现实社会和家庭的需求
现实教育中，学校着重培养孩子在学业上有分析问题、解决问题的能力，但是忽视了分析生活中情感冲突与解决冲突的能力培养。而后者是一个人快乐人生更应具备的素质。孩子需要更有效的处理冲突的技巧，更强的领导自己的能力！
“听话”几乎是全球教师家长给学生的最高评语，是衡量学生品质和能力的尺子。在听话教育中成长的孩子容易循规蹈矩、迷信书本、崇拜权威、让别人的话左右自己。我们需要孩子善于忍让又不失原则、独立自信、有创新和挑战传统的勇气！
孩子从小就知道“出错”是最糟的事，“出错”的孩子是坏孩子，遭惩罚。人人恐惧出错，“失败是成功之母”变成一个非常苍白的说法。我们需要孩子在一个鼓励出错、感激出错、庆祝出错、盼望出错、出错越早越多越好的环境，把出错当作机会来训练孩子克服困难，有败后再战、运随思转的智慧！
华人父母有时有意在外人面前讲自家孩子不足，华人领导不避讳在外人面前批评自己的下属。在这样环境熏染下成长的孩子，怎能有效地指出他人的不足并且帮助他人改进呢？我们希望孩子学会指出别人缺点时不但不冒犯别人，别人还欣然感激地接受，并努力提高自己的领导才能！
学校课堂、补习班和加强班里给数理化语文才艺足够的重视。对表达能力、演说的培训则少之又少。如何有效地组织语言，声情并茂地表达自己的想法，不仅是一个领导者必需的才能，也是团队工作一定要有的能力。我们希望孩子能够在会议、应酬、面试讲话时既言之有物又应对自如！
因“不能输在起跑线上”的影响，孩子从小就被训练成一个竞争者，忽视合作的重要性。在当今市场竞争条件下，只有公平的积极的竞争，平等的真诚的合作的人们，才能在激烈的竞争中处于互援境地，达到合作共赢。我们希望孩子懂得什么是真正的竞争，有很强的“独立却又精于团队协作”的能力！
虚心使人进步、骄傲使人落后的思维与西方世界推崇的最大程度上推销自己的理念极不协调。虚心和羞于表达是华人推销自己的最大绊脚石。不管在哪里做什么，靠的是影响力，影响力靠的是向别人有效地推销自己的观点、想法和计划的能力。我们希望孩子推销自己时谦虚而不卑躬，自信而不自大，善于表达自己的观点，技巧地表达不同的意见，赢得他人的支持！
思考与沟通（Think and Speak Up）公司的建立
上述现实社会和家庭的需求，需要通过思想认识上（Think）的革命，人际沟通的技巧（Speak Up）来实现，作为创建人，我在2003年成立了“思考与沟通－Think and Speak Up”公司。
在Think and Speak Up，我的团队创造性地设计课堂活动，采取高互动的教学方式，寓乐于学，施爱于教，着重做人的培养，在玩、演和创作中：
.帮助学员理解与自己的沟通和情感的表达，对人际关系和个人生活的影响；
.增强学员自信创新、解决冲突、公平协作、有力谈判的领导力沟通技巧；
.训练学员励志演说，即兴演说，评价演说，赢得他人支持的能力；
.培养学员有失败和挑战是成长步骤的观念，成为掌握自己命运的独立思考者；
.鼓励学员在学校、社区发挥领导力，增强自信心，为今后多彩的人生旅程打下结实的基础，受用终生！
.学员在“游戏”中学、“操作”中学、“讨论”中学、“辩论”中学、“教授”中学、“领导”中学。