书城社科行知班的那些事:班主任工作手记
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第6章 成功殿堂——目标(2)

黎明时,风消雪停,晨曦微露。布鲁士挣扎着爬起来,放眼望去,不禁欣喜若狂:只见那条阻隔他走向对岸的河流,已经冻结成厚实的冰层。一夜之间,天堑变通途。

渡河之后的布鲁士卧薪尝胆,后来东山再起,终于将入侵者赶出了苏格兰,重新赢得了独立。

成败得失,更多的时候是近在咫尺,仅一步之遥;而许多人之所以功败垂成,往往是因为绝望和放弃。思想家培根说,许多不可能的事情,只需要时间和坚持。

想起了一条谜语──一只毛毛虫怎样才能渡过没有桥梁的河流?

答案:永不放弃自己的执着,在经历一段痛苦的蜕变过程后,化成一只翩翩起舞的蝴蝶。

现实是此岸,理想是彼岸,中间是一条岁月的长河,而坚韧的意志则是飞架其上的桥梁。

作者建言:持之以恒,脚踏实地是取得成功的关键。心理学名词中有个术语叫做“目标行动”,这个术语的意思说,只有确定了目标,行动的动力和热情才会被激发出来。当然目标越具体、越明确,实现目标的行动就越直接,干劲就越大。

朝着“不可能”的目标努力,只要你不断尝试

这是一件很有趣的事。

在你快要下班的时候,你的爱人打来电话问:“还记得今天是什么日子吗?”你突然想起今天是自己的生日。“我和孩子都为你准备好了丰盛的晚餐,让我们一起过一个快乐的生日,请你早点回家。”你非常高兴,下班后拎上公文包,兴冲冲地赶回家。

在回家的路口,交通又堵塞了,警察告诉你:“此路禁止通行!”那你怎么办呢?当然是换一条路继续前进了。对不起,这条路因为房屋拆迁也被封住了,任何人都甭想通过。

这时你会有三种选择:第一,放弃回家;第二,坐在一边等待道路重开;第三,换道,去找另一条路。如果你不放弃回家的话,你不会考虑第一和第二种选择,你还会集中精力去寻找另一条回家的路。可是真不走运,这条路又不能通行,那你该怎么办?

如果我们不放弃回家的念头,还会继续再找第四条路,如果第四条路刚巧因火灾而封路我们就会去找第五条,如果第五条也因水浸而封了,我们就会去找第六条、第七条和第八条路,直到回家为止。

如果“回家”是你人生的最大目标,你就会一直尝试,不断地去找方法。也许爬回去,或者其他什么方法,直到实现回家的目标为止。

被誉为“20世纪最杰出的CEO”的杰克?韦尔奇说:

“我们发现,只要我们敢于朝着那些看似不可能的目标不懈努力,最终往往会如愿以偿。哪怕我们最后没有实现这一目标,我们也会发现,最终的结果肯定远远比我们预想的要好得多。”

韦尔奇有一个习惯,当下属向他汇报下一年度工作指标的时候,他会告诉对方:把你的目标乘以二然后去做吧!

从福特汽车公司的事例中,就能清楚的看到这一点。

当时,亨利?福特为了使汽车具有更好的性能,决定要生产一个有8只汽缸的引擎。这在当时几乎是不可能的。但是,亨利?福特却决心要工程师们实现这个“不可能”的目标。不管设计师们以怎样的理由反对,亨利?福特坚持:“无论如何也要生产这种引擎,直到你们成功为止,不管需要多长时间。”在这一不可能的目标激励下,全体员工只能将全部智慧和精力投入到了8缸引擎的研发中去。

一年过去了,工程师告诉福特:“还有很多关键的问题没有解决。”福特仍然坚持:“继续去做,我们一定要制造出这种引擎,这是我们的目标。”最终,工程师找到了诀窍,成功地制造出了8缸引擎。不仅如此,员工们在这种不断追求高目标的过程中,还形成了一种不断进取、克服困难的精神。

作者建言:没有办法只是说我们在已知范围内的方法已经用尽,只要我们能够不断地去尝试新的事物、新的机会、新的方法,不断地去突破自我、改变自我,永远都没有“不可能”这个词。

【行动指南】

确定目标。十几年的班主任经验表明,当今学生的学习有两大障碍,一是动力不足,二是缺乏兴趣。为了改善这种状况,在学习了目标对于每个人的重要意义之后,完成“做一个伟大的梦想家”的目标系统,明确自己的奋斗目标,解决动力问题。供大家参考的几组关键词:

1.做人

正直诚信乐观自信责任

勤奋爱心信仰恒心勇敢

2.做事

目标计划专注思考创新

行动合作人脉时间细节

3.败于情商(心理素质的十个因素)

注意力情绪兴趣人际关系性格

意志智力道德适应性满意度

这个目标系统由人生的蓝图(人生终极目标,远期目标,中期目标,近期目标,学期目标),生命的清单(一生要做的十件大事),向目标迈进(高中三年要实现的目标,是对近期目标和学期目标的细化)三部分组成,目标内容涵盖了做人的目标,做事的目标,做学问的目标,情商目标等。每个人扬长避短,结合自己的实际,综合考虑,制定出适合自己的目标系统。

迈向目标。我们不仅有明确的人生目标,而且要把它说出来,更重要的是把它很清晰的呈现写出来,让它像太阳一样照亮我们生活的每一天。监督执行的做法:

1.主动请求5个人在自己的目标系统表上签名,监督平常的执行情况。

2.早晨利用一分钟时间大声朗读目标,起一个强化作用,坚持一个月。

3.期中、期末考试后,学期末、学年末后进行反思总结,及时调整目标。

4.把目标的完成情况纳入班级考核当中进行奖惩。

5.坚持,坚持,再坚持;执行,执行,再执行!

【写作实践】

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

山东临沂农民孙文流拖着断胳膊断腿,从河南爬行千里回到家乡。孙文流没有计算过一路的艰难,这个出省打工却被老板打残了身体的农民身无分文,被打伤后,老板将他扔到野外,后来民警送到医院,又因无钱医治被医院赶出来。入地无门,上天无路,孙文流却想着“我要回家,我死也得死在家里呀,死在外面没人给我收尸啊!”——他也只能回家,从酷暑到寒冬,历时六个月,他爬回了家。真是“天无绝人之路”,让我们为这“天无绝人之路”一哭。

要求:结合上面这个故事,以“目标”为话题构思作文,题目自拟,立意自定,文体自选。

【教有所悟】

1.课后,我清楚地清醒地看到大家的目标确实有点“远大”,但学生们激动不已的将自己的理想清晰而明确的浓缩在这一张白纸上呈现给大家,这需要勇气,更需要切实的行动,这比无目标或目标不清晰强十倍。

2.后来,结果证明,只有刘晓明(北京大学)和段鸿涛(第四军医大学)如愿实现了目标。我想,当初刘晓明定了清华北大的目标,不一定能考上,但当初没有清华北大的目标,那百分之百考不上北大。有两点事实为证:他填报志愿时只填了北京大学,扬言非北大不上;进入北大之后继续追梦,更加勤奋努力,保送上北大的研究生。这坚定了我今后把“目标教育”进行到底的信心。

3.事实告诉我们,不少人都存在“光说不行”的通病,实践的过程也证明了这一点。这就要求我们记住鲁迅先生和闻一多先生的谆谆告诫:“与其每天想一百件事,不如每天做一件事。”有计划有监督的执行是关键。

英国有位博物学家有句名言:“人生事业的建立不在能知,乃至能行。”“行”是扭转人生最有力的武器。