1993年“六一”国际儿童节那天，我应合肥市教委的邀请，参加了他们举办的校园书画展活动。我跨进展厅，立刻被展出的书画及手工制作品所吸引，那真是五色缤纷，光彩夺目。参观中，一幅装饰味很浓，题为《我们的生活圈》的儿童画使我停住了脚步。画面上，12个小学生围坐在一起，面部表情各异，喜乐苦愁的都有，中间则堆满了学习用品。我正仔细地看这幅画，市教委的一位同志把一个小女孩拉到了我的面前，告诉我她就是这幅画的小作者。我看看画，再看看她。她毫不怯场，忽闪着一双透出聪颖和好奇的大眼睛，像是在到处搜索或寻找着什么，同时也显露出她不失文静而又调皮、好动的性格。她对我说，这是画她班上的事考过试了，各人得的成绩不一样，表情也就不一蝉了，所以画中各人的脸色就不一样，红、黄、蓝、青，各色都有。
听她这么一说，我忍不住笑了起来。没想到这么一个小女孩，竟能运用这么一种大人都难以想象的、奇特的艺术语言来表现生活。这是一种天趣的反馈啊！我高兴地拉着她的小手问她：“叫什么名字？”“张弦。”“今年多大啦？”“9岁。”“在哪个学校读书？”“屯溪路小学。”“什么时候开始学画画的？”“4岁。”瞧，年龄这么小，画龄这么短，竟然这么出色，着实叫人高兴。
我被张弦小同学画中溢出的那股灵气所打动，于是前往她家和她所在的学校去采访。她的班主任王雪梅老师告诉我，张弦在班上表现不错，热爱集体，团结同学，尊敬老师，学画也没有耽误学习，成绩一直都很好，当然，也免不了有点淘气和调皮。
她的母亲向我讲述了小张弦的学画经过。她说她和丈夫都不懂书画，干着与书画不沾边的工作，但张弦从小就爱涂涂画画，因此，在张弦4岁时，就把她送进了幼儿绘画班；上小学后，见她画兴不减，又把她送进了市少年宫课外绘画班。在老师指导下，张弦近年来进步很快，画了很多画，得了很多奖。说罢，她拿出一大包张弦的学画档案给我看。我一看吃惊不小——一个不足10岁的小女孩，居然临摹了这么多画稿，而且创作出这么多幅画（包括她的儿童日记画）！每一幅画，张弦都画得很认真。其内容则包罗万象，画面上跃动着童真、童趣和那非常丰富的想象力。她的那些日记画也很值得一提。它们真实地记录着她眼中的美与丑，记载着她心中的欢乐与不快，以及藏在心底的小秘密，留着她以幼小的心灵观察生活、认识生活、表现生活的印记。
我再翻开近两年张弦参加省内外少儿画展所得的获奖证书，不禁又吃了一惊。她小小年纪，竟获得如此多的殊荣：1992年内，她荣获中日儿童美术日记比赛二等奖；“中国地名杯”全国少儿书画大奖赛优秀奖；合肥市首届少儿书画比赛一等奖。1993年上半年，她又荣获“小星星杯”全国少儿美术书法摄影大赛银奖，奥林匹克贺年卡设计大赛二等奖；中央电视台等单位举办的“鸭绿江杯”全国青少年书画比赛优秀奖等。此前，他还有一幅反映安徽省抗洪救灾的作品，被选送参加北京国际儿童画展。
别看张弦获了这么多奖，可她并不把这“昨天的荣誉”放在心上，课余仍在不停地画着，我真为张弦小同学高兴，打内心里期盼张弦取得更大的进步。我深信，张弦同学只要保持这种勤奋好学的精神，不懈地努力，前程是灿烂的！
（原载《小学生月刊》1993年第7期）