯、品位的选择,它表现出来的是一种荣誉感,人可以为了维护自己、家族、国家和民族的荣誉,不惜以牺牲生命作为代价。贵族最重要的一项特征便是它具有相对恒定的精神标签和价值选择。

这种恒定性的建立需要几代人的努力,也需要相应的文化沉淀,下一代人从上一代人那里得到经验和训导,在一定文化氛围里,自然而然地接受了特定思考模式的训练,自觉地遵守一种行为规范。

另外,通常在家族里会有一位权威人物,这个人一般德高望重,受到众人的尊重,他有丰富的人生经验,担当维护家族传统,教导下一代的任务,同时,他也是监督者,执行既定的奖励和惩罚措施,这是一种相对严格的教育方式。

我们会发现,在家族式的教育里,有一个重要的东西,那就是家族精神。在一个家族里,几代人都受到同一种精神的引领,家族精神的最大优越性是它有高度的凝聚力和号召力,它本身就是最强大的教育。

家族精神是在几代人的熏陶和努力下,代代相承,经历时间的考验,岁月的磨砺,逐渐地,出现了贵族。

在这浮躁的年代,何处去找寻贵族的痕迹?