第一节
现在的门家可安静多了。
门家的电视声音消失了，门家宴客的吵嚷也戛然而止——他们一不看电视，二不招待客人；因为他们的孩子转学了，从关系班转到尖子班，他们开始把孩子的学习看得比什么都重要。
门简嘱咐谢氏，晚餐的饭菜要上档次，因为用脑的学生需要补充营养。——这人可真是奇特的东西，只要观念一转变，衣食起居、行走、坐卧，就都跟着变化。
门强成了门家的生活中心。
但是，他感到的，却是痛苦、不安和烦燥。
转学是他父亲的意志，迎面而来的学习压力却要他自己承受。关系班与尖子班的学习基础有客观上的差距；关系班是缓慢迈步，而尖子班却是跳跃式行进；关系班认为是新、难、特的知识，而尖子班却视为基础ABC，关系班立足于巩固，而尖子班却着眼于发展——不同的学习基础，便有不同的学习氛围和学习节奏，门强不适应尖子班的学习节奏，他跟起来十分吃力，压力极大。
就说作业吧。
在关系班时，门强做起作业来，还得心应手；即便是被客观原因耽搁了，比如看美国大片，只要他愿意，也会很快就补上来。在那个学习基础上，他是尖子，在学习道路上，没有什么大不了的障碍。在现在的尖子班上，甭说作业的难度（关系班只做课后练习A，尖子班还要做课后练习B），就是作业量也要比以前的多出二三倍。
所以，每当拧亮台灯，摊开作业本的时候，门强就紧张得不成，因为他心中没底，就是拼出所有的力气，也未必能把作业完成。
那题真是难啊！
但他不敢放弃，因为他的父亲就坐在他的身边，对他的学习施以严格的监督。他父亲知道他有个记事本，记录着每天学校所留的作业；他就按着这个记录逐项检查。有一次，门强搞了一个小手脚，把记事本上的作业量少写了几项；他父亲异常地敏感，他觉得尖子班的作业不会那么少，便打电话给尖子班的班主任。班主任是被他买通好了的，对他极为负责，便把真实情况相告，一气之下，他拧了门强的耳朵。
门强面对难题，眼前出现一片空白。
他只有求教于教科书，反复理解概念，反复参考例题，他做得很慢。
“你咋做得这么慢，什么时候能做完？”门简已感到很疲倦了。
“是我做，还是你做？你要是觉得慢，你来做呀！”门强反抗到。
“得，得，我不得罪你，你慢慢做吧。”门筒真怕得罪了他。
在门简的眼光底下，门强感到浑身不自在；好不容易有了一点头绪，一着急就又忘却了。正巧门简伸长了脖子来看，门强便不耐烦地说：
“去，去，离我远点儿！”
“只是看看，又不碍你事儿。”他爹说。
“比碍事儿还让人难受。”
“为啥？”
“你口臭。”
门简便暂时离开了一会儿。
等他再坐到门强的身边，门强依然是烦燥不安——“去，去，离我远点儿！”
“又咋了？”
“你口臭。”
“刚刷了牙了。”
“涮了也臭。”
他对他爹厌烦极了。
“你是嫌我。”门简说。
“就是嫌。”门强刺激他。
“我可是为你好。”门简涎笑着说。
“狗屁！你是为了你自己。”
“我又没上学，凭啥说为了我？”
“你是地主，我是给你扛长工的。”
“你这是啥意思？”
“明摆着，你有你的目的，我只是你实现目的工具。”
“甭费话，你把你的那点儿聪明劲儿都用到学习上吧。”
“你一作监工，我那点儿聪明劲儿就被吓跑了。”
“我离你远点儿。”
“早该。”
门简不情愿地回到他的房里。门强感到舒泰多了，那些难题居然也就容易了一些。
做完作业，已到了后半夜；门强打了一个哈欠，开始往书包里收拾东西。
“慢点儿收拾，我还没有检查呢！”门简竞适时地闯了进来。
检查完了，他给门强两支蜂王浆口服液，“补补脑，赶紧睡觉。”
门强一搪，给搪到了地上，“懒得喝。”
摔碎了的蜂王浆，发出嘶嘶地声响，让门简心疼不已。
“好心没好报，也就是瞧你不容易，不然，早揍你了。”
“甭可怜我，死了倒省心！”
少年说出了一句令人吃惊的话。
他爹知趣地退出门去。
门强连衣服也没脱，流着泪睡着了。
尽管门强付出了所有的努力，但他学习成绩仍然处在最后一位。
他父亲感到很不满意，但什么话也没说。
他进了一趟北京，回来时已满面春风。
“强子，爸爸给你买了一套课外辅导教材；你的基础差，得吃点儿偏饭。”
门强一咧嘴，“正常的课堂学习就够我应付的了，你还要给我添额外的负担，你还把我当人不当人？”他觉得他父亲已把他当成了学习机器。
“怎么不把你当人？我这样做，正是让你成人。”门简说。
课外辅导教材，有例题、也有习题；例题一看就明白，可习题做起来却不是那么容易。
“我可以多看一看辅导教材上的例题，开阔一下思路，上边的习题我就不做了。”他持一种折衷的态度。
他父亲不同意，“要的就是让你多做点题，你却不做，买不买又有什么用？你必须做，不许耍滑头！”
老子的意志是专横的，无法抗拒。
门强每天就要做两套作业题。
每天晚上的饭菜的确是丰盛，但他却嚼不出味道，饭量比以前减了。
“多吃点儿，不吃可不行。”门简把两只大虾夹到门强的碗里。
“不吃。”门强又给他夹了回去。
“不注意营养，怎么能学习好？得吃。”门简又把那两只大虾夹了起来。
门强豁得站了起来，“做作业你管，吃不吃你还管，你管得忒宽了吧！”
门简夹的那两只大虾就凝固在半空中。
他感到尴尬。儿子不敢拒学，却敢拒吃；拒吃其实就变相的拒学；他能感觉得出，却没法说得出。
“你不吃我吃。”门简调侃着，把两只死虾塞进嘴里。
“吃虾，吃虾，你是瞎吃，你吃了也没什么用处，也只能变两包大粪。”门强适时地说了一句讥讽的话，以发泄心中怨愤。
门简听了很不受用，但又觉得不好发作，毕竟要哄着那小子好好学习吗。“你不要没大没小，你爸爸整天奔波，不就是为你挣个好日子么？再说，没有我，你们能搬到县城来住么？”
“其实还不如不搬出来，要是在山里，还能过得舒心自在。”
门强反驳说。
门强的话把门简的自尊心空前地伤害了，他啪地把筷子拍在桌上，“甭给你脸不要脸，敬酒不吃吃罚酒！瞧你上个学，好像谁求着你了，还拿起搪来了。我告诉你说，你学也得学，不学也得学，横竖没商量！”
门简的怒气，还真把少年给唬住了。他知道他爹的驴脾气，颟顸背后埋藏着凶残；他不想在心神劳顿之下，再受皮肉之苦，便不吱声了。
他吃了一顿很憋屈的晚饭。
即便是父子弄得生分了，当门强坐在台灯下的时候，门简也不声不响地坐在他身旁。
哎哟妈呃！门强暗暗叫了一声。
门强的笔尖用力地戳到纸面上，戳出了好几个洞。他为什么是我爹呢？他要是日本鬼子，我就会把这锋利的笔尖戳到他的狗眼里去了。然而他却不是日本鬼子，所以自己明明被憋屈着，反而还要忍受这种难耐的憋屈！
他尝到了亲情的伤害。
他感到绝望。
第二节
终于捱到了周末。
他把书包扔到了床上，急切地拿起了他久违了的沈从文。
那是个多么自由而神奇的世界啊——寂静的边城，清凌凌的河水，梦一般的小女孩！
他觉得沈从文的小女孩比安徒生的小女孩好；安徒生的忧伤，沈从文的清纯；清纯的世界，像鱼在静静的水里懒懒地游，自由自在、无忧无虑，感觉不到外界的存在。
他有些厌烦这个外界的存在——从他懂事以来，就感到这个外界的存在是个专横的东西，它总是不由分说地要改变你，从来就不尊重你内心的哪怕是小小的意愿。
读着沈从文的湘西风景，他便感觉不到周围的存在，他少年的心性就自由地开放在温柔的丛林与山水之间了；他甚至能听到边城那扇柴门旁那只家狗的叫声，甚至能看到那缓慢转动的水车戽起的水花……
他的心醉了。
“门强，你他娘的真不成气候，不专心学习，看什么闲书！”一个粗暴的声音。
这与水乡的温柔形成突兀的反差，他吓了一跳。
门简愤愤地站在他身旁。
“紧张了一星期了，应该放松放松。”门强怯怯地说。
“你倒挺会心疼自己。”门简不无讽刺意味地说。
“这是我多年养成的学习习惯，前五天玩命学功课，后两天开心阅读。”门强解释说。
“你这叫偷懒。”
“我这叫科学安排时间；你没听说，会休息的人，才会工作。”
“甭废话，赶紧收起来，做辅导练习。”
“这是我的习惯，硬着头皮学下去也学不好。”
“学不好也比不学好。”
“求你别逼我，我头皮发紧。”
“那是你偷懒偷得心虚。”
“我不心虚，我该尽力的时候尽力了，现在是我自己的时间。”
“你像什么蛋，你还有自己的时间？”
“我为什么没有自己的时间？”
“你所有的时间只属于一个目的，就是学习。”
“……”
看来，自己有限的一点自由，也要被外界存在专横地占有了，门强孤注一掷了——他不再理睬他的父亲，埋头看他的书。
门简快捷地把书抢到手里，“没收了。”
这一本被没收了，门强又拿起另一本。
便又被没收了。
门简从他的抽屉、枕畔找到了好几本废名、沈从文之类，便大叫一声：“怪不得你学习费劲儿，你他娘的净看闲书了！”
门简感到了问题的严重，搜遍了门强房间的所有角落，俘获了门强所有的课外书。
门简狞笑着把他的全部课外书都卷走了。
门强索性躺倒在床上，什么书都不看了。
门简闪进身来，“门强，起床学习。”
“不学！”
“你真的不学？”
“不学！”
“那我可不客气了。”
“随便。”
门简的三接头皮鞋便踢到了门强垂在床沿的脚踝上。
少年感到了锥心的疼痛。
少年的心感到了比脚痛还难以承受的大悲恸。
他眼前突然出现了雪狐在最后的关头，用尽体力嚎叫不止的场面，他觉得这是弱者对强者最好的反抗方式。
于是，他放开喉咙痛哭起来。
这纵情的哭声把门简吓坏了，他呆立在那里，不知所措。
然而，少年却从这哭泣中感到了一种彻骨的欢畅。
他哭得更纵情了，哭得天遮无拦，声震四方。
——他释放着心中的憋屈。
——他发泄着内心的忧怨。
……
谢氏怨艾地瞪了丈夫一眼，含着泪，把门简卷走的课外书又悄悄地给儿子抢回来。
门简并不阻拦，他觉得谢氏是很识趣地给他找了一个下台的台阶。
他悄悄地退出门去。
他听不得那少年纵情的欢歌。
……
少年的哭声终于止息了，他又踅进门去，试图说几句劝慰的话，劝少年回到温习功课的课桌。
进到屋里，他瞠目结舌——少年仰在被垛上，虽然双眼含泪，却已怡然地捧读着一本沈从文。
他感到，那课外书对少年的诱惑真是太大了！似一种魔。
他觉得他的暴力是无济于事的，他应该清除这诱惑本身。
于是，他不声不响的，然而却是毫不动摇的，把少年的课外书又全部卷出门外，一把火统统烧掉了。
屋里的少年，这时没有哭泣，但他在心中，却在潸然泪下。
他对他的爹充满了仇恨。
正当门简快意地看着桔红色的火焰，庆祝自己的胜利的时候，门强从他身边一闪而过。
门简的疑惑还氤氲得浓郁的时候，门强已悄然同来了。他上了一趟大街的新华书店，又请回来一册崭新的沈从文。
少年伏在书桌上，毫不畏惧地看着他的沈从文。
其实他一字也没有看进去，他表现的只是他不屈的姿态。
“你甭美，咱们考试时见；你要是考不了一个好成绩，你的书也就甭念了，去给我当装卸工。”
门简无奈却坚定地说。
第三节
门强走在放学的路上，碰上了几个原来关系班的同学。
“门强，转到尖子班了，心情特别好吧？”一个问。
门强只是笑笑，没有作答。
“甭笑，上了尖子班，你应该请客。”一个说。
“对，应该请客。”另一个也说。
“正好碰上了，你就今天请吧。”几个一齐说。
老同学的热情令门强感动，他很有心情请大伙儿。门强是个慷慨的孩子，从前总是请大家吃蛋糕、冰淇淋和羊肉串什么的，在同学中很有人缘。他心中想请，可嘴上的答复却不太爽快，吱吱唔唔的，让几个同学好生奇怪。
“门强，是不是有些瞧不起我们了？”
同学们的问话让门强感到难为情，“谁要是那样，谁是王八蛋！”他急切地发誓道。
“就是，我们也认为门强不是那号人。但你今天怎么这么不爽快？”
“兜里一个子儿都没有。”他的脸红了。
“怎么同事，以前你爸爸不总是给你许多零花钱么？”
同学们说的是实情。因为是山里搬出来的，怕别人瞧不起，他爹总是多给他带几个零花钱，显得家里趁钱。
“瞎，跟他反目了，受到了霸权主义的经济制裁。”门强索性弄了一个俏皮话，把内情公开了。
门简怕门强买课外书，自从那天父子对峙之后，就不再给他一分钱了。
“你可真惨！”同学们说。“不过，没有关系，你没钱我们有钱，我们请你。”
“不行，回去晚了，那老家伙该盘问了。”门强说。
“一个大老爷们儿怎么跟女人似的，怕这怕那的，甭赏他那个脸，你就骚他一回，看他怎么着你！”一个同学以大人的口气说。
“其实我也不是怕，图的是耳根子清静。”门强也好像老成了许多。
“好不容易聚在一块了，咱们去吃烧烤。”
就只好随他们去吃烧烤。