职场妈妈不好当。为了孩子有个好成绩，妈妈不仅要陪孩子活动，陪孩子就寝，还要陪孩子做作业，陪孩子上课外班……妈妈下班也是“怎一个累字了得”。那么，有没有什么好办法，不需要妈妈“一对一”，就能让孩子自己使成绩好起来呢？
好成绩不太难，让孩子带着兴趣去学
职场妈妈忙，常常没有时间辅导孩子学习，很多妈妈看到孩子成绩不好，总是有心无力。其实，不需要“一对一”，孩子也会有个好成绩。
一个孩子学习成绩的优秀，起主导作用的不是他有多么聪明，而是他对所学东西的兴趣。孩子对所学科目成绩的不同，往往就是他对这些科目兴趣各异。一个人如果对一件事感兴趣，就会极力去对它研究，对它思考，这样，这件事可能就会有做得更好；相反，如果一个人对一件事不感兴趣，他在做事时就会敷衍了事，即使事情能做得很好，他也会做得不成功。孩子的学习也是这样，他要是不带着兴趣去学习，那么孩子做习题、背外语就是一种被动的学习过程，很容易疲劳，根本谈不上有什么学习效果。在现实中，很多孩子都是“被逼式”的学习，这种方式往往是妈妈培育不当的结果。妈妈在要求孩子学习的时候，大多是要孩子为了学习而学习，他们不知道引导孩子带着兴趣去学习，才能让孩子学得更好。
那么，什么叫让孩子带着兴趣去学习呢？让孩子带着兴趣去学习，就是把孩子的学习尽量和他感兴趣的实际生活联系起来，让孩子所学的东西能在生活中有所运用和体验。
杨雨铜现在是北大三年级的学生，他来自大别山，在那样一个教育落后的地方，他能进入中国的名牌大学很是不容易。从小学到高中，杨雨铜的各门功课都很好，令很多人奇怪的是，很多科目他不需要做太多的习题就能考到很高的分数。在中考的时候，他就凭借自己仅有的一本化学教材，而没有像其他同学那样做大量习题，却考了个满分。
杨雨铜的父母不仅都是老实巴交的农民，而且还都是脑膜炎后遗症患者，在他的成长过程中，当小学老师的叔叔起到了很好的引导作用。
由于父母太老实，尽管他还是一个孩子，却早早地持起自己的半个家。在他二年级的时候，村里面给他家分了一块地，但他头脑不好的父母怀疑地的面积分小了，于是就让杨雨铜去问当小学老师的叔叔。叔叔告诉他，面积没有错。
小杨雨铜不放心地问道：“各家地的形状不一样，他们怎能保证地都会一样大？”
叔叔说：“不同的形状有不同的计算方法，比如，我家这块地是梯形，他的面积就是上下底之和的一半乘高；你家那块地是三角形的，面积就是底乘高的一半。”
“可他们的形状有不同呀？算出的面积是一样大，但他们在实际中会一样大吗？”小杨雨铜不解。
“这个很简单，你回去按照我的方法剪两块面积相同的梯形和三角形，然后你实际比比看它们是不是一样大。”
小杨雨铜回去以后按照叔叔所说的那样，用剪刀把算出的两块面积相同的梯形和三角形剪成一样的形状后，他发现他们的面积果然是一样大。
从那以后，小杨雨铜就对几何有了浓厚的兴趣，在他上三年级的时候，老师在教三角形面积的算法时，他已经有能力算出很多不同平面图形的面积了，因此他的数学出奇得好。
其实，对小杨雨铜的家庭教育，这份责任主要是落在了他叔叔的身上。
在小学四年级的时候，他和叔叔一道坐车到县城里去参加数学竞赛，坐在车上的小杨雨铜指着窗外对叔叔说：“那些牛在飞快地往后跑，叔叔。”
“不是，是车在跑。”叔叔回答。
“可我们并没有动呀，我们都坐了这么长时间，车也没什么变化，反而车外的东西却变了，一定是牛在向后跑。”小杨雨铜说。
“那么，你现在要是在车外，你会怎么看？”
“那一定是车在跑。”小杨雨铜回答，“可为什么在车上和在地上感觉不一样呢？”小杨雨铜不能理解。
“这是一个物理现象，等你上了初中你就会明白了。”紧接着叔叔给他简单地讲了什么是参照物。
叔叔讲得很粗糙，小杨雨铜听得也一知半解，但生活的奇妙使他记住了两个名词：物理现象和参照物，他很想弄清楚这到底是怎么回事。就在那年暑假，杨雨铜向邻居家的孩子借来了初中的物理书，其中的大部分内容他看得都是似懂非懂，但可以肯定的是，他在那次车上的奇妙感觉，在暑假里已经找到了满意的答案。
后来小杨雨铜的学习成绩总是很好，高考的那一年，他成了自己所在的那个市的状元，幸运地被北大录取。
很多孩子成绩不好，其中的原因就是对学习没有兴趣，所以说，若要孩子学习成绩好，就要让孩子带着兴趣去学习，这样，把兴趣用作学习的载体，孩子能把枯燥的东西当成是有趣的。当孩子在学习中能体验到一种趣味的时候，那么在学习上取得好的成绩也就不难了。
职场妈妈教子私房话
妈妈在要求孩子学习的时候，大多是要孩子为了学习而学习，她们不知道引导孩子带着兴趣去学习，才能让孩子学得更好。
不让孩子死读书，让孩子学会思考
独立思考是认识问题、解决问题的主要手段。一个孩子能不能学得很好，还要看他会不会使用自己的大脑。孩子在学习的过程中，有的好钻牛角尖，往往会使自己走进死胡同；有的面对稍难的一些问题，便不假思索，只求个“大概”“差不多”，这么粗心大意当然学不好。很多孩子在学习中常遇到这些问题，其中的原因，就是他们在学习的过程中不会动脑筋。
妈妈让孩子学会思考，这不是一朝一夕的事，它需要妈妈有个漫长而艰辛的引导过程，职场妈妈在这方面要做一个有心人，注意在生活的点点滴滴中对孩子进行思考训练。
1.多用一些假设式的问话。
日常生活中与孩子交流时，特别是在孩子还很小的时候，经常向他们提出一些需要做简单的推理判断才能回答的问题，这对孩子进行因果关系的推导是一个极好的训练。很多妈妈为了显示自己做长辈的威严，对孩子总是不苟言笑，在一些问题上是就是是，非就是非，这种亲子之间的交流太呆板，不利于孩子思考能力的锻炼。因此，妈妈在平时要对孩子多用一些假设式的问话，例如，妈妈可以这样问孩子：“如果你关煤气，你想会发生什么事？”“没有了太阳与没有了月亮哪个影响更大？”这样问会引导孩子思考，孩子也更容易记住事情的结果。
2.妈妈可经常使孩子运用发散性思维。
发散性思维练习可以使孩子思考问题更全面，一个简单的问题往往就能使孩子想半天。在孩子很小的时候，可以多问一些如：“笔有什么用？”“纸除了写字还有哪些用处？”“把树上的果子弄到手有几种办法？”等问题；孩子大一些可以问一些与物理和化学有关的问题。如：
“夏天有几种办法使自己凉爽？”“哪些气体可以燃烧？”等问题。
3.故意“刁难”孩子。
对于一些生活中的问题，让孩子自己去解决。妈妈可以设置一些难题，要求孩子去完成。比如，当孩子完成一道数学题后，妈妈要求他用另一种方法给解出来。
4.经常与孩子“抬杠”。
有时，妈妈知道孩子是对的，仍要可以装作不解，在孩子解释的过程中与孩子争辩。与孩子“抬杠”可引发孩子进行认真细致的思考，不仅能培养其思维的敏捷性，还提高了孩子对许多问题的认识水平。
5.让孩子学会提出问题。
人善于思考其实就是善于提出疑问，提问题的水平与思维的水平是紧密相关的。孩子的问题提得好，意味着他的思维水平处于一个较高的层次，孩子想得深、想得远，解决问题就不难了。所以，妈妈要鼓励孩子提问，促使他们敢于“标新立异”，特别是妈妈应鼓励孩子对一些司空见惯的事物进行质疑，即使孩子有时回答得很幼稚或错了，妈妈也不可简单地否定掉。
对于思考，就像海德格尔说的那样：“所有的思考都是诗”。思考能“思接千载，视通万里”，孩子在学习过程中，妈妈在面对孩子的问题时，要启发孩子去想、去分析、去用自己已有的知识去解决问题，这样，孩子才能学得好。
一个母亲在带领孩子看电影《小兵张嘎》时，她三年级的儿子对张嘎佩服得不得了。看完电影后母亲问孩子这样一个问题：“你知道张嘎为什么不上学吗？”孩子当然不知道那时候中国的状况，一下子就被母亲问住了，同时，孩子也开始思考这样一个问题。这时，母亲给他找来一些有关的书籍让孩子自己去找答案。在母亲给的书里，其中有一本叫《一本珍贵的教科书》的连环画，讲的是解放战争时期，老师和孩子们在敌人的围追堵截下坚持学习的故事。孩子看了以后，马上就问他的母亲：“是不是日本鬼子把学校都给炸了呀？”可以看出，孩子从《一本珍贵的教科书》里看到当时念书是那样的不易，由此想到抗日时期张嘎不能读书的原因，这是孩子思考的结果。孩子因此得出的结论，在心中留下的印象比任何人亲口告诉他都深刻得多。同时，我们也相信，当以后孩子学习那段历史的时候，他一定会学得很好。
看到炉子上的水壶盖子被水顶开，凡人们都会想到是“水开了”，有人会比别人多了一点思考，就这一多想，它推动的却是整个人类文明的进步；苹果砸了头更多的人会骂“老子今天真晦气！”但有人多了一点思考，就树立起了物理学新的里程碑。
所以，如果孩子会思考，那么做事、学习就容易获得成功。孩子与孩子之间学习成绩的差距，更多是在思考方法上存在差别，因此，要想孩子能有个好成绩，就要比别人更会思考。一个比他人更会思考的孩子，他学什么也不会感到难。
职场妈妈教子私房话
妈妈让孩子学会思考，这不是一朝一夕的事，它需要妈妈有个漫长而艰辛的引导过程，职场妈妈在这方面要做一个有心人，注意在生活的点点滴滴中对孩子进行思考训练。
孩子学习专心，妈妈就不要太费心
一位母亲喊不下来在阁楼上埋头学习的少年，只好把饭菜给少年端上去。少年一面看书，一面下意识地将盘子里的东西往嘴里送。过了一会儿，母亲上来收拾盘子时问：“鱼子酱的味道如何？”“鱼子酱？”少年感到莫名其妙，“它是鱼子酱？”少年深感遗憾。要知道，他向往已久的就是能吃到一盘鱼子酱。
故事中的少年，就是1970年诺贝尔生理学及医学奖获奖者朱利叶斯，像这样专心学习的故事，不仅仅只发生在朱利叶斯的身上，很多杰出的人似乎都发生过类似的事，而我们得出的结论是：惟有专心学习才能成为一个优秀的人。
在现实中，有很多孩子在做一些与学习无关的事情时，他学得比任何人都快；还有的孩子，在某一个阶段表现的比很多人都出色，但不久就成了落后生了。孩子为什么会有这样的差别和起伏，其中更大的原因就是不会把自己的心思全都运用在学习上，这才导致了很多不傻也不痴的孩子，在学习上却是一塌糊涂。
因此，职场妈妈要想自己省心，就要让孩子学会专心，在孩子专心用脑的过程中，引导孩子把自己的聪明全都用到学习上。一个学习成绩很好的孩子，他在学习的时候就不会想一些其他的事，这就是所谓的专心致志。但更多的孩子有那么五分聪明的话，他最多只会拿二分用在学习上，其中的三分用来调皮捣蛋，到头来他的成绩还不如只有三分聪明的孩子。
方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，不久也小有名气了。但到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。”到了成年，竟“泯然众人矣”。
在这个故事中，我们不难看出方仲永是一个聪明的孩子，但他最终还是沦为平庸之辈，人们把原因归结为他的父亲惟利是图，每天带着他四处走访，而不让他学习。其实真正的原因是他对学习不够专心，换句话说，就是即使人有一颗聪明的脑袋，要是在学习上不专心，也会变得很平庸。
因此，职场妈妈让孩子专心学习是孩子成绩优秀的基本保证。若要让孩子专心学习，职场妈妈要做好以下几个方面：
1.减少影响孩子的因素。
古人说“玩物丧志”，如果孩子同时对感兴趣的东西多而且杂，这样必然就不会专注于某一件事。因此，要在时间上把孩子的学习和其他的事情彻底隔离开来，这样可以保证在某个时间段孩子能专心学习；对于小一些的孩子，不要同时给孩子买太多与文化学习无关的东西，以免孩子在学习时心有所系；在孩子的书桌上，尽量少放一些东西，以免分散孩子的注意力，更不能让孩子养成一边看电视一边做作业的习惯。另外，妈妈给孩子提供一个安静的学习环境尤为重要，有些妈妈把孩子关在书房里学习，自己却在客厅里欣赏精彩的节目，这种外在的环境干扰容易使孩子分心。
为此，妈妈要让孩子专心学习，在方方面面都要为孩子着想。比如教育家卡尔·威特就非常注意培养儿子在学习上的专心。在小威特学习功课时，老威特决不允许对孩子有任何干扰，在学习中，即使是妻子要向孩子问事，他也一概予以拒绝：“小威特正在学习，现在不行。”家里有客人来访，老威特也不离开座位，并吩咐道：“请让他稍候片刻。”老威特的用心良苦，使小威特在学习时养成了一种严肃认真、专心致志的习惯。