书城都市超级全能学霸
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第147章 以国家安全的名义审查(一)

眼看薛真真渐渐消失在夜色笼罩下的昏黄灯光里,王灿想追,可又鼓不起去追的勇气。

追上去说什么?

告诉她:上午之所以乱发脾气是因为心虚,先前是因为心情不好吗?

或者是告诉她:他的世界太过复杂,需要面对的压力和挑战太多太多,请她谅解吗?

不,都行不通!

就算没有经历过恋爱,王灿也明白薛真真到底要的是什么,又如何才能挽回她的心思。追上去容易,可要抚平她心中的创作却无比艰难,除非将一切合盘托出,与她共同分享,从此让她成为生命中不可离弃的一部分,不然玩弄再多的心思、再巧的手段都是白搭。

薛真真虽然单纯,但却有着一颗七窍玲珑般的心,聪慧过人,只有真心才能换得她的真心,别的……难道就要这样失去她?

王灿不甘心,可当追逐的步子迈出去后,又猛地想到了李云舒。

已经有了一个,何苦再眷恋着另一个呢?

从根本上来说,他之所以对这回的换座位异常的抵触,并不是怕与她们中的任何一个为邻,而是怕需要在她们之中二选其一。

李云舒固然是他最坚定的目标,但打从内心深处来说,却又不想放弃薛真真!

当这个念头清晰得如同烙印般呈现脑海里时,王灿害怕了,双手抱头,拼命地要把它赶出来,可又哪里能够?

第二天上午课间操刚结束,学生处就来人通知王灿去一趟,说是校长找,要他赶紧去。

王灿想不出刘伟强又有什么破事,又没有拒绝的理由,只得老老实实地去点卯。

校长办公室里有五个人,除了刘伟强,另外四个穿黑西装的家伙都不认识。王灿还没来得及开口,刘伟强就指着他说:“来了,他就是王灿,他就是你们要找的人!”

“你就是王灿?”领头的秃顶西装男表情凝重地问。

“对呀,我就是!”王灿摸不清深浅,但从这四人的气势判断,绝非好事。

果然,一张证件亮了出来:国家安全局!

秃顶男说因为怀疑某些事情和他有关,所以需要他配合调查一下。

王灿能说不吗?

当然不能!

除了“配合调查是我的义务,当然没问题!”这句,貌似他只有沉默这个选项了。

刘伟强被也下达了封口令,说在事情没有调查清楚前不得声张。这个在四中横得像国王似的家伙也噤若寒蝉,将头点得鸡啄米似的,哪敢有半句异议?

离开校长办公室前,秃顶男要王灿交出了手机和身上所有的电子设备。王灿问:“可以不交吗?”得到的回答是:“不可以!”完全没有商量的余地。除了部手机,他身上也没别的电子设备,交了之后,四个家伙保镖似地簇拥着他经由学校的侧门离开了。

王灿就这么消失了学校里,谁也不知道他去了哪、干什么去了。

刘伟强的解释口径是:教育局的领导有事找,派人把他叫去了。

这个谎撒得不够高明,但却能够打消绝大多数人的质疑,至少那一小部分,也掀不起大浪来。

国家安全局可不是公安局,但凡由他们出面调查的案件无不牵涉到了国家安全,绝非普通的民事或是刑事案件可比,相关的当律条款效力也被最大程度地限制,难以发挥出威力。

上车后王灿也懒得问去哪,靠在后座上就呼呼地睡了起来。

既来之,则安之,担心也好,害怕也罢,这会子都没有意义了。

车开出了东郊,在芝江畔一处普通的厂房前停了下来。

进去之后,王灿才发现这座外面看起来毫无出奇之处的厂区竟是别有洞天:围墙内绕布着高压电网,每隔三步便有一处监控,各个死角都有持枪值守的警卫,每一个出口都设了三道门禁,除了智能安检系统,还辅以人工。可谓是防得滴水不漏。

看来这回真是闹大了,搞到这里头来,一时半会儿怕是难以出得去。

进了左侧的三层小楼,王灿被领到三楼一间看上去就不普通的房间里安置了下来--之所以说它不普通,是因为房间内的装潢和陈设都作了特殊处理,全是传说中被‘双规’的官员们才能享受的那种软垫、包边包间式的处理。

看样子这是要准备要隔离审查他的架式了!

王灿心里有数,国安局的调查肯定是为了蓬城公安局审讯室‘直播事件’。尽管他的手段足够高明,手脚也绝对干净,但基于‘谁受益,谁嫌疑’的基本准则,肯定会调查到他头上来。心理准备他早就有,只没想到说来就来,突然得都让他来不及跟家里打声招呼。

不一会儿,秃顶男又来问他是喝茶还是喝咖啡,他说:“白开水,谢谢!”

半个小时后,第一场询问在秃顶男的主持下开始了。

撇开公式化的开头,进入正题的第一句话是:“你知道我们为什么要请你来这里吗?”

“不知道。不过你们肯定会说的!”

“那你害怕吗?”

“为什么要害怕?如今是法治社会,而你们又是执法机构的工作人员,我怕你们就没道理了!”

秃顶男晦莫如深地一笑,又问:“你的电脑知识是完全自学的吗?”

“对!”

“你一个高中生,哪来的时间和精力?”说着,秃顶男拿起一张清单递给王灿道,“这是你们的课程表,麻烦你详细地告诉我是如何安排课余学习的,好吗?”

王灿笑问道:“有这个必要吗?”

“很有必要!”

王灿情知不答不行,就说:“其实也没怎么刻意安排,就是平时晚上睡觉前看看节假日有空到网吧玩玩,没别的了!”

“从什么时候开始的!”

“你指什么?”

“专门学习电脑知识!”

“初中学样就有安排……”

“我问的是你什么时候开始有意识、有目的、积极主动地学习除了学校课程范围以外的电脑知识的。请你明确地回答,谢谢!”