①家长播放宝宝喜欢的音乐，并将准备好的字卡散放在桌子上，然后读出一个字的字音，让宝宝迅速从字卡堆里找出该字。看在规定的时间内宝宝能找出多少个字。
②妈妈不停地在旁边发出各种声音，制造各种杂音，或者挠挠宝宝的鼻子，让宝宝听爸爸读音，迅速找出该字。看宝宝在受各种干扰的情况下，在规定的时间内能找出多少个字。
还要知道：
宝宝掌握一定的汉字后，家长可以准备一些儿歌每句尾字的字卡，让宝宝听到儿歌，迅速地找出每句儿歌的尾字，也可以将这些尾字字卡混在其他字的字卡中间，以增加游戏的难度。
13.小蝴蝶找花
成长目标：
学习各种花卉的名称，提高宝宝的认知能力以及记忆能力，激发宝宝的学习动机，丰富宝宝的词汇量。
简单准备：
蝴蝶头饰一个，写有名称的花卉图片（黑白颜色）若干，细绳。
现在开始：
①家长将各种日常生活中常见的花卉图片，穿在一个细绳上，系在墙壁的挂钩上，绳子的高度以宝宝能够得着的为宜。
②给宝宝戴上蝴蝶头饰，让宝宝扇动“翅膀”学蝴蝶飞的动作，在字卡旁边“飞”来“飞”去。刚开始，可以让宝宝先熟悉一下这些花卉的名称，不懂的让宝宝指着图片问妈妈是什么花卉。当宝宝熟悉这些花卉后，家长随意挑选一张图片问宝宝“这是什么花”，说对了，奖励宝宝一朵小红花。
③接着问宝宝这种花是什么颜色时最好看。宝宝说出之后，就把表示颜色的小字卡贴在花卉图片的名称前面，将颜色和花名连读，如：红玫瑰、紫罗兰等。
还要知道：
这个阶段的宝宝注意力和记忆力还不是特别强，在游戏中，家长可以通过层层递进的环节，把美的情感贯穿于游戏始终，让宝宝在一种愉快和轻松的氛围中认读花卉，获得快乐的情感体验。根据宝宝的情况，每次认读的字不宜太多。
14.春天的绿草
成长目标：
激发宝宝学习古诗的兴趣。学习生字词“烧”“吹”“春风”“野火”等。让宝宝通过朗读古诗，体会古诗的节奏和韵律感，提高宝宝的想象力。
简单准备：
相关字卡，古诗CD碟或朗读视频。
现在开始：
①家长和宝宝跟CD碟一起朗诵古诗《草》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”并让宝宝看相关的幻灯片，以故事的形式，将古诗的意思讲给宝宝听：“野草长满了整个原野，每年会有一次枯萎，一次茂盛。无情的野火，一次次烧掉干枯的草。可是，每到春天啊，春风一吹，野草又会生机勃勃地生长起来啦。”让宝宝充分地融入到诗歌所营造的情境中。
②和宝宝一起根据诗意用相应的动作表现小草枯萎或生长起来的样子，以增强宝宝的记忆及动作表现力。
③让宝宝从诗中找到要学的生字词，然后和宝宝一起认读这些字词。
还要知道：
家长不需要太多地解释古诗中字词的含义，只需把诗的大意说给宝宝听即可。宝宝刚学古诗，家长可以选一些短小、浅显、朗朗上口的名篇让宝宝学习，如《咏鹅》《春晓》等，以激发宝宝学习古诗的愿望。当然，对宝宝的鼓励、表扬也有利于宝宝积极的情绪记忆。
15.宝宝学方位字
成长目标：
教宝宝学习表方位的字：上、下、前、后、左、右，提高宝宝的认知能力与语言能力，发展宝宝的空间智能。
简单准备：
字卡“上”“下”“前”“后”“左”“右”。
现在开始：
①让宝宝坐在地板上，家长将相应的字卡放在宝宝的头上、腿下、身子前面、身子后面、左边、右边，并问宝宝“什么字在宝宝后面？”“什么字在宝宝头上”，以此类推。让宝宝把方位字和方位联系起来，帮助宝宝建立起空间概念。
②将字卡藏在相对应的物品的位置，如把“下”字放在床底下，让宝宝去找，找到后有意识地问宝宝在哪里找到的，引导宝宝说出“在XX（如桌子）上面”等表达方位的句子。
③妈妈拿着字卡“左”站在宝宝左边，爸爸拿着字卡“右”站在宝宝右边，有意识地对宝宝说：“妈妈在宝宝左边，爸爸在宝宝的右边。”然后，妈妈拿着字卡“前”站到宝宝前面，爸爸拿着字卡“后”站在宝宝后面，方法同上。
还要知道：
认识方向是重要的空间位置知觉，有些宝宝容易学会，有些宝宝学起来比较困难。这除了与宝宝前庭系统感觉统合有关外，也与记忆力和观察能力训练有关。
16.踩“石”过河
成长目标：
丰富宝宝的词汇量，提高宝宝的竞争意识，以及身体的平衡能力。
简单准备：
10张白纸，笔。
现在开始：
①家长在白纸上写好字，并将白纸铺在地上，每张白纸间隔一定的距离。
②告诉宝宝白纸就是“石头”，现在宝宝要踩着这些“石头”过河，在踩“石头”之前，宝宝要准确地读出前面“石头”上的内容，便可以踩到相应的“石头”上，并且不能踩到白纸外去。看宝宝能否顺利地通过这些“石头”。
还要知道：
家长可以和宝宝进行比赛，这样可以增加游戏的趣味性。游戏时要注意白纸的摆放，白纸间的间隙不能太大，地板要保证不滑，否则宝宝容易摔跤。另外，白纸也可以用厚纸板来替代，“石头”上的字最好是宝宝熟悉的。
17.娃娃家
成长目标：
提高宝宝的交往能力，发展宝宝的语言智慧。
简单准备：
塑料制成的碗、勺等各种厨房用具类玩具。
现在开始：
①拿出准备好的玩具吸引宝宝，对宝宝说：“咱们一起做饭吧！”在得到宝宝的同意后，和宝宝一起把塑料的锅、铲、碗、勺、菜刀等玩具摆在椅子或茶几上。
②家长对宝宝说：“我来洗菜，你蒸一锅米饭，好吗？”如果宝宝不知所措，家长要给予宝宝提示、指导。隔一会儿，再请宝宝把萝卜切一切。家长可根据具体情境，为宝宝下达并指导其完成各项指令。
还要知道：
家长不要频繁地给宝宝提“要求”，要注意掌握游戏的氛围。只有家长投入，宝宝才能专注于游戏。
3~4岁宝宝身体运动智能发展
宝宝在3岁过后，身体比之前结实了很多，发展也比较有规律了。宝宝能够健康地成长，离不开自身完整的运动智能发展。3~4岁的宝宝身体的基本动作已比较自如，再加上骨骼肌肉系统的发展、大脑控制能力的增强，以及日常生活中大量的练习所获得的技能和经验，他们已经能掌握各种大动作。
3~4岁的宝宝，身高增长的速度相对缓慢些，大概只会增长7公分左右，体重方面也只会增长1.5~2斤。虽然这个时期宝宝的身体没有明显的变化，但是在精神方面却比之前活跃多了，睡眠时间也比较少，白天只需要睡一次就足够了，精力显得非常充沛。
3岁的宝宝身体和手已经能够灵活运动，平时能够自己扶着楼梯往上爬，喜欢钻东西，可以单足跳跃，能够跳过10~15厘米高的书本，钻过约为自己身高一半的洞穴，能够跳起来去顶球，运动技能开始发生转变。
3~4岁是宝宝学习各种动作技能的最佳时期。这个阶段的宝宝也时刻处于一种学习运动技能的状态，容易从别人身上学到很多自己想学的动作。加上他们爱模仿，爱重复同一个动作，不怕失败，不怕摔跤，做错了也不怕别人嘲笑，所以，只要家长认真引导，他们就能学得很多运动技能。
家长在周末可以多带宝宝去公园散步，鼓励宝宝自己单足站立，学习单足跳跃。刚开始可能会比较困难，家长要搀扶宝宝，让宝宝能够保持平衡感，慢慢熟练之后，就不妨放手。这样做的目的其实就是为了让宝宝保持身体平衡，只有身体平衡了，很多动作才可以稳定地进行下去。
游戏对宝宝来说，是童年最珍贵的回忆，也是宝宝最喜欢做的事情。宝宝看到小白兔跳动的时候，会迫不及待地模仿小白兔，随着它一起跳动；看到蝴蝶在头上面自由飞翔的时候，特别想要模仿蝴蝶展翅飞翔的动作。自然而然地，宝宝运动智能随着游戏慢慢地提高。比如，家长可以跟宝宝玩“揪尾巴”的游戏，看宝宝能否揪到爸爸身后的“尾巴”；可以和宝宝玩“踩老鼠”的游戏，看宝宝能不能踩到“老鼠”，宝宝会不达目的决不罢休的。
当然，还有很多训练方式可以提供给这个年龄段的宝宝。家长根据自己宝宝的特点，制订出适宜的训练方法才是最重要的。有些家长怕宝宝运动的时候不安全，因此时刻跟着宝宝，让宝宝别做这个，别动那个。其实家长的出发点是好的，但宝宝在成长的过程中难免会磕磕碰碰，总要付出一些代价，所以家长不用太担心，否则会抑制宝宝运动能力的发展。要知道，温室中的宝宝总是很难抵御外界的风雨的！
1.跳呼啦圈
成长目标：
增强宝宝身体的协调性，锻炼宝宝的身体。
简单准备：
呼啦圈若干个。
现在开始：
①家长选好一块空间比较大的地方，把几个呼啦圈放在地上，呈一字排开或呈“Z”形。家长向宝宝示范，顺次从一个呼啦圈跳到另一个，然后引导宝宝跟着自己做。
②如果家里的空间不够大，家长也可以用一个呼啦圈来玩游戏：把呼啦圈从自己的头顶套进去，让呼啦圈落在地上，家长再从呼啦圈中跳出来。示范完动作后，让宝宝跟着做。
还要知道：
这个游戏很简单，而且可以全方位增强宝宝身体的协调性。当然，这也是家长锻炼身体、减肥的好办法。
2.光脚丫游戏
成长目标：
训练宝宝的感知能力，提高宝宝的反应能力、手眼协调能力。
简单准备：
选择天气晴朗的一天带宝宝去户外的草坪上，塑料圆环，小木棍。
现在开始：
①家长将宝宝带到户外的草坪上后，和宝宝一起脱掉鞋子，光着脚丫在草坪上走一走或者光着脚丫踩石头。
②和宝宝一起在草坪上踩光脚丫，用自己光着的脚丫踩对方的脚背，同时避免自己被踩。
③家长将各色塑料贺环套在小棍上，转动小棍将圆环甩出去，让宝宝赤脚追赶在草坪上滚动的圆环，捡回来再套在小棍上，继续游戏。
还要知道：
赤脚运动能健脑益智，提升宝宝的智力水平。但在玩踩脚丫游戏的时候，家长注意不能太用力，以免踩痛宝宝的脚。
3.棉被真好玩
成长目标：
锻炼宝宝对身体的掌控能力，发展宝宝的想象力和创造力，促进家长和宝宝之间的密切配合，增进亲子间的感情。
简单准备：
棉被一床，木地板。
现在开始：
①家长告诉宝宝棉被是黑黑的山洞，宝宝从棉被的一头钻进去，然后从棉被的另一头爬出来。
②再做个卷棉被的游戏。把棉被摊开，让宝宝躺在上面，然后把棉被两边卷起来，注意让宝宝的头露在外面，就像卷大饼一样，卷好后，再把宝宝推出去，注意用力不要过猛，以免撞到宝宝头部。
③让宝宝裹着被子随意在木地板上或宽床上滚来滚去，爸爸也可以裹上一条被子，与宝宝一起滚，并尽情地享受碰撞在一起的快乐。
还要知道：
宝宝对被子常常会有一种亲切感和依赖感，他们看见被子就会忍不住想要在上面翻滚、玩耍。冬天玩被子游戏是最合适的了。游戏前，家长如果能将棉被拿到太阳底下晒晒就更好了。游戏的时候，家长要始终在宝宝的旁边，注意宝宝的安全，确保宝宝没有被被子盖住窒息。
4.用脚取空瓶
成长目标：
训练宝宝双脚的灵活性。
简单准备：
矿泉水瓶子若干。
现在开始：
①家长在地板上画好距离，然后把矿泉水瓶放在一边，让宝宝坐在地上，引导宝宝用双手触地支撑身体平衡，用两脚将瓶子夹起放到地板的另一边。
②宝宝熟悉游戏之后，妈妈做裁判，爸爸和宝宝进行用脚取空瓶子的比赛，看谁在规定的时间里所取的瓶子最多。
还要知道：
刚开始，家长可以用方形的盒子来替代空瓶，降低游戏的难度，以后可以在比赛双方的头顶增加一本书，以增加游戏的难度和趣味性。
5.书本游戏
成长目标：
提高宝宝身体的平衡感，训练宝宝的耐力。
简单准备：
书本，皮球。
现在开始：
①让宝宝先躺在沙发上，双脚举高。家长把书放在宝宝的脚掌上，让宝宝用双脚撑着这本书，然后家长数“1、2、3，踢”，宝宝把书本用力踢出去。
②让宝宝躺在沙发上，双脚举高，用脚夹住皮球，用力将球掷出去。
还要知道：
这个游戏不仅能训练宝宝的忍耐力，还能让宝宝懂得合作，善于合作，乐于合作。为了宝宝的安全，家长一定要在旁边看着宝宝。
6.用纸盒运球
成长目标：