当一个问题难以解决时，可试着将问题转移，变换成与之相关的另一个问题甚至是相反的问题，然后集中精力来思考解决。一旦新问题得到解决，原来的老问题也不复存在了。
缺点逆用：不利也能变有利
人类有一种天性，那就是事事追求完美。认识一样东西的时候，往往只看到优点，而忽视了它们的缺点。然而有一些人，他们能将缺点变优点，化腐朽为神奇。
例如大风是一种缺点大于优点的自然现象，然而创新者却利用它进行风力灌溉；海浪会掀翻船只，但创新者却利用它来发电；臭气冲天的皮革厂废料渣是污染环境的一大公害，有人却变废为宝，利用它制造出了厌氧发酵沼气池，为工厂节约了大量燃料……这些创新者实际上都运用了逆向思维的方法。仔细想一想，任何事物总是有这样或那样的缺点，正所谓“金无足赤，人无完人”。但由于思维定式和惰性思维的缘故，人们对于看惯了或用惯了的东西，往往只会注意到它们的优点而很难发现它们的缺点。即使看到了缺点，也会在无形中产生这样的思想：“就这样凑合着吧！”甚至以“理所当然”和“本该如此”的态度来对待。
如果能反其道而行之，对周围事物或产品存在的缺陷进行思考，往往就能进行创新，甚至能够利用这些缺点，为人类造福。这种创新方法可以称之为“列举缺点创造性思维法”。
从这个名称中很容易知道这种方法的关键在于找出对应事物或问题的针对对象的缺点，从缺点入手，寻求创造性的方法来解决问题。
列举缺点，实际上就是指人们在生活、学习中不断地主动去发现问题，发现缺点，改善改良周围的事情。这就要求人们在生活、学习中做“有心人”，多追求完美，而不能用“将就将就”、“凑合凑合”的态度来对待事物，否则就会因失去创造新的事物的动机而失去创造的机会。
刀也是日常生活不可缺少的工具。人们到店里去买刀，总希望选购完美无缺、刀口锋利光滑的刀具。一般人们不会去选缺了口的刀，只有光滑锋利的刀，切削的时候才能干净利落。如果有一把刀，伤痕累累，刀口上留下了一个个缺口，那么使用时就会十分别扭，影响切削的效果，厨师是不会用这种刀来切菜的。可是有人却想到对这种有缺口的刀进行改造——不是去消除缺口，相反，是把缺口进行扩展，使整个刀口都充满缺口，经过这样的一番改造，一种带齿的肉类解冻刀出现了。这样缺点反而成了优点，创造出了意想不到的效果。
运用缺点创新，先要发现事物可利用的缺点。一般来说，发现事物的缺点并不太困难，而找到可以利用的缺点却不容易。因为缺点多是要遭排斥的，人们习惯于思考如何去排斥缺点却很少去运用它。在发现可利用的缺点后，紧接着是要分析缺点，思考到底哪一个缺点可以逆用，这很重要的。
原来缺点是优点的“影子”呢！因此，大家在学习生活中再发现什么缺点时，就无须抱怨了，不妨好好思考一下，想一下缺点能不能利用，能不能逆用——能把缺点变成优点的人才是真正的高手。
错误是宝：将失误变为成功
有智者说：“当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。”说得真妙！不是吗？正因为在追求真理的过程中，人们不断地出现错误，战胜错误，才最终避免错误走向了成功。
因此可以说，有一种错误非但不能嘲笑，理应赞美才对。哪一种呢？就是在创新时出现的错误。这种错误与失败是不同的，错误不仅不等于失败，甚至能带来更大的成功。只要善于逆向思考，错误就会变成宝贝。
很久以前，德国有一个工人，在生产书写纸时，不小心弄错了配方，结果弄出一大批不能书写的废纸。正当他灰心丧气的时候，一个朋友提醒他：试试能否从失误中找到有用的东西。
他一琢磨，很快就认识到，这批纸吸水性能相当好，虽然不能做书写用纸，但是可以用来吸干器具上的水。于是，他将这批纸切成小块，取名“吸水纸”。投到市场后，吸水纸相当抢手。后来，他为此申请了专利，成了大富翁。
把废纸变成吸水纸全部卖了出去，这是多么聪明的做法啊！这就是创新的魅力。在生活中出现错误很正常，难能可贵的是能从错误中发现成功的契机。换一种思维，从错误中看到成功，那么错误也就成了创新的源泉。
乔治是某酒吧的服务员，做事很认真，他的工作是把供酒商送来的酒依次分类倒入大缸里，然后等着卖给客人。没想到，发生了一件不幸的事：
这一天，乔治又困又累，迷迷糊糊中竟把酒倒错了缸子，把一种高档酒跟另一种酒混在了一起。等他醒悟过来后已难以挽救。此时，恰巧有一个顾客来买酒，而不知情的伙计就把乔治弄混了的酒舀了一杯给顾客。奇迹就这样出现了：顾客喝了这种弄混了的酒后竟然赞不绝口。
“为什么不能把不同的酒混在一起，调成另一种别有风味的酒呢？”曾为失误而内心惶恐的乔治突然灵光一闪。接下来，他就开始了不断的试验和调制，最终创造出一种口感独特、颜色瑰丽的酒。此酒一出现，就成为顾客们的新宠，乔治也因此成为让人羡慕的成功者。
人的一生中或许会有很多失误，有的人在失误中退却，有的人在失误中沉沦，有的人在失误中麻木，有的人在失误中堕落。而像上述故事中在失误中获取成功的人并不多见。他们的成功告诉人们，失误并不可怕，可怕的是被失误的思绪引入歧途的顺从心态。
面对失误大家或许不会理智冷静，然而等失误过后大家却不能听之任之。应该适当地运用一下逆向思维，及时、准确地从失误中捕捉信息，寻求挽回失误的因素，哪怕是蛛丝马迹。
在学习与探究的过程中，大家犯的每一个错误都是有价值的。所以，请不要简单地擦掉错误——那些错误的地方正是思考的新起点。
思维测试：你会逆向思维吗
对于某些问题，尤其是一些特殊问题，倒过来思考，有时会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出奇迹来，这就是逆向思维的魅力。
那么，自己的逆向思维能力如何呢？做完下面的测试，大家就会有所了解了。
请按题中描述，在1分钟内选择A、B、C三组答案，在你的选项上面画√即可。
1.在做几何证明题时，你喜欢使用反证法吗？A.喜欢B.说不准C.不喜欢
2.你的反驳意见能被别人接受吗？A.能B.说不准C.不能
3.看小说时。你会直接翻到书尾看看结局如何，然后再决定是否仔细阅读整本书吗？
A.多次B.有几次C.不会
4.当你受挫时，你能意识到它给你带来的帮助吗？
A.能B.说不准C.不能
5.你了解守恒原理吗？
A.了解B.说不准C.不了解
6.你了解辩证法基本原理吗？
A.了解B.说不准C.不了解
7.你了解数理统计学中假设检验的理论和方法吗？
A.了解B.说不准C.不了解
8.你喜欢反驳别人的观点吗？
A.喜欢B.说不准C.不喜欢
9.你理解并赞同坏事可以变成好事的说法吗？
A.完全理解和赞同B.有些理解C.不理解或不赞同
10.有时你会将问题倒过来考虑吗？A.是B.说不准C.不
11.在写作文时，你尝试过倒叙的写法吗？A.多次B.有几次C.没有
12.你有时会提出与正在讨论的问题相反的问题吗？A.会B.说不准C.不会
13.与人争论过后，你会从对方角度想一下是非曲直吗？A.会B.说不准C.不会
14.在解数学题时，你常常使用逆推法（即从结果推演到条件）吗？
A.常常B.说不准C.不常
15.你的思维灵活吗？
A.灵活B.说不准C.不灵活
16.一个乒乓球掉入被固定于水泥地面上一根直立的15厘米铁管中，铁管的孔径比乒乓球的直径大1厘米。在不破坏地面及铁管的前提下，你如何让乒乓球从管中取出来？
A.0分钟内找到5种以上方法B.10分钟内找到2种至5种方法C.10分钟内找到一种方法D.1O分钟内没有找到方法
17.在沙漠中，两位摩托车手正进行一项奇怪的比赛：谁的车最迟到达位于沙漠另一处的目的地，谁就获胜。你能替他们想一个方法，使他们既能尽快到达目的地，又不会因此输掉这场比赛吗？
A.1分钟内找到方法B.1分至5分钟内找到方法C.5分至10分钟内找到方法D.10分钟内没有找到方法
18.下面请你准备好纸和笔，把一个钟表放在面前，然后开始完成以下一些问题。
我们知道煮熟的鸡蛋可以直立在桌上。请你想一个方法，在不借助其他工具或物品的情况下，让熟鸡蛋直立在桌上。
A.1分钟内找到方法B.1分至5分钟内完找到方法C.5分至10分钟内找到方法D.10分钟内没有找到方法
19.瓶塞已深陷入瓶口，无法用手取出。请问在不打破瓶子的前提下，你有办法让瓶中的液体流出来吗？（注意，不允许借助其他工具或物品）A.1分钟内找到方法B.1分至5分钟内找到方法C.5分至10分钟内找到方法D.10分钟内没有找到方法
20.老师与两个学生做游戏：“这里有三支笔，两支是蓝色的，一支是黑色的。现在我们每人一支。请你们两个根据自己手上笔的颜色，猜出对方所拿笔的颜色。”这两个学生拿到笔以后，起先都愣了一下，好像都猜不出来。突然，两个学生都喊了起来：“我猜着了。”你知道他们是如何猜出来的吗？
A.1分钟内找到方法B.1分至5分钟内找到方法C.5分至10分钟内找到方法D.10分钟内没有找到方法计分方法：1～15题：A计2分，B计1分，C计0分。
16～20题：A计6分，B计4分，C计2分，D计0分。各题得分相加，统计总分。
解析：1分～40分——逆向思维能力不佳。
41分～60分——逆向思维能力一般。
61分～80分——逆向思维能力较好。