有个网友这样总结在父母溺爱下的孩子的成长历程：
在孩子5岁时，妈妈每天帮忙整理孩子扔得到处都是的玩具；10岁时，看见同学穿什么牌子的服装，用什么牌子的文具，他就哭闹着要妈妈去买；15岁时，他叛逆的性格让当父母的不知所措；孩子到了20岁，已上了大学，每次给家里打电话总是问爸爸能不能再多打点钱，顺带还要向妈妈抱怨一下食堂的饭菜如何糟糕，埋怨妈妈为何不给自己多寄些营养品；25岁时，他会在与同学闲聊时骄傲地宣称父母早已给自己备好了买房钱，所以即便不怎么奋斗，也同样可以过得很好……
二十多年的辛苦养育，没想到竟培养出这样的孩子，这不得不令家长深思！这些孩子又是怎样被宠坏的呢？在家里，被溺爱的孩子高高在上，处处受到特殊照顾。例如，好吃的食品归孩子一人吃；玩具、衣服要什么买什么；家人可以不过生日，孩子的生日却大操大办。可是这些被娇惯的孩子在这种不理智的“爱”的挟裹下，又会成什么样子？
无数的经验告诉父母，溺爱下的孩子习惯以自己为中心，不知道什么是换位思考；没有同情心，不会关心他人；这样的孩子不懂得体贴别人，没有忍耐和吃苦的精神，而且他们往往缺乏上进心，一辈子碌碌无为。不止如此，这些孩子更不懂得感恩，不懂得珍惜父母的爱。
是孩子生下来就不会爱别人吗？当然不是的。那么，“爱心缺失症”的根源在哪里呢？一个对此有研究的专家在他的报告里，用这么几个词来解释原因：“过分溺爱”、“无限纵容”、“剥夺独立”。正是这种无限制的溺爱滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。
父母的纵容，养成了孩子的自私和懒惰；父母无原则地给予，使孩子只知道索取，不知道付出；父母的替代，养成了孩子的无能；父母的娇惯，使得孩子缺乏自我控制能力，无法适应社会。
虽然大多数父母都知道溺爱有害，但在培育孩子的时候又不知不觉地陷入“溺爱”的泥潭，鉴于此，在此向父母们提出以下建议：
学会对女儿说“不”
要想改掉溺爱女儿的习惯，首先要让她能够接受你说“不”。第一步就要给女儿的要求定出一个适当的界限，在这个规则范围内，女孩的合理要求可以得到满足，当女儿触犯这个规则时，则一定要予以拒绝，严重违反则要受到相应的惩罚。
有时候做父母的会觉得很难拒绝女儿的某些要求，比如在超市里，女儿吵着闹着一定要买某种物品，家长如果拒绝的话，孩子可能大哭大闹，在众目睽睽之下，家长可能会觉得难为情。这时，你一定要将你和孩子的“协定”贯彻到底，告诉女儿如果她继续闹下去的话，下次就不带她一起出来买东西，如果女儿不听话，你下次就一定不要再带女儿出去。只有这样，女儿才会知道你所讲的话都是当真的。
允许女儿不高兴
女儿不可能每时每刻都高兴，任何孩子都会有发怒哭闹、调皮捣蛋的时候，这是很正常的。所以，当女儿发怒或者对一些事情提不起兴趣的时候，你不妨坦然接受，不要去哄她。即使父母疼爱自己的女儿，也并不一定要时时刻刻都围着她转。如果女儿一出现问题，你马上就跑去安慰她，或者满足她的一些无理要求，那么女儿就会习惯于用吵闹来解决问题。
相信自己的女儿
不要代替女儿完成应该由她自己完成的事情，相信没有你的帮助，她也能把一些事情做好。如果女儿已经能够自己洗衣服，那就让她自己做。小事上的成功，也能让女儿有成就感，从而变得干练和自信。就算失败了，女儿也能从中学到如何面对挫折。
正确表扬女儿
在表扬女儿时，请你遵守这个黄金规则，即：表扬既不能太少，也不能太多，多而滥的表扬不但没有质量，也不会带来什么好的结果。比如，你的女儿已经能够熟练地运用纸和笔，那么你就不必对她每一次的随手乱涂都拼命地表扬，而应该只是在她画得好的时候表扬她。
让女孩学会承担责任
开家长会的时候，何璐的班主任告诉何璐的妈妈，何璐在学习上还是很用功的，却有一个坏毛病——对其他事情不闻不问。班里轮到何璐扫地的时候，她总是推给其他同学做，班集体里的义务劳动，何璐也是极不认真、应付了事，总是要其他同学帮她收尾巴。老师不解地问：“难道何璐在家什么事情都不做吗？十几岁的孩子应该懂得负责任了。”
何璐的妈妈一听，心里猛然一震，才明白是自己的教育方法不当，养成了女儿不负责任的坏毛病。
在家里，何璐从来没有做过家务，扫地、洗衣、做饭、收拾房间这些事情全由妈妈代劳了。何璐的爸爸妈妈一直希望孩子将来能考上个好大学，所以，何璐除了学习之外，几乎不用做任何事情。
对于这个案例，可能很多“望女成凤”的家长都深有体会。在升学的压力下，许多父母谆谆告诫自己的女儿：只要把学习做好，其他什么事情都不用管了。可是，仅仅学习好，孩子将来就一定能成才吗？
答案当然是否定的，生活中有太多的事例可以证明这一点，这种情况最容易造成孩子的高分低能的现象。现代的成才观念不光是智力因素的成功，更包括非智力因素的成功。为了女孩的长远发展，作为女儿的塑造者的父母，一定要重视孩子非智力因素的培养。
不少女孩做事情马马虎虎、拖拖拉拉，对大事小事都抱无所谓的态度，这就说明了孩子责任心的缺失。如果女孩对责任心没有正确的认识，她就会错误地认为：那些本该由自己完成的事是父母该做的事，那些本该由自己负担的责任，反而会推到老师，甚至是其他同学身上。
一个缺乏责任心的人是无法真正关心他人的，也不懂得与人合作，只会整天沉浸在自我的那个小天地中。有些从小就养成不负责任毛病的女孩，不但对别人不负责任，对自己也不负责任。即使长大成人了，都还要让父母为她操心。所以，孩子的责任感一定要从小开始培养。
有个母亲见自己的女儿毕业后一直赋闲在家，心里着急，于是帮孩子找好了工作，满心欢喜的母亲回家之后就给女儿介绍起工作来，没想到女儿不但不领情，还摆出一副不耐烦的样子：“以后找工作的时候，麻烦看一下和我学的专业对不对口，不要什么乱七八糟的事都让我去做。”
母亲很无奈，恳求女儿说：“为了找这份工作，我这张老脸都不要了，拜托了好几个熟人，现在人家勉强答应了，你又不去，这怎么可以呢？”最后那个女孩看着母亲的脸上实在挂不住，才勉强答应说：“好吧，好吧，我去试试看，这下总可以了吧。不过先说清楚，能不能待下去我可说不准。”
读了上面这个案例，可以想象做父母的有多辛酸！女儿自己不去找工作，母亲为她找好工作，女儿还不乐意去！
为什么那个女孩一点儿也不懂得为自己的将来做打算？为什么那个女孩对自己安身立命的工作一点儿也不关心？后来，女孩的母亲才讲清楚原因，女孩从小时候开始，就被带到爷爷奶奶家寄养，爷爷奶奶仅有这么一个宝贝孙女，特别疼爱，所以，女孩就在爷爷奶奶的溺爱下养成了我行我素的坏毛病。即使犯了错误，爷爷奶奶也不会怪罪于她，还要为这个宝贝孙女收拾残局。“女儿被娇惯坏了，现在大了，想纠正也纠正不过来了。”母亲痛惜地说道。
由此，我们可以看出对女孩责任心的培养是多么重要，有责任心的女孩让父母省心、宽心、放心。责任心虽不像知识、技能那样清晰可见，但它却是能力发展的催化剂。一个对自己负责任的女孩，做事情自觉，让家长省心；一个对她人负责任的女孩，愿意给别人以帮助，易受人欢迎；一个对社会有责任心的女孩，志气不小，容易成大器。可以说，责任心是女孩走向成功和通向幸福之路的必备条件，而缺乏责任心的人注定与成功无缘。
那么，又该如何培养孩子的责任心呢？先来看看这个例子：
张先生很会教育孩子，对于责任心的培养，他有着这样的经验。
有一次，他11岁的女儿忘记带作业本，打电话回来求他帮忙把作业本拿到学校，张先生心里是非常疼爱女儿的，也很愿意帮女儿弥补过失，但是他却对女儿回复道：“没带作业本是你自己犯的错，自己要承担后果。”说完就挂断了电话。
张先生的女儿放学后垂头丧气地回到家里，看着女儿沮丧的神情，张先生知道，女儿肯定是挨了老师的批评。张先生问女儿：“今天被老师批评了？”
女儿点点头。
张先生说：“孩子，不是爸爸不愿意给你送作业本，爸爸只是想让你明白，你要为自己所做的事承担后果。今天老师的这顿批评会让你以后记得带作业本，所以这顿批评是值得的。”
女儿撇撇嘴，说：“可我的记性不好，要是哪天我又忘了呢？”
张先生笑了笑：“这个问题问得好，一个人不怕犯错误，怕的是总犯同一个错误。爸爸教你一个方法，保证你以后绝对不会忘记带作业本。”张先生这么一讲，女儿瞪着大眼睛，好奇地问：“什么方法？”
张先生回答道：“只要你养成每天做好计划和记录的习惯就行了。在放学之前，把第二天要带的课本和要交的作业都记录下来，在晚上睡觉之前，再对照笔记本看看该拿的课本是不是都拿了，该带的作业是不是都带了，在记录的每一个事项前都打上勾，你要做的事都打上勾了，就代表你的事情做完了，东西也都放好了。”
看来，要让女孩负起责任来，不但要让她明白负责任的道理，还要让她明白负责任的方法。对于孩子责任心的培养，建议父母做到以下几点：
第一，让女儿懂得关心别人
让女儿学会帮助爷爷奶奶，姥姥姥爷做一些力所能及的事情。例如：为爷爷端茶递水，为姥姥买一些日常生活用品等。通过女儿所做的一点一滴的小事，让她找到价值感和重要性，从而树立孩子的责任心。
第二，教导女儿做事有始有终
让女儿所做的事，应该是女儿通过努力能够做好的，这样孩子才能够把事情做完整，才能体会到做完事情后的成功和喜悦，这样的话，孩子就会越来越愿意承担责任。同时，在孩子做完事情之后，还要给予孩子公正的评价，不但要肯定孩子做得好的方面，也要说出孩子的不足之处。
第三，父母给孩子做好榜样
父母是孩子最好的老师，孩子成长的过程会不断学习父母的行为。从某种意义上说，孩子的责任心可以折射出父母的责任心。难以想象，一个对他人、对工作毫无责任心的家长，能培养出高度负责任的孩子。
以父母的角色定位来说，父亲更应该把培养女儿责任心的问题承担起来。父亲是家里的主心骨，能给孩子安全感，所以一般的女孩对父亲的话特别信任。父亲可以有意识地跟女儿谈谈自己的工作，把自己完成一项工作所要承担的责任传达给女儿，让孩子懂得责任意识的重要性。
第四，要让孩子对自己的事情负责
有一天，一个妈妈带着女儿在街上走，女儿在街上看见卖小狗的，要求妈妈买来养。对于一个刚上初中的女孩来说养狗是很难的事，妈妈自然不想买。但女儿爱不释手，央求妈妈，妈妈则告诉女儿：“你是否有时间来照顾它，你计算一下除去你学习各门功课的时间还有多少时间……既然你要养它，你就得每天喂它，这是你的事情，不可以让妈妈代替你承担照顾小狗的责任。在这些前提下，你只要能把狗养好，没人反对你！”女儿最后想想，放弃了。
上面这个妈妈的做法就很正确，对于女孩的要求，要给女孩讲明道理，分清责任。这也告诉我们：大人不必急着挡在孩子的前面，女儿的事情让她自己做，女儿的责任让她自己承受。比如玩具弄丢了，不必急着给她买，让她承受丢三落四的后果；把同学的东西弄坏了，让女儿自己出零花钱赔偿。只有承受了后果，她才会从错误中汲取教训，这远比父母在背后唠叨管用。
让女孩学会自立
自立是孩子社会化过程中最重要的一步，更是孩子长大成人不可或缺的必要条件。教育家陶行知先生曾说过：“不懂得自立的孩子，终其一生，可能会成为一个悲剧。”
什么是自立？对孩子而言，如果作一个不太严格的界定，自立就是孩子不断提高其生活自理能力的过程。自立就是不过分依赖于父母，承担起属于自己的责任，从而成为一个真正具有独立人格并且能够独立生存的人。
孩子长大后能不能自立，关键要看父母怎样教育孩子。在生活中，我们常见到这样一些情景：孩子上学，家长跟在一旁替孩子背着书包；孩子的鞋带松了，母亲蹲下来帮孩子系好……其实，父母可能不知道，这些做法实际上是在不知不觉地剥夺孩子学会自立的机会。
一天，一个女孩独自在草地上玩，不多久，她在草皮的缝里发现了一个蛹，她感到特别新鲜，就把它带回家了。
女孩细心地把蛹放在自己的礼物盒里，每天她都要让这个蛹晒晒太阳，晚上又用布把它精心地裹好，不让它冻着。过了几天，她发现蛹上出现了一道小小的口子，里面还有一个小东西在蠕动，女孩知道，蝴蝶正在做破壳而出的努力。
又过了几天，裂缝大了一些，她守候在蛹的旁边。蝴蝶一直在里面挣扎，可挣扎了好几个小时还是没能出来，它的身体似乎被卡住了。看着蝴蝶痛苦的样子，女孩着急了，于是，她拿来一把剪刀，轻轻地把蛹壳剪开，蝴蝶终于脱蛹而出了，女孩轻轻地松了口气。
可是，这只蝴蝶的身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。